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文檔簡介

中班語言活動——小蚱蜢教案?小蚱蜢教案

中班語言活動小蚱蜢教案主要包含了活動目標，活動預(yù)備，活動過程，活動建議，活動反思等內(nèi)容，了解小蚱蜢的行動方式，體驗兒歌的趣味性，通過操作指偶和表演嬉戲表現(xiàn)蚱蜢的行動方式，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，下面是小蚱蜢教案。

活動目標

1．了解小蚱蜢的行動方式，體驗兒歌的趣味性。

2．通過操作指偶和表演嬉戲表現(xiàn)蚱蜢的行動方式。

3．引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

4．鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5．鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動預(yù)備

1．小蚱蜢的形象圖、小紙條、水彩筆、剪刀、漿糊。

2．區(qū)角中熟悉過小蚱蜢。

3．到戶外采摘狗尾草。

活動過程

1．觀賞兒歌。

——小蚱蜢有什么本事？

——老師用兒歌《小蚱蜢學(xué)跳高》總結(jié)蚱蜢跳動的行動方式。

——幼兒仿照小蚱蜢的跳動動作。

——小蚱蜢學(xué)跳高時發(fā)生了一件什么事情？

2．制作指偶。

——供應(yīng)小蚱蜢的形象圖，請幼兒涂色，沿線剪下，將小紙條按手指粗細粘成紙圈，將蚱蜢貼在小紙圈上做成指偶。

——連續(xù)播放兒歌錄音作為背景，指導(dǎo)幼兒制作。

3．學(xué)習(xí)表演。

——幼兒邊操作指偶，邊做蚱蜢跳動狀。

——幼兒可兩人結(jié)伴一起朗誦兒歌。

其中一幼兒操作蚱蜢指偶，一幼兒手持一根狗尾草進行協(xié)作。

活動建議

1．用身體動作來模擬昆蟲的行動方式，幼兒會很感愛好，由此可擴展到模擬其他動物。

2．可依據(jù)本班幼兒的狀況，將重點放在熟悉小蚱蜢上，或放在兒歌觀賞上。

兒歌小蚱蜢學(xué)跳高小蚱蜢，學(xué)跳高，一跳跳上狗尾草。

腿一彈，腳一翹，哪個有我跳得高，草一溜，摔一跤，頭上跌個大青包。

活動反思

在培育幼兒的語言時，要把握每個幼兒的實際，把握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有方案地進行培育和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽、多說、

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