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文檔簡介

小班安全活動教案：保護自己教案(附教學反思)?

小班平安活動課程方案愛護自己的教學方案（教學反思）

小班平安活動，以愛護自己的教學方案（與教學反思）主要包括活動目標，活動預備，活動過程，活動延長，活動反思等內容，培育孩子的自我愛護意識，教育幼兒不玩，不接近危急品，不做危急的事情，適合幼兒園老師參與小班平安活動課，來看看愛護自己的教學方案。

活動目標

1.培育孩子的自我愛護意識。

2.教育幼兒不要玩耍，不要接近危急品，不要做危急的事情。

3.學習一些簡潔的平安常識和自助方法。

4.培育孩子敏銳的觀看力量。

5.探究和發覺生活的多樣性和特征。

活動預備

兒童玩危急品危急品的照片。

活動程序

首先，老師分別出示掛圖，并要求孩子們認真觀看，并要求孩子們談談照片上的孩子們在做什么？他們做得對嗎？

其次，引導孩子們爭論生活中哪些其他事物或事物是危急的？

老師總結銳利的銳利工具（剪刀，刀，針，牙簽）水，火，電，氣。

第三，查找危急品，將孩子分成4組，在教室，院子，午休和各個角落找到擔心全的物品和玩具。

（教授方案。

來自幼兒園學習網絡。

教學方案.N）然后每個人都進行記錄和溝通。

提高孩子的自我愛護意識和抗洞察力量。

第四，通過爭論如何避開如何避開損害

1.鼓舞幼兒爭論預防損害的方法。

2.老師用問題關心孩子記住他們在生活中應當留意的問題。

5.簡要介紹孩子受傷后的自救方法。

六，平安嬉戲

1.老師帶孩子到戶外，留在游樂設備前面。

（教授方案。

來自Q.L。

老師。

教學網絡）向孩子們解釋可能發生的危急和正確的方法。

2.讓幾個孩子展現正確的嬉戲。

活動延期

家園一起提示孩子留意平安，準時預防危急行為，提高平安意識。

活動反映

1.由于生活中有太多擔心全的物品和擔心全的隱患，你不能涵蓋這個課程中的全部內容。

2.在活動中，師生互動有肯定的不全都性，老師應依據孩子的狀況調整教學。

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