公益活動方案校內(nèi)

隨著時代的進展，公益活動不再只是單一的獻（愛）心，而是到處有公益。微公益——我們立志于把公益帶到（校園）的每個角落，讓公益不再平凡，讓（生活）不再平凡。

撿拾一個垃圾，節(jié)省每一滴水

離校關閉門窗，排隊乘坐公交

二、活動安排……

活動1“校園微公益”之創(chuàng)意廣告征集

a、時間：2023-5-5至2023-5-16

b、要求：廣告貴在“創(chuàng)意”，要出人意料，與眾不同，切忌因襲雷同，似曾相識；要原創(chuàng)，固然，借鑒是允許的，但不能仿照照搬。廣告要簡潔明白、切中主題；用B4紙。

C、各班于五月十六日前分別上交五份優(yōu)秀作品至團委，由團委評出一二三等獎。提倡各班由小組協(xié)作完成創(chuàng)作。活動2“校園微公益”之優(yōu)秀劇本評比

a、時間:2023-5-19至2023-5-30

b、要求：劇本要原創(chuàng)；思想內(nèi)容能緊緊圍繞“微公益”主題，內(nèi)容充實詳細，生動感人；劇本語言精練美麗，富有感染力，能給人啟迪，人物對話深入人心；劇本在故事上具有可看性，拍

攝上具備操作性；故事情節(jié)新奇，想法獨特，人物性格飽滿，有完整的故事構造；字數(shù)：1000字左右。

C、各班可先自行評比，于五月三十日前推選一部最正確原創(chuàng)劇本上交團委。

活動3“校園微公益”之微電影最正確制作評比

a、時間：待定要求：各班制作的微電影內(nèi)容要貼合本班“校園微公益”最正確原創(chuàng)劇本的內(nèi)容；劇情拍攝角度新奇，主題鮮亮，具有肯定的說服力與感染力；制作匠心獨運，撼動人心；視覺：畫面音質(zhì)流暢，場景鏡頭連接順暢；剪輯：字幕清楚，與聲音搭配得當。配樂：能夠渲染表現(xiàn)微電影的主題，升華內(nèi)容。給人以（想象）回味的空間。

b、校團委將對各班微電影進展評比，對其中的優(yōu)秀作品頒發(fā)最正確制作獎，并在學校一樓大廳循環(huán)播放。

公益活動方案校內(nèi)[篇2]

一、活動意義

為創(chuàng)新學校實踐教育，全面提升學生的綜合素養(yǎng)，寧夏教育電視臺聯(lián)合銀川市各初、高中進行愛心公益跑活動。鼓舞學生走出校園，走下網(wǎng)絡，積極參加公益活動。此次愛心公益跑活動讓運動更有價值，不僅讓學生真正運動起來，更讓山區(qū)里的孩子感受到了一份心愿。鼓舞學生積極參加公益活動，同時呼吁更多的人關注人人公益的理念。

二、活動目的本次公益跑活動參加人員主要以初、高中生為主，還有一些高校大學生參加，將公益與時尚、安康的理念結合，在校園內(nèi)大范圍、深層次的`宣傳和推廣，讓學生在跑步健身的同時，也能輕松參加到公益活動中。讓青少年蓬勃的朝氣帶動公益的進展，同時讓公益跑的活動理念走進校園，成立跑步公益群及跑步社區(qū)，組建公益跑團，讓運動更有價值，呼吁更多人關注人人公益的理念。

三、活動介紹

此次公益跑活動不同于傳統(tǒng)的跑步體驗，通過在活動當中參加定位的元素與公益活動相結合，大大豐富了活動環(huán)節(jié)，使跑步這一活動更加的有意義。詳細由競賽環(huán)節(jié)中將設置20個由主辦方供應的不同站點，每位選手將通過地圖依次定位不同的站點，獲得相應的積分，定位勝利的選手的地圖即可得到定位印章。競賽最終每位選手將由定位勝利累計獲得的總積分來兌換愛心捐贈的物品。

