根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考察隅縣中小學教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.形象聯想的學習策略屬于（）。A.復述策略B.問題解決策略C.精細加工策略D.組織策略【答案】：C2.教師知識結構的核心是教師的（）。A.心理學知識B.教育學知識C.相關學科知識D.專業知識【答案】：D3.“榜樣學習”的教育效應最適合的心理學解釋理論是（）。A.觀察學習理論B.強化說C.認知失調論D.從眾說【答案】：A4.每當想起劉胡蘭等英雄人物，就會喚起小李對那種堅貞不屈行為的欽慕之情，并激勵著小李去戰勝困難，這種道德感是（）。A.直覺的道德感B.理想的道德感C.想象的道德感D.理性的道德感【答案】：C5.數學教師在教應用題時，一再強調要學習看清題目，必要時可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了（）。A.很好地完成對心理問題的表征B.有效地監控解題過程C.牢記住題目內容D.熟練地使用計算技能【答案】：A6.班集體的特征明顯展現出來,這說明班集體已經處于（）時期。A.成熟B.形成C.鞏固D.繁榮【答案】：C7.多元智力理論的提出者是（）。A.斯騰伯格B.吉爾福特C.加德納D.卡特爾【答案】：C8.心理發展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.盡責期B.自治期C.墨守成規期D.自我保護期【答案】：A9.對我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則B.改革創新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉C.規章制度是師德教育的保障，傳統美德是師德教育的核心D.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務【答案】：A10.在通過其他途徑都不能獲得滿意的救濟時,可以通過（）渠道獲得充分的補救。A.教育仲裁B.訴訟救濟C.校內調解D.行政救濟【答案】：B11.有關教師的專業發展的階段,下列表述正確的是（）。A.有階段的B.以上全是C.創新的D.終身的【答案】：B12.對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據的認知方式屬于（）。A.沖動型B.沉思型C.場獨立型D.場依存型【答案】：D13.智力活動轉向頭腦內部，借助言語作用于觀念性對象的階段是（）。A.原型內化B.原型操作C.原型定向D.操作整合【答案】：A14.由于一個學生進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）。A.獎勵B.負強化C.懲罰D.正強化【答案】：B15.教育目的可以發揮下列哪幾種作用？（）A.宣傳、引導和激勵作用B.導向、激勵和評價作用C.激勵、評價和統一作用D.導向、規范和權威作用【答案】：B16.布盧姆的認知領域教育目標分類的主要依據是（）。A.知識向技能轉化的規律B.知識與技能習得的心理過程C.知識學習情境與其測量情境的變化程度D.知識與技能的心理表征【答案】：B17.在實驗設計中，對實驗現象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應做出隨機安排，使無關變量的效應受到控制，盡量避免其對實驗結果的影響。這遵循了（）。A.客觀性原則B.隨機化原則C.局部控制原則D.可控制性原則【答案】：B18.“不聞不若聞之，聞之不若見之。”這句話反映的是（）。A.鞏固性原則B.直觀性原則C.系統性原則D.啟發性原則【答案】：B19.（）亦稱公開課程，是指在學校情境中以直接的、明顯的方式呈現的課程。A.選修課程B.研究型課程C.活動課程D.顯性課程【答案】：D20.主張教師不再向學生傳授系統知識，而是輔導學生自學和獨立作業的教學組織形式是（）。A.道爾頓制B.分組教學C.設計教學D.復式教育【答案】：A21.在感覺記憶中，信息的存儲形式的（）。A.概念體系B.視像和聲像C.圖式D.語義【答案】：B22.關于課堂教學的優點,下列表述錯誤的是（）。A.提高教學效率B.增強教學的計劃性C.因材施教D.有利于培養學生的集體精神【答案】：C23.皮格馬利翁效應的實驗者是（）。A.皮格馬利翁B.羅森塔爾C.加涅D.波斯納【答案】：B24.下面的四個成語或俗語中有一句說的就是典型的正遷移現象（）。A.思維敏捷B.聰明過人C.物以類聚D.舉一反三【答案】：D25.實現各級各類學校培養目標的教學設計方案界定的是（）。A.狹義課程B.教輔材料C.教材D.廣義課程【答案】：A26.競爭指個體或群體充分實現自身的潛能，力爭按優勝標準使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學生間的人際關系，而且會（）。A.提高學習和工作效率B.導致教師管理公正C.促進團結協作D.養成競爭意識【答案】：A27.被稱為“教育心理學之父”的是（）。A.柏拉圖B.陸志偉C.桑代克D.布魯納【答案】：C28.關于學習遷移，下列表述不恰當的是（）。A.“為遷移而教”利用的是正遷移效應B.所謂的遷移指的是先前的學習對后繼學習的影響C.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發生D.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學習遷移現象【答案】：B29.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.機能主義心理學B.構造主義心理學C.格式塔心理學D.行為主義【答案】：C30.從法制角度講，學生是（）的社會個體。A.邊際B.從屬C.特殊D.獨立【答案】：D31.看兩歧圖形時，知覺的對象和背景可以發生變化,這說明了知覺的（）。A.理解性B.恒常性C.選擇性D.整體性【答案】：C32.頭腦風暴法的特征是（）。A.向不同的方向擴散B.集體討論C.不經過明顯的推理D.跳躍式【答案】：B33.我國封建社會學校教育的主要內容是（）。A.“四書五經”B.“七藝”C.“六藝”D.《論語》【答案】：A34.教師道德最基本的作用是（）。A.促進學生品德形成和智能發展B.指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成C.促進社會道德環境優化D.促進人類文明進步【答案】：B35.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（）。A.社會存在B.主觀意識C.集體世界觀D.社會意識【答案】：A36.