幼兒園中班美術(shù)繪畫教案《可愛的小臉》含反思_第1頁
幼兒園中班美術(shù)繪畫教案《可愛的小臉》含反思_第2頁
幼兒園中班美術(shù)繪畫教案《可愛的小臉》含反思_第3頁
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文檔簡介

幼兒園中班美術(shù)繪畫教案《可愛的小臉》含反思教案名稱:可愛的小臉適用年齡:3—4歲教學目標:1.了解人臉的基本構(gòu)成部分,并能夠繪制出臉部五官。2.把握使用彩筆、顏料的基本技巧,能夠在馬克紙/畫紙上進行特定的表達。3.培育幼兒的自信念、想象力、制造力和審美本領,提升幼兒對美的感受和賞識水平。教學步驟:1.熱身環(huán)節(jié)(5分鐘)老師向幼兒呈現(xiàn)不同樣式的人臉圖片,引導幼兒察看并提問:“這是什么?”“這是誰的臉?”,讓幼兒對人臉產(chǎn)生認知和愛好。2.演示環(huán)節(jié)(10分鐘)老師在白板上畫出一個標準的人臉模板,教會孩子面部五官的位置,包括眼睛、鼻子、嘴巴等部位的大小和位置。在演示過程中,老師要給孩子們充分的時間,逐一解釋每個部位的名稱,并引導他們回答相應問題。3.緊跟環(huán)節(jié)(25分鐘)老師拿出彩筆和畫紙,向孩子們呈現(xiàn)如何用簡單的手法畫出五官,引導他們仿照操作。在這個過程中,老師要充分發(fā)掘孩子們的想象和制造本領,不斷引導他們創(chuàng)新和改進作品。4.成品呈現(xiàn)(10分鐘)同學相互共享本身的畫作,并向大家介紹本身繪制的小臉的形象特點及寓意。同時也需要老師進行點評,激勵孩子們共享想法。5.反思環(huán)節(jié)(5分鐘)老師向幼兒提問:“你們今日學習了什么?你們是否喜愛今日的活動?”,然后引導幼兒們思考今日學習的內(nèi)容,給出激勵和反饋。教學重點:1.學會繪制出人臉的基本構(gòu)成。2.把握使用彩筆、顏料的基本技巧。3.培育幼兒的制造和想象本領。教學難點:1.如何在有限的時間內(nèi),讓孩子們把握繪制人臉的基本技能。2.如何引導孩子們進行形象的表達,以及如何激勵他們在繪制過程中多加嘗試和創(chuàng)新。教學方法:1.演示法:在白板上演示如何繪制好人臉的基本構(gòu)成,引導孩子進行仿照。2.科學試驗法:給孩子們供給充分的時間和案例,使用科學試驗法引導孩子們進行制造和想象。教學評價:1.孩子們愛好十足,積極參加,制造出了一批特別生動、可愛的小臉畫作。2.在教學中,老師發(fā)覺孩子們在繪制人臉時常常把五官的大小和位置弄混,因此在后續(xù)教學中,老師需要采納更實在的演示方法,以便孩子們能夠更好地把握關(guān)鍵技巧。3.在探討畫作的時候,老師結(jié)合手繪畫打開了關(guān)于“美的定義”和“審美標準”的簡要探討,讓孩子們更加了解什么是美,如何感知美,使幼兒們對美的觀念有所提升。4.在教學過程中,老師對孩子們的進展過程進行了近期評估,并在接下來的教學計劃中針對性地布置了有針對性的教育方案。教學反思:1.整個教學過程中,老師的演示和引導特別合理,教育方法豐富,能夠讓孩子們自動探究和自我思考。但是在同學進行繪畫時,老師不夠耐性和細心,導致一些孩子在繪制過程中碰到困難時得不到適時的解答。2.在后續(xù)的教學過

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