四、主辦方：寧夏教育電視臺

五、活動時間：10月30日

六、協(xié)辦方：銀川市慈善總會、銀川市青少年進展基金會、銀川市共青團委等

七、活動提倡

在這場跑步活動中，速度并不重要。參賽者可以走、可以跳，只要用自己喜愛的方式就可以。動感的1

旋律將會全程伴隨。相對于傳統(tǒng)意義的跑步體驗，這樣的跑步形式淡化了競爭與對抗，更能夠增進團隊之間的協(xié)作性。另外公益與時尚、運動相結合的理念，讓更多人感受到活動本身的意義及人人公益的理念。

八、參加人群

1、主要參加人群為銀川市學校學生，年齡范圍在10到24歲；

2、喜愛運動并且關注公益的青少年；

3、喜愛體驗新奇事物的青少年。

4、估計參加人群1000人以上

九、活動路線

活動地點：銀川市森林公園

十、活動內(nèi)容：

1、整個活動預設由20個定位站點的定位跑活動。

2、活動開頭之前進行一個簡潔的活動啟動儀式。

3、活動開頭后，每位選手領取一份活動地圖。

4、活動地圖當中標有20個定位點，參與人員依據(jù)地圖的標識依次找到各個站點，并由站點的工作人員進展蓋戳完本錢個站點的定位。

5、每完成一個站點的定位，詳細以活動地圖上的蓋章為依據(jù)，得到該站點的積分和該站點為參賽選手供應的獎品一份。

6、競賽最終，由定位跑完畢后每位選手得到的最終數(shù)量的積分來兌換愛心捐贈的物品。

十一、活動推廣：

1、線上推廣：

·寧夏教育電視臺活動宣傳片播放；

·活動開頭前半個月，利用【寧夏全接觸】微信公眾平臺，將活動以軟文的形式進展線上推廣，每天不連續(xù)向網(wǎng)友推送相關活動信息，以及活動亮點等相關內(nèi)容，使更多的群眾對活動進展關注、了解；2

·線上成立跑步公益群或者微信群跑步社區(qū)，既為學生搭建了一個社交的平臺，也為參加公益跑步的每一個學生供應了一個溝通的場所。

2、線下推廣：

·校園內(nèi)擺放X展架、發(fā)放活動宣傳單頁，對活動進展宣傳推廣。

十二、（報名）規(guī)章

1、報名途徑

微信后臺報名、電話詢問報名、校園填制報名表等。

2、報名材料：

姓名、聯(lián)系方式、性別、所在學校

3、報名通知

寧夏教育電視臺廣告部將依據(jù)報名者的報名方式實行不同途徑公布正式名單

十三、活動執(zhí)行

（一）活動開頭

1、活動參加人員在規(guī)定時間內(nèi)，完成集結、。

2、活動開頭前共享歡快的啟動儀式，由工作人員為每位選手發(fā)放地圖，對活動細則、定位跑的路線進展講解，并激發(fā)參加人員的活動心情，可以做一些簡潔的活動熱身運動；

3、工作人員發(fā)令，定位跑開頭。

（二）活動中途

1、在奔馳過程中，可以不必追求速度；

2、活動全程播放動感的背景音樂；

3、根據(jù)發(fā)放的活動地圖依次（查找）定位跑站點，總共20個站點；

4、每找到一個活動站點，就由工作人員在地圖上進展蓋章，證明此次站點定位勝利。站點定位勝利得到的相應數(shù)量的積分（每個站點定位勝利得到的積分最終可以兌換愛心捐贈）。

（三）活動末段

1、沒有競技的氣氛，每個參賽選手都是快樂得到達終點；

2、終點站由工作人員統(tǒng)一結算每位選手最終獲得的積分，來兌換愛心捐贈的物品；

3、“愛心墻”留念。活動完畢后，每位選手都可在愛心墻留下手印，并合影留念。十四、活動布展：

（一）活動布展

設置志愿者工作帳篷，為參賽人員效勞。

（二）賽場布展

1、起跑區(qū)粘貼起跑主題地貼，中間可粘貼線路指示地貼；

2、愛心定位跑規(guī)定路線的兩側可使用A型板進展隔離，A型版面可投