第第頁小班元旦活動方案5篇

小班元旦活動方案篇1

活動目標(biāo)

1、感受過新年的歡樂。

2、知道元旦節(jié)是幾月幾號。

3、通過禮物來對顏色感愛好。

4、感受到節(jié)日的歡樂。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日快樂的氣氛，一起歡迎節(jié)日。

活動預(yù)備

1、不同顏色的禮物盒。

2、各種顏色的球。

3、新年帽假設(shè)干。

4、音樂《新年好》。

活動過程

1、老師戴著新年帽進(jìn)教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

2、老師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的？

5、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，老師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的？

7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。

8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊！

9、說說球的玩法，然后，老師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧！”

10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

小班元旦活動方案篇2

一、活動目標(biāo)

1。知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有很多改變，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2。愿意對四周人表達(dá)自己的祝愿。

3。學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

1。激發(fā)幼兒喜愛過新年的情感。

2。情愿表達(dá)自己在新年里的愿望。

三、活動預(yù)備

1。了解去年和今年自己的身高體重狀況以及帶假設(shè)干件已經(jīng)穿小的衣物。

2。每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。

3。做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

四、設(shè)計思路

新年即將來臨，幼兒對新年會有很多新的向往，如新玩具，新衣服等。本活動重點(diǎn)，在于引發(fā)幼兒對新年的積極的心情體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康開心地過新年。

通過賀新年活動，可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感，培育幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了”，以自己的改變引發(fā)幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達(dá)自己的愿望。“做賀卡”激發(fā)幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進(jìn)幼兒健康情感、語言表達(dá)力、美工技能等的進(jìn)展。

五、活動流程

感知閱歷，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達(dá)情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

〔一〕感知閱歷

1。預(yù)備自己的身高體重卡。

說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的改變。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重改變狀況。

2。與父母一起預(yù)備自己穿小的衣物。

說明：幼兒在預(yù)備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性閱歷。

〔二〕激發(fā)情感

1。說說我們在長大。

說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的改變后，說說哪里可以自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的`鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和技能的“長大”。

2。記錄現(xiàn)在的狀況。

說明：記錄現(xiàn)在的狀況，等明年再來看看我們的改變。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

〔三〕表達(dá)情感

1。給新年老人寫信。

說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

①老師可以引導(dǎo)幼兒爭論寫信格式：

a。畫新年老人的頭；

b。畫自己的愿望；

c。畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿郑?/p>

d。寫日期。

老師可依據(jù)班上孩子的狀況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人溝通的愿望。

②介紹自己信的內(nèi)容。

老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講解并描述清晰自己的愿望。

③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的溝通。

2。做賀卡。

說明：①引導(dǎo)幼兒觀賞“賀卡展”。

②談?wù)勛约合矏勰囊粡堎R卡。

老師引導(dǎo)：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝愿。

③幼兒動手做卡。

3。送賀卡。

小班元旦活動方案篇3

一、活動總目標(biāo)

1、通過與同伴、老師的共同慶新年活動，體驗(yàn)友情和師生情。

2、感受過新年的樂趣

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的歡樂。

二、活動內(nèi)容

系列活動一：紅紅火火才藝??

系列活動二：甜甜美蜜送祝愿

系列活動三：親親切密游戲樂

系列活動四：愛我你就抱抱我

三、活動預(yù)備

1、布置活動相關(guān)工作

2、各類音樂帶子

3、幼兒預(yù)備的純手工小禮物

4、水果，瓜果

四、活動時間

20**年12月30日下午3：00—————4：10

地點(diǎn)：大二班教室

五、活動提綱：

系列活動一：紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、等。

系列活動二：親親切密游戲樂，數(shù)字抱團(tuán)，蘿卜蹲，傳筆接龍，增進(jìn)情感。

系列活動三：猜猜我有多愛你讓老師、小伙伴在這非常的節(jié)日中感知親人對我們的關(guān)懷、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個環(huán)節(jié)：第一：小伙伴之間相互共享彼此的心愛禮物第二：老師向小伙伴致節(jié)日祝愿。第三：老師向小伙伴贈送新年禮物

系列活動四：愛我你就抱抱我老師一一抱抱孩子們，小伙伴抱小伙伴。

小班元旦活動方案篇4

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會，愿意與同伴一起參與表演活動和游戲活動。

3、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

活動預(yù)備：布置場地、磁帶、氣球、十二生肖卡片、塑料筐、紙球、家長為孩子預(yù)備一份新年禮物

活動過程：

1、開場歌曲：新年好

2、老師賀詞：放鞭炮，過新年，穿新衣，真喧鬧，我們和小伙伴，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順當(dāng)美滿美滿，祝小伙伴快快長大！

3、家長代表講話：有一位家長伙伴，她也想趁此機(jī)會來向大家拜個早年。她就是**小伙伴的媽媽，大家掌聲歡迎！

4、幼兒表演：各班自定

5、親子游戲：《十二生肖成語大全》：運(yùn)用擊鼓傳花的游戲，請幼兒抽誕生肖卡，家長說出相關(guān)成語，如：膽小如鼠

6、幼兒表演：各班自定

7、家長才藝表演

8、親子游戲：各班自定

9、幼兒表演：舞蹈

10、親子游戲：各班自定

11、家委會表演

12、互贈禮物：

13、小班組集體舞：鈴兒響叮當(dāng)

祝愿結(jié)束：

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬就要送走20**年迎來新的一年，我們的晚會就要結(jié)束了，在這里，我和小鐘老師及小一班全體小伙伴祝全部的爸爸媽媽工作順當(dāng)，家庭美滿！

小班元旦活動方案篇5

一、活動主題：鼓舞飛揚(yáng)音樂無處不在

二、活動時間：20**年12月30日晚7：00至9：30

三、活動地點(diǎn)：*廣場

四、主辦單位：*社區(qū)辦事處

五、活動形式：以音樂為主題，以舞蹈為媒介，包括

1、以外請的*隊表演經(jīng)典金曲及應(yīng)景的英文歌曲為主線；

2、穿插火熱街舞；

3、突出‘殘酷一叮‘游戲：發(fā)動業(yè)主事先自報節(jié)目，節(jié)目可包括：唱歌、樂器表演、舞蹈或其他。在限定時間〔一分鐘內(nèi)〕未被叮走的，可獲得大禮品一份。至于被叮走的可獲得小丑送上小禮品一份。

4、加入互動的游戲：超級無敵估歌仔，大小同慶〔踩報紙游戲〕

超級無敵估歌仔：請上兩組人〔每組五人〕，分站在舞臺兩邊，放音樂猜歌名，組員之間可以相互商量，猜到的跑到擴(kuò)音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝。

大小同慶：請上三組人，每組三人。首先是三人同時站在一張同開的報紙上，通過者，進(jìn)入下一關(guān)。三個人同時站在1/2報紙上，通過者再