Word第第頁暑假小學(xué)支教實(shí)踐報(bào)告支教活動(dòng)的對象一般都是農(nóng)夫工的孩子們，暑假學(xué)校支教實(shí)踐報(bào)告

。這些孩子由于和外界的接觸比較的少，大多數(shù)的孩子甚至可以說和外界毫無聯(lián)系。這就確定了他們對外面世界的了解近乎為零。他們在學(xué)校所接受的教育也是極其有限的。

1、一般在這些學(xué)校師資有限。

2、教育資源相當(dāng)缺乏。

以我們本次支教的學(xué)校前章村學(xué)校為例，這所學(xué)校共有老師12人。

這些老師平常給同學(xué)們傳授的學(xué)問也是有限的，一般都是要考試的語文、數(shù)學(xué)、英語之類。但這所學(xué)校是文藝特長學(xué)校民間花會藝術(shù)團(tuán)體，在這個(gè)方面我們就更有發(fā)揮特長的機(jī)會了。

正由于種種客觀因素的存在使得這里的孩子無法像城里的孩子一樣接觸到這些現(xiàn)代人必備的學(xué)問，所以他們才迫切地需要一些能給他們開啟眼界和心靈窗戶的人。

作為高校生承擔(dān)起這個(gè)義務(wù)是義不容辭的。第一，我們的高校生經(jīng)受過高等教育，素養(yǎng)高、眼界寬，他們有力量去擔(dān)當(dāng)這個(gè)義務(wù)。其次，我們的高校生來自不同的地方，經(jīng)受過不同的人生，對這個(gè)豐富多彩的世界熟悉比較全面和客觀。他們能夠更生動(dòng)地引導(dǎo)偏遠(yuǎn)山區(qū)的中學(xué)校生們?nèi)ナ煜み@個(gè)世界，去開闊眼界增長學(xué)問。

暑假學(xué)校支教實(shí)踐報(bào)告

2023年8月底,我有幸參與了學(xué)校支配的去喀什巴楚縣為期一個(gè)學(xué)期的支教活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)生活特別的辛苦,要面對很多的困難,面對一個(gè)完全不同的生活環(huán)境,以及很多很多生疏的人和事。然而在校領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下，在英語教研組各位老師老師特殊的關(guān)心輔導(dǎo)下,我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的勝利。

本次教育實(shí)習(xí)根據(jù)學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成狀況如下：

教學(xué)任務(wù):在支教實(shí)習(xí)的`一個(gè)學(xué)期內(nèi),聽從學(xué)校對我的任何支配。教務(wù)處支配我教三班級英語,因此我必需按時(shí)完成著一學(xué)期對這一門課的教學(xué)教案(要求超周備課,提前一周完成一切教學(xué)工作,預(yù)備迎接考試)。教材共有六個(gè)單元，分為三周一單元，一周兩課時(shí)，每完成一單元進(jìn)行小結(jié)測試(準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)所犯錯(cuò)誤)。常常去聽公開課并認(rèn)真做好聽課筆記，吸取閱歷。在平常準(zhǔn)時(shí)的批改同學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)的發(fā)覺問題，解決問題，對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別疑答。了解老師的工作支配并參加集體備課。指導(dǎo)老師的授課做教案式記錄。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣。同時(shí)，它使我在高校課堂上的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。一個(gè)學(xué)期巴楚新城學(xué)校的實(shí)習(xí)，如今回想起來，說短不短的實(shí)習(xí)生活，成為了我生命中永久的記憶。每天當(dāng)我走在新城學(xué)校的校內(nèi)里，聽到孩子們真摯地敬禮,鞠躬一聲聲的問候"老師您好'。面對著他們活潑和可愛的小臉，仿佛自己也回到了童年。那時(shí)就感覺有股暖流漸漸流入心底，被同學(xué)們一次次的感動(dòng)著，感染著。讓我對他們的付出更是無怨無悔。

