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文檔簡介

幼兒園中班教案《有趣味的溜冰鞋》含反思一、教案概述本次教案是針對幼兒園中班的一節體育課，主題為“有趣味的溜冰鞋”。本次課程旨在通過溜冰這一活動，培育幼兒的大肌肉協調性和平衡感，并引導幼兒體驗到運動帶來的歡樂和充足感。教案分為預習準備、課堂活動及課堂反思三部分。二、預習準備為了讓幼兒更好地理解本次體育活動內容，提前給幼兒家長發放了“有趣味的溜冰鞋”主題的家園聯絡冊。在聯絡冊中，介紹了溜冰運動的基本學問以及注意事項，引導家長與幼兒探討溜冰鞋在運動中的作用。此外，幼兒園也在室內設置了一小塊人造冰場，讓幼兒在玩耍中感受到冰上滑行的感覺，提前預習活動內容。三、課堂活動1、活動前熱身老師先引導幼兒進行一些簡單的熱身運動，如拍手、搓手、跳動等，以便讓幼兒的身體漸漸活躍起來，為后續的活動做準備。2、直覺游戲將幼兒分為兩組，每組排成一列。老師在前方放置一只小球，讓第一名幼兒獨自前往將球撿起后帶回隊伍中并傳給下一名幼兒。當第一名幼兒奔跑前往拾取球時，老師將在他/她的隊列中放下溜冰鞋。過了一會兒，老師會驀地喊出“滑冰停止！”的口令，此時，全部幼兒必需立刻停下來，并將球和溜冰鞋讓下一名幼兒接手。這個游戲可以磨練幼兒的反應本領，也有助于培育幼兒的競技意識。3、溜冰體驗老師在室內搭建一個小冰場，讓幼兒穿上溜冰鞋，手扶冰樁，從起點冰塊上推開，滑到盡頭冰塊上停下。在過程中，老師可以輔佑襄助腰部或手臂，幫忙幼兒維持平衡。在此過程中，幼兒可以體驗到滑冰帶來的樂趣，同時也通過運動磨練了肌肉協調性和平衡感。4、結束活動老師在活動結束前提示幼兒注意安全，并幫忙幼兒取下溜冰鞋。最后，老師還與幼兒一起復盤活動，指出幼兒在活動中做得好的地方和需要改進的地方，以便幼兒在以后的活動中有所取舍。四、課堂反思老師在活動結束后，可以對本次活動進行反思，從以下幾個方面對活動進行評論：1、活動設計：本次活動能否符合幼兒的進展特點以及體育教學的基本要求？2、老師表現：本次活動中，老師是否有耐性、細致、活潑，是否能夠適時發覺幼兒的困難并予以切實有效的幫忙？3、幼兒表現：在本次活動中，幼兒是否能夠積極參加、大膽嘗試，能否體驗到運動帶來的美妙感覺？通過本次課堂反思，老師不僅可以評估本身在教學過程中的表現情況，同時也可以確定下一步的教學重點和方向，以進一步提高幼兒的體育素養和運動愛好。五、教學反思綜合來看，本次幼兒園中班的體育教學“有趣味的溜冰鞋”體驗活動較為成功。該活動在設計上針對幼兒進展特點，體現了幼兒體育教學的特色。教學實施過程中，老師積極引導幼兒，讓幼兒在活動中

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