根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考方山縣中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教學反思過程中，反思最集中體現在（）。A.重新概括階段B.積極的驗證階段C.具體經驗階段D.觀察與分析階段【答案】：D2.分配學生座位時,教師最需要關注的應該是（）。A.對人際關系的影響B.減少課堂混亂C.聽課的效果D.家長的意見【答案】：A3.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德原則B.職業道德評價C.職業道德規范D.職業道德修養【答案】：A4.“我們敢說日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是由他們的教育所決定的。”這是（）的觀點。A.外銀論B.內發論C.多因素相互作用論D.成熟論【答案】：A5.課外教育工作與課堂教學在（）上是統一的。A.教育目的B.教育組織形式C.教育內容D.教育方法【答案】：A6.一個學生的學習遷移往往受他的學習意圖或學習心向的影響，這種現象稱為（）。A.經驗泛化作用B.相同要素作用C.分析概括作用D.學習定勢作用【答案】：D7.“舌尖現象”可以用來證明（）。A.提取失敗說B.知識同化說C.痕跡衰退說D.經驗干擾說【答案】：A8.教師職業道德修養的最高層次是（）。A.修養B.操守C.內省D.慎獨【答案】：D9.以學習成績為中心，在教師指導下使用結構化有序材料進行的課堂教學是（）。A.指導教學B.發現教學C.合作教學D.程序教學【答案】：A10.強調通過專業目錄、課程建設的指導意見，規范專業課程內容的深度與廣度，強調通過國家課程意志的實施推動完成人才培養的任務，屬于課程管理層面的（）。A.學校層面B.院系層面C.國家層面D.教師層面【答案】：C11.個體在特定情境下由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.學習B.實踐C.反射D.反應【答案】：A12.少年期指（）。A.11、12歲～14、15歲B.6、7歲～11、12歲C.3歲～6、7歲D.14、15歲～25歲【答案】：A13.在維納的三維的歸因模式中，任務難度屬于（）。A.外部的、不穩定的、可控制的B.內部的、不穩定的、可控制的C.外部的、穩定的、不可控制的D.內部的、穩定的、不可控制的【答案】：C14.某些學生為了得到老師或父母的獎勵而努力學習，這樣的學習動機屬于（）。A.遠景的間接動機B.內部動機C.高尚的動機D.外部動機【答案】：D15.智力技能形成的三個階段依次是（）。A.原型內化、原型定向、原型操作B.原型定向、原型操作、原型內化C.原型操作、原型內化、原型定向D.原型定向、原型內化、原型操作【答案】：B16.心理活動的產生方式是（）。A.興奮B.抑制C.神經元D.反射【答案】：D17.我不承認有任何“無教育的教學”，“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段”。赫爾巴特的這些言論表明了德育應該具有（）功能。A.社會性B.教育性C.個體性D.文化性【答案】：B18.行為主義心理學的代表人物是（）。A.杜威B.馬斯洛C.華生D.馮特【答案】：C19.把從同類事物中抽取出來的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.分析B.概括C.抽象D.比較【答案】：B20.教育的最基本途徑是（）。A.社會實踐B.課外活動C.教學D.校外活動【答案】：C21.學習者為了提高學習的效果和效率，有目的、有意識地制定有關學習過程的復雜方案，稱為（）。A.學習規律B.學習方法C.學習策略D.學習計劃【答案】：C22.一般說來，態度和品德的形成過程經歷三個階段，即依從、認同和（）。A.反饋B.實行C.內化D.行為【答案】：C23.人們通過觀察別人的行為和活動，以相同的方式作出反應的能力稱之為（）。A.創造能力B.一般能力C.操作能力D.模仿能力【答案】：D24.教師上課的必要補充主要是通過（）實現的。A.課后練習B.檢查作業C.布置作業D.課外輔導【答案】：D25.品德的心理結構包括道德認識、道德情感和（）。A.道德品質B.道德意識C.道德理念D.道德行為【答案】：D26.（）不是影響遷移的客觀因素。A.家長指導B.認知結構C.媒體D.學習材料特性【答案】：B27.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.生產性B.歷史性C.階段性D.消費性【答案】：B28.下列哪一個不是維納成敗歸因維度？（）A.內部和外部B.內控型和外控型C.可控和不可控D.穩定性和非穩定性【答案】：B29."拔苗助長"違背了個體身心發展的（）特點A.不平衡性B.個體差異性C.連續性與階段性D.方向性與不可逆性【答案】：C30.教育改革的核心是（）。A.方法改革B.途徑改革C.課程改革D.內容改革【答案】：C31.心理輔導教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.情感反應C.澄清D.具體化【答案】：B32.小明既想取得好成績，又想出去玩,這屬于（）。A.多重趨避沖突B.趨避沖突C.雙趨沖突D.雙避沖突【答案】：C33.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.綜合B.概括C.分析D.抽象【答案】：B34.世界上第一所師范學校是（）。A.巴黎師范學校B.通州師范學校C.柏林師范學校D.倫敦師范學校【答案】：A35.教師最可寶貴的品質是（）。A.寬容B.細心C.愛心D.耐性【答案】：C36.教師的批評與不表揚，與學生的學習成績（）。A.沒有關系B.有利有弊C.存在負相關D.關系不明顯【答案】：C37.演示實驗屬于哪種直觀？（）A.形象直觀B.