第第頁暑期社會實踐報告3篇這個暑假我選擇了去暑期補習班做兼職老師，即使知道很辛苦，但是我還是情愿去參加社會實踐。

我要看看我能否在惡劣的環境中有力量依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速進展，又加入了世貿，國內外經濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的學問可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

雖然我只是大一，離真正參與工作還有三年時間，但從我進高校以后，覺得時間過得真快，唯恐自己還趁早學就再也沒有機會了，我的許多的落榜同學有的已經踏入社會，苦苦的熬。我深感到，我進入高校并不是人生的終點，只有多吃苦，才知道生活的艱辛不易。

在補習班里，同學們一眼就能把我認出是一名正在讀書的同學，我問他們為什么，他們總說從我的臉上就能看出來，或許沒有經受過社會的人都有我這種不知名遭受吧！我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。我是教中同學英語的，每天有五節課，雖然時間長了點但，熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了將來。在補習里雖然我是以講課為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學校，只有學習的氣氛，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的力量！記得老師曾經說過高校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系冗雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校

進行的聘請會上所反映出來的其中一個問題是，同學的實際操作力量與在校理論學習有肯定的差距。

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，3年之后，我已經不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。一個月的實踐，我感覺自己長大不少，最終熟悉到校內其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導人的機構。在學校，我們學的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學的便是素養與力量，講的便是氣質與內涵，但兩者還是相通的，為的都是順當進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。

暑期社會實踐報告2

這個暑假我選擇了去有意思餐廳做暑假工，即使暑期不長，但是我還是情愿去參加社會實踐。

我要看看我能否在惡劣的環境中有力量依靠自己的兩手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用。

實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速進展，又加入了世貿，國內外經濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的.學問可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

雖然我只是大一，離真正參與工作還有兩年時間，但從我進高校以后，覺得時間過得真快，唯恐自己還趁早學就再也沒有機會了，我的許多的落榜同學有的已經踏入社會，結婚生子，苦苦的熬。我深感到，我進入高校并不是人生的終點，只有多吃苦，才知道生活的艱辛不易。

在餐廳里每天必做的一件事情是———打起十二分的精神對待任何一件事情，無論是端盤還是清掃衛生，以微笑的面容迎接客人的，盡最大的努力去解決客人的任何要求，白班八點―四點再從五點半——七點半，晚班十一點到一點，再下午四點到十二點，時間雖說是漫長的，但忙的時候也會遺忘時間和辛苦的汗水。

早上開頭我們需要開頭清掃衛生，這代表新的一天開頭。接著，就是無休止的端盤子。每一天，我都把自己的肌肉熬煉出來。

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。或許工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地仔細消化，有平常作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的學問層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的高校生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。究竟，3年之后，我已經不再是一名高校生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。一個月的實踐，我感覺自己長大不少，身體也得到了保證，最終熟悉到校內其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導人的機構。在學校，我們學的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學的便是素養與力量，講的便是氣質與內涵，但兩者還是相通的，為的都是順當進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。

全部的困難都需要我們自己解決，為了走進職場，我會漸漸積累能量。

暑期社會實踐報告3

20XX年暑假期間，在校團委的號召下，為社會建設奉獻一份力氣，為提高自己各方面的力量，加深自己對社會的了解，我在江蘇萬盛達建設有限公司進行了為期一個月的暑期社會實踐實習。

20XX年7月5日，我來到建筑工地，隨即跟隨駐工地監理工程師綻開了工作。我們所監理的工地是8#、9#人防地庫，基坑面積總和約為16000平方米。

由于才剛上完大一，所學學問很少，所以來到工地就抱定主動學習的看法。第一天上班，剛好趕上9#地庫的47#樓底板進行混凝土澆筑前的驗筋工作，在跟著質監站的檢驗人員在鋼筋上邊踩了將近一個上午后，從基坑爬上了地面，立刻感覺腳底板很疼很疼，衣服也基本濕完了。但想到剛剛學到的人防墻體鋼筋綁扎的基本要求、鉤筋安放的要求等一系列新奇學問，心里不禁還是有一些興奮的。

開頭實習以后，我每天六點準時起床，然后吃飯、去工地辦公室清掃衛生，之后開頭跟同事一起去工地巡察，開頭一天的工作。我們的日常工作主要就是對8#、9#地庫的人防部分的建設進行全面監理。比方核對施工方所使用鋼筋是否合格，所綁扎的梁和墻有沒有按圖施工，鋼筋的型號、數量是否正確等。成天和鋼筋打交道，剛開頭還感覺比較新穎，漸漸的就感覺到了無聊，但想到自己的諾言，便學著從這枯燥的工作中查找歡樂。前半個多月整個工地基本都是高溫天氣，但由于工程在挖基坑的工程中多次消失塌方，導致工期嚴峻滯后，所以施工方始終在加班加點。不但白天要在炎炎烈日下工作，當進行混凝土澆筑的時候，為了保證混凝土澆筑的連續，我們晚上還要進行旁站監督，并登記前后兩輛混凝土運輸車輛的間隔時間。對于我們發覺的問題，我們一般都現場監督施工方進行整改，對于在甲方和質監站檢查中查出來的問題，我們一般都要以監理通知單的書面形式要求施工方整改，并在整改的最終期限進行復查，以確保工程質量。在白天工作一天后，晚上我們還要寫監理日志，對這一天所發覺的問題進行總結、記錄，對其次天所要檢查的區域先熟識一下列圖紙，另外還要整理工程各個階段組要交給監理方的資料。在忙完一天的工作之后，雖然累，但心里有種充實的感覺，便安穩入睡迎接新的一天，新的挑戰。

這一個月的實習讓我受益匪淺。

一、從辦公室里學會待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對伴侶的關心，也讓他人感覺到被重視與被關懷。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片。我想，應當是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當伴侶，也情愿把工作安排給我。

二、在檢查過程中學會要留意溝通方式

有時候當發覺一個問題要求施工方改正時，但我們一般都是通過商討的方式，充分聽取他們這樣做的緣由，然后再找出錯誤的地方。這樣的溝通方式不但更簡單讓他們接受，也讓我們了解到圖紙與實際施工差異。

三、在想要放棄的時候保持熱忱和耐煩

其實，不管在哪個行業，熱忱和耐煩都是不行或缺的。熱忱讓我們對工作布滿激情，情愿為共同的目標奮斗；耐煩又讓我們細致的對待工作，力求做好每個詳情，精益求精。激情與耐煩互補促進，才能碰撞出最秀麗的火花，工作才一能做到最好。

五、在學習學問時學會要主動出擊

許多不會的東西都要主動去問，不管是總工、甲方監理還是施工人員，他們都很熱忱，交給我許多工程方面的學問，因此只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

六、在施工現場學會要講究條理

這么浩大的工程假如不按肯定條理來進行，肯定是亂的一鍋粥。比方工人要各司其職、比方施工材料要合理擺放、比方施工挨次要科學合理等。想來混凝土澆筑的過程還是挺有寓意的：連續澆筑就是讓我們做事堅持究竟，根據一個方向澆筑就是告知我們要兼顧全局，澆筑后的養護就是告知我們做事要善始善終。

哲人說：“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。”理論要回到社會實踐中去運用，想事情辦事情一切從實際動身，使主觀符合客觀。熟悉客觀事物，要實現兩次飛躍，從感性熟悉到理性熟悉是熟悉事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是其次次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標準。在當今的高校生，社會無