2023年小學生中隊工作總結小學生中隊工作總結1

三年級的第一學期立刻就要結束了,本學期在中隊輔導員老師的帶領下,經過全體隊員的共同努力,我們中隊取得了很好的成果,現將主要工作總結如下:

開學后不久，利用班隊會的時間，老師和全班同學一起總結了二年級時中隊的成果和不足，指明白本學期的努力方向，確定了“我歡樂、我自信、我能行”的中隊目標。本學期各中隊委員分工負責，擔當了各項的中隊工作，為全班同學服務。中隊長每天很早到學校開教室門，早自習帶大家讀課文，每周按時召開班隊會；副中隊長負責為各科老師收作業。文體委員每天督促大家做眼保健操；衛生委員負責班內衛生，每天早上很早到學校檢查清潔區，放學后也先去清潔區檢查，直到合格了才離開學校；各小隊長也特別仔細負責，每天仔細帶領本組組員做好值日，剛好收作業，還利用課間時間幫助本組學習有困難的同學。每一個小隊都在盡力為自己的目標努力著。

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教化。

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和愛好開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教化。如：為了培育學生的好行為、好習慣，我結合孩子身邊的`詳細事例開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培育學生集體精神，告知學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季運動會；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。為我班取得優異成果奠定了堅實的基礎。平安始終是學校工作的頭等大事，為了從根本杜絕擔心全事故的發生，我堅持時時、到處開展平安教化，隨時隨地對學生灌輸平安重于泰山的意識，確保我班無一例平安事故的發生。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作賜予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們中隊也不甘落后，主動響應。如：依據學校“流淌紅旗評比”活

動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了激勵我班隊員主動參與“弘揚傳統文化，營造書香校內”活動，我中隊也開展了“課文朗讀競賽”“講故事競賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，很多隊員都爭當“環保小衛士、”“愛校如家小主子”為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，修補圖書，為街道打掃衛生等等。

三、親密與家長協作，做好學生思想工作。

家庭教化在青少年成長中發揮著不行估量的作用，家長對孩子的管教方式干脆影響著孩子的健康成長。始終以來，我保持與家長親密聯系，不斷進行電話聯系，充分利用“校訊通”的作用，促使學生良好行為的形成。為了取得家長的支持，達到齊抓共管的目的，還召開家長會使家長剛好了解孩子的狀況。

四、利用好少先隊標記進行思想教化。

我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷，紅領巾的由來，激發他們戴紅領巾的熱忱。針對如何保證不忘戴紅領巾、愛護紅領巾、會系紅領巾等方面細致地指導、督促、落實，并派專人每天檢查隊員們佩戴紅領巾的狀況。除此以外，我還利用了中隊委員標記和小隊長標記，樹立榜樣意識，激發學榜樣、作榜樣的斗志。

辛勤的耕耘結出了碩果，學生們的思想素養得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體學生的努力結果，受到老師們、家長們的認可，一年的工作，取得一些成果，也有很多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創新、探討和實踐一步一個腳印地搞好班級工作。

小學生中隊工作總結2

寒期是少先隊工作的一個重要階段，為了使少先隊員度過一個開心而有意義的假期，在寒假期間，我們充分挖掘社會教化資源，依托學校和社會教化力氣，大力開展少先隊員主題教化活動和社會實踐活動，豐富少先隊員假期生活，增加他們接觸社會，了解社會，服務社會的意識和實力。根據局團委的要求，我校以“我們的節日”為主題主動開展了豐富多彩的寒期社會實踐活動。

一、春節將至，唐公路小學組織少先隊員代表來到馬礦社區，開展了慰問空巢老人志愿服務活動。少先隊員們提前給老人拜年，送去祝愿。最終隊員們還與奶奶合影留念。

二、1月19日上午，寒風凜凜，市團委和區團委領導帶著濃濃的暖意和深深的祝愿，來我校慰問貧困學生。本次受資助的.貧困生分別是三（6）班戴峻冰、六（1）班陳朝暉，他們都是得才兼備的好學生，是班級里的班干部也是老師的小助手。

三、“快樂中國年”系列活動。

1、歡樂新春“四個一”行動

A給鄰居——一個祝愿

春節時同學們為鄰居的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨送上一句祝愿的話，王紫瑩、鄭玉龍、侯凱迪等許多同學主動清掃樓道，貼福字，真是“福”滿樓道，情滿樓道。

B、給父母——一個驚喜

假期中幫媽媽洗洗腳；給爸爸泡一杯香茶，給奶奶捶捶背……在各自的一個小小行動中，暖和了父母，感恩我們在行動。

C、給師長——一聲問候

新年來臨，同學們給自己的老師、長輩打一個電話、向他們道一聲問候，送一個祝愿！

D讓自己——學一項本事

利用假期，有的同學學會了做飯，剪紙等，他們把這親自做的禮物送給親朋好友。

2、年俗大搜尋活動

A問年俗。向父母長輩請教，了解每一項年俗活動所代表的意義，聽爺爺奶奶講解并描述有關的故事或典故。

B看年俗。節日里，同學們隨時留心視察身邊發生的年俗活動并用相機記錄下來，共收到照片2672張，繪畫1068幅，手抄報812張。

C寫年俗。五、六年級學生把聽到的、看到的年俗活動用筆記錄下來。共寫了年俗記錄376篇活動。

3、開展“紅領巾，多討壓歲言少要壓歲錢”活動，每一位同學自己打算一本簽名簿，走親訪友時，請長輩們在簽名簿上簽下壓歲言，在長輩的祝愿和期望中度過開心的春節開學我們在班里進行了溝通。共收到壓歲言9658條。