一學(xué)期的實(shí)習(xí)，令我感慨良多。我實(shí)習(xí)的班級是學(xué)校二三班級的學(xué)校生，資料共享平臺《暑假學(xué)校支教實(shí)踐報(bào)告》(https://.)。他們都是一些8，9歲的孩子。即可愛活潑，又好動(dòng)淘氣。開頭與他們接觸我還有些緊急，經(jīng)常不知道應(yīng)當(dāng)如何教育這些小孩。我與孩子有著不同點(diǎn)，那就是我是他們的老師。但是漸漸地通過與他們的交往與了解，我發(fā)覺，我們有著共同點(diǎn)，那就是我還是像個(gè)同學(xué)。上課的時(shí)候我是老師，下課的時(shí)候我是伴侶。然而，做到這一點(diǎn)卻是很難，應(yīng)此這對我也是一個(gè)挑戰(zhàn)。時(shí)間過的很快，一個(gè)學(xué)期下來，我與孩子們結(jié)下了深厚的友情。

學(xué)校開學(xué)一周后，我和正式老師一樣領(lǐng)到了課程表,然后就開頭了教課工作。上課之前我已經(jīng)寫好了教案，預(yù)備好了教具以及所要用到錄音機(jī)磁帶。剛開頭心情有些緊急，但是漸漸的就放松下來了，直到鈴聲響了，才知道40分鐘匆忙過去。這就是第一次上臺講課的經(jīng)受，對一個(gè)初次正式上講臺的老師來說，算是勝利的一堂客。初次的講課當(dāng)然會有很多缺乏。每次指導(dǎo)老師都會賜予指正，在老師的指導(dǎo)和教學(xué)過程的摸索中，我有了很大的進(jìn)步。在此，特別感謝各位在校老師對我的指導(dǎo)。

在實(shí)習(xí)教課期間，收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責(zé)任，作業(yè)會反映出同學(xué)對學(xué)問的接受狀況。每次的作業(yè)好壞各半，這讓我壓力很大。再說每個(gè)班平均人數(shù)接近70，三個(gè)英語班并不是個(gè)小數(shù)目。盡管批改作業(yè)量很大，我還是會依據(jù)各個(gè)同學(xué)的狀況加以評價(jià)。作業(yè)好的同學(xué)給他們畫個(gè)快樂的笑臉以示嘉獎(jiǎng)，寫不好的同學(xué)同樣會鼓舞他們再接再厲，由于我信任：鼓舞和贊揚(yáng)是真正使人向上的力氣!

在校實(shí)習(xí)期間，由于同學(xué)都還小，自我組織和約束力量都還很差，特殊是個(gè)別同學(xué)非常淘氣。這就需要老師多賜予他們關(guān)注，告知他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。在這里，我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多東西。老師平常很嚴(yán)厲?，言語很少。可是對管理他們很有一套。通過每天日常的觀看和〔學(xué)習(xí)〕，的確體會到作為一名老師的確不易，要做好老師更需長期的耐煩和不斷學(xué)習(xí)。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰。同學(xué)的事永久是大事。

一學(xué)期的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這一學(xué)期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)閱歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。這一學(xué)期記載了我人生中的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對同學(xué)向他們傳授我所學(xué)學(xué)問、第一次有人叫我老師、第一次批改自己同學(xué)的作業(yè)。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中不滅的記憶。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)寶。

我還想感謝我的同學(xué)和伙伴。沒有她們的關(guān)心，我根本不行能順當(dāng)完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從生活上開頭一起住宿，一起為了三餐努力，到工作上我們上講臺以及后來的互相教學(xué)溝通。每個(gè)人克服了面臨的困難，都為學(xué)校教育付出了辛勤的勞動(dòng)，用真心向每一位老師學(xué)習(xí)并與每位同學(xué)溝通。老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時(shí)間來指導(dǎo)我們講課。我會努力成為一名真正的老師，擔(dān)負(fù)起一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)寶。要當(dāng)好一名老師，我還有很長的路要走

假如說我以后要成為一個(gè)老師的話..那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個(gè)好頭.好的開頭是勝利的一半。在此，對帶隊(duì)老師龐老師、指導(dǎo)老師劉勤春老師、及其它全部支持和關(guān)心我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示誠心的感謝!感謝你們!

回來上課的這一段時(shí)間，常常會回憶起在新城學(xué)校的那段難忘的日子，那里有教過我的老師，那里有我教過的同學(xué)，那里有我唱歌過的宿舍，那里有我曾走過的痕跡以及我所渡過的辛酸與歡樂時(shí)間。

總之，老師是太陽底下最光芒神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程