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.動作B.命題和命題網絡C.表象D.以上三者【答案】：B37.對有效完成任務所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（）。A.元認知能力B.元認知控制C.元認知計劃D.元認知知識【答案】：D38.電視、電影、活動性商業廣告運用的知覺現象是（）。A.運動后效B.動景運動C.誘發運動D.自主運動【答案】：B39.19世紀中葉，斯賓塞發表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《教育漫話》B.《教育論》C.《社會靜力學》D.《大教學論》【答案】：B40.奧蘇伯爾認為，學生的學習主要是（）。A.機械的接受學習B.有意義的發現學習C.機械的發現學習D.有意義的接受學習【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.一般認為，學科包括的基本含義是（）。A.學術組織B.學問分支C.教學科目D.學術道德【答案】：ABC42.下列屬于教師公正內容的有（）。A.堅持真理B.依法執教C.獎罰分明D.以身作則E.秉公辦事【答案】：ACE43.職業道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業道德意識B.職業道德活動C.職業道德準則D.職業道德規范【答案】：ABD44.從業人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.尊重同事隱私B.工作認真負責C.替同事著想，給同事方便D.寬容諒解【答案】：ABCD45.意義學習的特點是（）。A.學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程B.新舊知識之間的聯系是實質性和非人為的聯系C.學習的內容必須具有邏輯意義D.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結構中的一部分【答案】：ABD46.關于職業選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業選擇有助于培養人的自主、自立精神B.職業選擇有利于促進廣泛就業，實現人力資源的科學配置C.職業選擇屬于個人的事情，他人不得干預D.倡導職業選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”【答案】：AB47.符合堅持真理要求的是（）。A.多數人認為正確的就是真理B.堅持實事求是的原則C.尊敬師傅就是堅持真理D.敢于挑戰權威【答案】：BD48.教師良好的思維品質體現在（）。A.思維的廣度和深度B.思維的邏輯性C.思維的獨立性D.思維的敏捷性【答案】：ABCD49.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.人際關系和睦B.適應教育環境C.情緒體驗積極D.自我意識良好【答案】：ABCD50.教師的職業生活中所有的人際關系都需要用到的原則是（）。A.公正B.仁慈C.學習D.包容E.進取【答案】：AB51.關于強調社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.要防止急躁、冒進超越社會發展階段B.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態C.在這個階段需要對資本主義進行補課D.我國是一個經濟文化還比較落后的國家【答案】：ABD52.成就目標可以劃分為（）。A.表現接近目標B.掌握回避目標C.掌握接近目標D.表現回避目標【答案】：ABCD53.關于愛崗敬業的說法中，你認為正確的是（）。A.愛崗敬業是現代企業精神B.愛崗敬業要樹立終身學習觀C.現代社會提倡人才流動，愛崗敬業正在逐步喪失它的價值D.發揚螺絲釘精神是愛崗敬業的重要表現【答案】：ABD54.新時代黨的建設總要求是（）。A.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨B.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量C.以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創造性為著力點D.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設【答案】：ABCD55.在職業理想上，符合職業道德要求的做法是（）。A.把勞動作為謀生的手段B.把職業作為實現個人目的的踏板C.尋求能夠發揮自己特長的職業D.把職業追求與為社會服務結合起來【答案】：CD56.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是（）。A.教師道德行為是一定的道德原則和規范的體現B.教師道德品質是一定道德原則和道德規范在個人思想和行為中的體現C.道德行為是由一系列道德品質鑄成的D.一定的道德行為是一定的道德品質的基礎【答案】：AB57.教師道德義務的作用主要表現在（）。A.正確的義務觀可以約束和規范教師的行為B.正確的義務觀是教師職業勞動的巨大激勵力量C.正確的義務觀可以調節教育活動中的人際關系D.正確的義務觀可以促使教師自覺培養高尚的師德品質【答案】：BCD58.群眾觀點的基本思想包括（）。A.向人民群眾學習的觀點B.向人民群眾負責的觀點C.全心全意為人民服務的觀點D.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點【答案】：ABCD59.以下屬于英國教育家洛克的教師職業道德思想的是（）。A.應當培養學生善良的感情、判斷、意志B.教師的責任在于使學生養成良好的習慣，懷抱德性的智慧C.重視教師的榜樣作用D.學生向善的時候，給他理論、活力和勉勵【答案】：ABC60.《中國教育現代化2035》文件的突出特點是（）。A.突出改革創新B.立足國情世情C.注重規劃實施.D.服務國家人民E.體現前瞻引領【答案】：ABCDE61.下列現象屬于正遷移現象的有（）。A.學會彈鋼琴，可以有利于拉手風琴B.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術C.后來的學習對先前的學習產生一定的影響D.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發音產生積極的影響【答案】：ABD62.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.對教育規律的再認識B.對教育觀念的糾偏C.堅持教育的公益屬性D.強化