幼兒園中班美術(shù)繪畫教案《可愛的小臉》含反思_第1頁
幼兒園中班美術(shù)繪畫教案《可愛的小臉》含反思_第2頁
幼兒園中班美術(shù)繪畫教案《可愛的小臉》含反思_第3頁
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文檔簡介

幼兒園中班美術(shù)繪畫教案《可愛的小臉》含反思教案名稱：可愛的小臉適用年齡：3—4歲教學目標：1.了解人臉的基本構(gòu)成部分，并能夠繪制出臉部五官。2.把握使用彩筆、顏料的基本技巧，能夠在馬克紙/畫紙上進行特定的表達。3.培育幼兒的自信念、想象力、制造力和審美本領，提升幼兒對美的感受和賞識水平。教學步驟：1.熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）老師向幼兒呈現(xiàn)不同樣式的人臉圖片，引導幼兒察看并提問：“這是什么？”“這是誰的臉？”，讓幼兒對人臉產(chǎn)生認知和愛好。2.演示環(huán)節(jié)（10分鐘）老師在白板上畫出一個標準的人臉模板，教會孩子面部五官的位置，包括眼睛、鼻子、嘴巴等部位的大小和位置。在演示過程中，老師要給孩子們充分的時間，逐一解釋每個部位的名稱，并引導他們回答相應問題。3.緊跟環(huán)節(jié)（25分鐘）老師拿出彩筆和畫紙，向孩子們呈現(xiàn)如何用簡單的手法畫出五官，引導他們仿照操作。在這個過程中，老師要充分發(fā)掘孩子們的想象和制造本領，不斷引導他們創(chuàng)新和改進作品。4.成品呈現(xiàn)（10分鐘）同學相互共享本身的畫作，并向大家介紹本身繪制的小臉的形象特點及寓意。同時也需要老師進行點評，激勵孩子們共享想法。5.反思環(huán)節(jié)（5分鐘）老師向幼兒提問：“你們今日學習了什么？你們是否喜愛今日的活動？”，然后引導幼兒們思考今日學習的內(nèi)容，給出激勵和反饋。教學重點：1.學會繪制出人臉的基本構(gòu)成。2.把握使用彩筆、顏料的基本技巧。3.培育幼兒的制造和想象本領。教學難點：1.如何在有限的時間內(nèi)，讓孩子們把握繪制人臉的基本技能。2.如何引導孩子們進行形象的表達，以及如何激勵他們在繪制過程中多加嘗試和創(chuàng)新。教學方法：1.演示法：在白板上演示如何繪制好人臉的基本構(gòu)成，引導孩子進行仿照。2.科學試驗法：給孩子們供給充分的時間和案例，使用科學試驗法引導孩子們進行制造和想象。教學評價：1.孩子們愛好十足，積極參加，制造出了一批特別生動、可愛的小臉畫作。2.在教學中，老師發(fā)覺孩子們在繪制人臉時常常把五官的大小和位置弄混，因此在后續(xù)教學中，老師需要采納更實在的演示方法，以便孩子們能夠更好地把握關(guān)鍵技巧。3.在探討畫作的時候，老師結(jié)合手繪畫打開了關(guān)于“美的定義”和“審美標準”的簡要探討，讓孩子們更加了解什么是美，如何感知美，使幼兒們對美的觀念有所提升。4.在教學過程中，老師對孩子們的進展過程進行了近期評估，并在接下來的教學計劃中針對性地布置了有針對性的教育方案。教學反思：1.整個教學過程中，老師的演示和引導特別合理，教育方法豐富，能夠讓孩子們自動探究和自我思考。但是在同學進行繪畫時，老師不夠耐性和細心，導致一些孩子在繪制過程中碰到困難時得不到適時的解答。2.在后續(xù)的教學過

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