4、假期里同學們閱讀書報、雜志，寫讀書筆記，摘抄美詞佳句。閱讀喜愛的書籍，保證足夠的時間在書的海洋里逍遙自在暢游，共讀好書4923本。

5、每人制作了一件科技作品和一件藝術作品，共計1870件。開學進行展覽和評比。

四、假期典型好人好事

假期中同學們做了力所能及的好事，參與了一些社會實踐活動，雖然沒有震天動地的大事，但從小事中我們看到了孩子們珍貴的精神。

六三班付云龍為失明兒童捐款10元

四四班鄭佳鑫到紅十字會捐款10元

五三班周浩楠拾到50元錢還給失主。

五四班王天寧去北京參與“第13屆電視希望之星主持大賽”，榮獲全國十佳的稱號。

六一班王鑫彤參與石家莊模特大賽榮獲少兒組第一名。

二二班陳思含同學參與鳳凰花卉市場的迎新年演出。

二五班高凱峰在唐山市“俏娃鬧春聯歡晚會”拉丁舞榮獲表演金獎。

二一班張政浩發覺親戚送來的衣服里有30元錢主動送回去，受到家人的好評。

三二班張熙媛、李嚴在唐山市“俏娃鬧春“少兒舞蹈”晚會中，擔當主持人。

三二班參與秦皇島少兒書畫大賽獲其次名。

寒假活動的開展，能使隊員們度過了一個充溢的假期，提高隊員的素養和實力的培育。使每個隊員都成為全面發展的好學生。開學我們將展示同學們假期活動成果。

小學生中隊工作總結3

時間過得真快，一個短暫而開心的寒假生活已經結束了。孩子們邁著輕快的步履回來了，帶著他們的收獲和成長又回到了漂亮的校內。我們又迎來了一個新的學期。

放寒假前，我對全體隊員進行了一次深刻的法制平安常識教化，要求隊員不進網吧、嬉戲室，留意交通、用電平安，飲食衛生，使學生堅固樹立了遵守法律意識和平安意識，用法律法規來約束自己的行動。寒假里，全體隊員平平安安地度過一個快樂祥和的新年。

在寒假中，隊員們在休息游玩之余不忘學習，絕大多數隊員能仔細完成老師布置的作業，而且質量較高。“書籍是人類進步的階梯！”在寒假中，孩子們都能與好書交摯友，廣泛閱讀了各類書籍，有古今中外的名著，有探究宇宙、自然奇妙的科學書籍，有貼近兒童生活的各類童話、寓言等等。“讀好書”活動不僅有助于孩子們語言文字的積累，而且拓寬了他們的學問面，提高了他們的`表達實力。

春節期間走親訪友、參與與“好書交摯友”活動……這些都讓孩子們的寒假生活充溢而又開心，使孩子們的身心健康地成長，為新學期的學習生活打下了堅實的基礎！

總之，寒假生活雖然短暫，但隊員們卻過得充溢而有意義。

小學生中隊工作總結4

隨著期末考試的結束，驚慌的一個學期轉瞬結束了。在學校各級領導的正確領導下，我們中隊開展了各項有意義的隊活動，努力做到減輕學生負擔，落實素養教化，并以形式多樣，內容豐富，寓教素養育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談詳細的工作和做法。

一、抓好學生的思想教化工作，為成為新世紀人才奠定基礎。

1、堅持從愛入手啟發教化學生。

我酷愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地一心一意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進取心，使他們強壯成長。

2、培育一支有力的骨干隊伍。

火車跑得快全靠機頭帶。一個優秀的中隊要想取得好的成果，辦出自己的特色，使全體少先隊員受到教化，就要有一個好的中隊領導班子。我們班本學期開學就進行“中隊干部競選”，通過學生自薦，同學、任課老師投票選出中隊長、副中隊長，學習委員、宣揚委員、旗手、組織委員、體育委員、勞動委員、文藝委員等職位，十一個中隊干部。接著召開了中隊干部會議，明確干部的職責，并在班級中宣布他們各自所負責的工作，例如：中隊長是全面負責管理班級事務，宣揚委員負責黑板板、隊角及班級布置等事項，兩個衛生委員分別管教室和公共區衛生，體育委員管兩操等等。這樣不僅使中隊干部明確自己在班級所處的位置，全班每一名學生也清晰他們應擔當的工作，這對中隊干部而言也起到了督促的`作用。一個學期下來，各中隊干部都能很好地履行自己的職責。

3、培育小組長和科代表，幫助同學們養成良好的學習習慣。

在干部培育的同時，也不能忽視小組長和課代表的作用，每天早上到校后的收作業，初步檢查作業，發本子都由他們詳細完成的。假如小組長和課代表工作仔細、主動，組員們對學習，尤其是完成作業方面也不敢隨意怠慢，這可以幫助

學生們養成良好的學習習慣，任課老師就會輕松許多，小組長和課代表們培育得好，這也是協調班主任與任課老師關系的一個重要方面。

二、加強與家長的聯系和溝通。

架設好學校與家長之間的橋梁，剛好協調溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學生無論是在學校還是在家中都處于老師和家長的共同監督之下，從而剛好發覺和訂正他們的錯誤。我不定期地利用“校迅通”這個溝通平臺寫上對學生激勵和充溢期盼的話語，或給家長提出建議，家長也常把學生在家的狀況反饋在“家校聯系表”上。平常親密關注學生的成長，發覺狀況剛好電話與家長聯系或干脆家訪。期中檢測后，我中隊開了一次家長會。因為事前打算充分，這次家長會取得了良好的效果。

三、協調、協作科任老師的工作是抓好班級工作的關鍵。

俗話說一個英雄三個幫，我在管理班級的同時也特殊注意與科任老師協調關系。班主任每天都要時常向老師們詢問學生課堂、作業