2023年中班第一學期班級安全工作計劃中班第一學期班級平安工作安排1

孩子的平安是順當開展全部活動的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。中班的孩子年齡小，自我愛護實力差，本學期我們依據幼兒園的園務工作安排、和本班幼兒的實際發展水平，特制定了本學期的班級平安教化工作安排。

一、指導思想

為了更好的落實我園的教化理念、保證幼兒平安、更好的服務于家長和促進幼兒和老師的共同發展，利用幼兒一日活動的各個環節、幼兒的生活、家長、社區等途徑開展適合幼兒實力水平和學習特點的平安教化活動，不斷地通過示范、講解并描述、嬉戲等各種形式對幼兒進行平安教化，提高幼兒的自我平安愛護意識，杜絕平安事故的發生。

二、學期目標

1、幫助幼兒獲得平安意識和自我愛護的實力。

2、初步形成幼兒保持心理健康所須要的基本實力，如調整和穩定心情情感，維持心理平衡的實力；適應新環境和新改變的實力；耐挫折的實力；擅長交往與合作的實力以及活潑開朗的性格特征等。

三、詳細措施

（一）加強班級管理

1、有劇烈的責任感，時刻把平安工作放在首位，時時事事到處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內,防范于未然,謹防平安事故的發生。

2、教化幼兒相互友愛，有爭吵時要學會協商解決，同時，老師應對幼兒進行相關的教化，辟免造成損害。

3、老師要嚴格執行平安規章制度，加強平安意識，加強責任心，做到人到心到，不擅自離崗。

4、開展活動前做好"四檢"工作，隨時清點人數，消退場地的擔心全因素，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?)，檢查器材，才能確保幼兒的平安。

5、老師要隨時關注到每一位孩子，剛好清點人數，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內。

（二）開展平安教化

1、加強幼兒自我愛護實力，通過有關平安領域的活動的開展讓幼兒有初步辨別危急的實力，學會愛護自己，開展平安月活動。

2、有安排的開展平安教化活動。通過嬉戲形式常常對幼兒進行平安教化，提高幼兒的自我愛護意識。使幼兒知道不做危急的事，懂得如何愛護自己。

（三）實行家園協作

幼兒園任何一項工作都離不開家長的協作，平安教化也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些平安小學問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子嬉戲等形式，友情提示家長們如何對孩子進行必要的平安教化，確保幼兒平安與健康。向家長宣揚平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動，請家長主動協作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動環境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教化工作）。

在幼兒園一日生活、教化教學活動、嬉戲活動等各個環節中，通過幫助幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

中班第一學期班級平安工作安排2

一、指導思想：

《幼兒教化新綱要》指出：要為幼兒供應健康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面發展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的發展，今后的工作開展的更好，，我們班制定以下安排：

二、工作目標：

1、了解生活環境中的擔心全因素，懂得在日常生活中要留意平安，對生疏人、危急事物等有警惕心。提高幼兒平安意識和自我愛護實力。

2、學習預防危急、自我愛護的簡潔學問，幼兒形成良好的生活和衛生習慣。遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預防危急。

三、詳細措施：

1、活動平安：教化幼兒遵守活動規則，不攜帶危急物品進行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不打（推、咬、抓）人。

2、進餐、午睡平安：知道不吃不干凈與變味發霉的食物，進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，留意上下樓梯的平安。

3、生活平安：教化幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、藥品管理平安：請家長協作將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，保健阿姨做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

5、接送平安：接送憑來園、離園卡，我們做到見卡放人。不在園內其他地方逗留；離園時必需與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。

6、家庭平安：向家長宣揚平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動，請家長主動協作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動環境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教化工作）。

7、簡潔自救方法：識別特別號碼的用途（如110、119、120），同時教化幼兒不行隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，教化幼兒學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培育幼兒多做力所能及的事，學會自理。

中班第一學期班級平安工作安排3

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我愛護實力漸漸形成，平安意識漸漸建立，但還須要老師的引導和提示，雖然經過一年的集體生活，但還需進行培育訓練。因此，依據我班幼兒的實際狀況和現有水平，本學期將以獨立自理實力的培育為基礎，以加強常規訓練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護實力和安平安防范意識，并開展了一些相應的平安教化活動。

這學期，我擔當幼兒園中班的教化工作。在幼兒園中班工作安排中平安工作安排仍為首位。為實行幼兒園《綱要》精神，將幼兒的`人身平安放在首位的指導思想，現將本學期的幼兒園中班平安工作安排制定如下：

（一）老師應做到：

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的平安制度。

2、保證教室的通風、干凈，保證區域角材料的平安、衛生，定期消毒玩具。剛好預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

3、嚴格書寫交接班記錄，剛好清點人數和物品與接班老師交代清晰。

4、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并剛好訂正。

5、戶外活動時，老師仔細檢查活動場地的平安性，剛好解除擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教化幼兒方面：

1、教化幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2、確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩玩具或玩嬉戲的時候，能相互謙讓，不擁擠，幼兒相互監督。拿器械時相互幫助，保證幼兒平安。

6、知道不能碰電插座等電器，對于擔心全的電器不玩。玩剪刀時留意平安，知道正確的運用剪刀。

7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危急物品。

8、相識常見的交通標記，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標記，學習按標記來調整自己的社會行為。

9、教化幼兒危急的事情不做，同時加深幼兒對危急物品的相識。

10、辨別