有關幼兒園六一活動活動方案集錦幼兒園六一活動活動方案[篇1]活動時間：5月30日上午9：00——11：00活動地點：小班教室活動對象：小班全體幼兒及老師設計意圖：小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節，現在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發，為幼兒創設輕松愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶?；顒又校冗^一個快樂的六一?；顒幽繕耍?、感受節日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛?；顒訙蕚洌?、準備一定數量的糖果，人手一份節日禮物；2、歌表演和游戲的音樂3、彩條若干，五彩包裹若干個易拉罐、彩圈若干一樓小四班門口空地：—二樓舞蹈房：一二樓小一班門口空地：—二樓電腦房：—二樓中一班門口空地：—2、引領幼兒活動：小班：_、_、_、—，及小班的四名保育員中班：_、一、—3、樓梯口前樓梯：—、一后樓梯：_、—4、活動現場統籌及攝影：—5、獎品、禮物分發：肯德基到教室中分發禮物。幼兒園六一活動活動方案【篇6】一、活動目標1、通過開展慶祝"六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節；2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一"活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。二、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語"我能行，我努力，我真棒！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。2、以班為單位作好參加活動的準備（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；（2）注意收集制作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）；（3）每班設計一個”親子"游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）；（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗；（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些"才藝”。3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。4、幼兒園準備活動獎品和禮品。5、各項活動的組織工作確定專人負責。6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。三、活動時間及場地安排5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發放”環保"宣傳資料。5月27日：環保”有用的紙盒"制作比賽；5月30日："二幼之星”比賽；5月31日：慶?！绷?兒童節"結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎?；顒舆^程:一、組織幼兒談話、觀察活動室，了解“六一”是小朋友的節日，體驗成人的關愛。二、組織幼兒唱慶“六一”歌曲，感受節日溫馨快樂的氣氛三、組織幼兒節目展示和參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。1、歌表演：小兔子2、游戲：揪尾巴玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。3、歌表演：小豆豆4、游戲：五彩包裹玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續游戲，直到找到小禮物為止。5、兒歌：彩色世界真美好6、游戲：快樂呼拉圈玩法：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。四、分享活動：在音樂聲中，引導、鼓勵幼兒與同伴分享禮物。五、幼兒與老師共同收拾整理活動室。幼兒園六一活動活動方案【篇2】一、活動目的1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在積極的參與中體驗成功合作與交往的快樂，從而度過一個幸福難忘的“六一”兒童節。2、使家長在參觀幼兒的節日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。二、活動打算1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園四面環境（5月29前各班創設慶“六一”環境，布置戶外演出環境，張貼慶“六一”宣傳標語彩旗舞臺）。2、以班級為單位做好參加活動的打算1）各班排練2—-3個節目2）各班做好活動前的環境布置3）各班需提前為幼兒購買好服裝。3、5月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，并根據節目內容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。4、由幼兒園打算節日禮物。三、活動內容1、慶“六一”文藝表演。2、幼兒園發送節日禮物。四、活動方案（一）活動內容1、活動時間安排：20__年5月30日前分別進行兩次節目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動（初定）2、活動對象：本園每位教職工幼兒及家長3、活動地點：本園大操場4、活動內容形式：舞蹈獨唱歌表演時裝表演等（二）活動主要流程1、小主持人開場致詞2、園長主持講話3、文藝表演活動開始4、給各位幼兒分發小禮物（三）注重事項1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝打算。活動開始后需做好提前兩個節目之前的打算工作。2、活動中安排現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。幼兒園六一活動活動方案【篇3】活動時間：5月31日上午9：30——10：30活動地點：本班教室活動對象：全班幼兒及老師阿姨設計意圖：小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節，現在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發，為幼兒創設輕松愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶?；顒又?，度過一個快樂的六一。活動目標：1、感受節日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛?；顒訙蕚洌?、準備一定數量的糖果，人手一份節日禮物；2、錄音機、歡快的音樂磁帶；3、布條若干根，五彩包裹若干個；圖片鼻子，五官畫像；4、請每位幼兒自帶一些水果或飲料來幼兒園?；顒舆^程：一、組織幼兒談話、參觀活動室，了解“六一”是小朋友的節日，體驗成人的關愛。二、組織幼兒參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。1、游戲《揪尾巴》玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。2、游戲《五彩包裹》玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續游戲，直到找到小禮物為止。3、游戲《貼鼻子》玩法：蒙住幼兒的眼睛，站在規定線后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的發獎品一份。三、分享活動：在音樂聲中，引導、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。四、幼兒與老師共同收拾整理活動室。幼兒園六一活動活動方案【篇4】一、活動目的：1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。2、讓幼兒通過游戲展現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。3、通過游藝活動，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。二、活動時間：年6月1日上午8：30—11：301、5月31日下班后，各班按照游戲大會要求將班級環境準備到位。2、6月1日7：30以前全體員工布置場地環境（掛彩旗、彩條）。3、8:30開始入場，與教師共同跳集體舞結束。4、9：00正式進入游藝活動。三、活動地點：幼兒園各班活動室及多功能廳四、活動形式：以班級為單位，每班一個游藝項目。（幼兒在家長的管理下自由選擇游戲活動）五、活動設置要求：各班在設置游戲活動時要注意以下幾點：1、安全性：活動前檢查好場地及道具的安全，避免發生事故。2、可行性：游戲要適宜幼兒能力水平，確保不同年齡的幼兒都能參與游戲。3、趣味性：活動的設計生動有趣，能吸引幼兒參加。4、挑戰性：活動操作要有一定的技巧，有游戲規則。5、清晰性：游戲的工作人員要清晰工作職責及內容（接待、組織、發獎券）幼兒園六一活動活動方案【篇5】一、活動目標：1、幼兒能積極參與各種游戲，在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的快樂。2、在參與游戲的過程中，促進幼兒之間的交往，提升社會性能力。二、活動準備：1、活動室環境創設：二樓小一班教室后空地——小投手（—負責）二樓中一班教室后空地——跳房子（—負責）二樓電腦房——套套樂（—負責）二樓舞蹈房一一搶椅子（—負責）一樓早教室一一喂喂動物寶寶（—負責）一樓小四班教室后空地——小釣手（—負責）大廳一一趕小豬（張園負責）2、活動當天所需材料、獎品選購（—負責）3、借肯德基服裝三、活動內容：游戲名稱：小投手游戲準備：各種紙球、大猩猩、籃子四個游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠近不同的的籃框里，投進一個球得一個五角星。四、游戲規則：1、每人每次次可以