實物直觀C.模象直觀D.言語直觀【答案】：B38.下面有關心智技能的特點，正確的是（）。A.物質性、外顯性、簡縮性B.觀念性、內潛性、簡縮性C.觀念性、內潛性、展開性D.物質性、外顯性、展開性【答案】：B39.決定教育領導權的是（）。A.政治經濟制度B.科學技術C.文化D.生產力【答案】：A40.蘇聯教育家馬卡連柯說要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”這體現了（）德育原則。A.疏導B.尊重信任學生和嚴格要求學生相結合C.集體教育和個別教育相結合D.知行統一【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.成就目標具有（）。A.自主性的特點B.情境性的特點C.相對穩定性的特點D.效價性的特點【答案】：BC42.元認知策略包括（）A.計劃策略B.復述策略C.監控策略D.調節策略【答案】：ACD43.下列對師生關系中各個層面關系描述正確的是（）。A.如果沒有心理意義上的情感作用和聯系，工作關系也不能有效維持B.道德責任關系是伴隨工作關系而生成的關系C.個人關系是師生集體交往和關系的一種補充D.教學工作關系是師生關系的基礎【答案】：ABCD44.關于強調社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.要防止急躁、冒進超越社會發展階段B.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態C.我國是一個經濟文化還比較落后的國家D.在這個階段需要對資本主義進行補課【答案】：ABC45.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.鞏固B.遵從C.醒悟D.轉變【答案】：ACD46.職業道德表達形式一般有（）。A.制度B.承諾C.標語口號D.公約【答案】：ABD47.根據皮亞杰的兒童認知發展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.守恒性B.抽象思維C.邏輯推理D.思維可逆性【答案】：AD48.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的學生觀B.錯誤的道德觀C.對教師職業的錯誤看法D.錯誤的人才【答案】：ACD49.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.出工不出力B.制造假冒偽劣產品C.制造“三聚氰胺牛奶”D.電信詐騙【答案】：ABCD50.面對目前越來越多的擇業機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.干一行就要干到底，否則就是缺少職業道德B.可以轉行，但不可盲目，否則不利于成長C.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念D.多轉行，多學習知識，多受鍛煉【答案】：BC51.教師職業道德修養的基本原則有：（）A.堅持知與行的統一B.堅持繼承和創新相結合C.堅持動機和效果的統一D.確立可行目標，堅持不懈努力【答案】：ABC52.職業榮譽有下列哪些特點（）。A.職業榮譽的階級性B.職業榮譽的多樣性C.職業榮譽的強制性D.職業榮譽的激勵性【答案】：ABD53.我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A.學而不厭,誨人不倦B.立志樂道，甘于奉獻等C.以身作則，反躬自省D.教學相長，相互尊重【答案】：ABCD54.道德意志一般應經歷以下三個階段（）。A.樹信心B.認同心C.立恒心D.下決心【答案】：ACD55.[]對《中小學教師職業道德規范》規定的教師為人師表內容可以概括為（）A.教師的舉止示范B.教師的行為示范C.教師的衣著、儀表示范D.教師的語言示范【答案】：ABCD56.教師專業的從業要求包括（）。A.資格證書B.知識C.能力D.道德【答案】：ABCD57.職業道德包括職業業務、職業權力、職業紀律（）等。A.職業理想B.職業責任C.職業幸福D.職業良心【答案】：ABCD58.教師在職業道德修養中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.即使在獨處和無人監督之時，也依然按照師德規范行事。B.要求教師注意把師德規范內化為內心信念，化作行為的品質。C.要重視在無人監督下，自覺履行師德規范，養成良好的師德行為習慣。D.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。【答案】：ABCD59.道德對社會現實的認識作用包括（）。A.顯示現實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發展的遠景B.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力C.提供關于現實社會關系狀況的知識D.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇【答案】：ABCD60.下列說法中，包含創新思想的有（）。A.患難與共B.與時俱進C.見利思義D.另辟蹊徑【答案】：BD61.教育評價改革應遵循的原則是（）。A.堅持中國特色B.堅持統籌兼顧C.堅持科學有效D.堅持立德樹人E.堅持問題導向【答案】：ABCDE62.以下關于各社會發展階段教師職業發展狀況的描述正確的是（）。A.封建社會教師是為統治階級服務的，非官莫屬B.資本主義社會，師范教育興起，揭開了教師職業發展新的一頁C.原始社會沒有專門人員從事教育活動D.奴隸社會教育活動實現專門化，教師成為一種專門職業【答案】：BCD63.為什么說敬業是一個企業發展壯大的根本（）。A.敬業是企業的重要無形資產，是其競爭力的重要組成部