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文檔簡介
2023年實用的音樂工作計劃四篇音樂工作安排篇1
一、新學期建設安排:
再新的學期里,我們音樂社的全部社員都將懷著更大的熱忱,主動的投入到工作中,將音樂社建設的更好。上個學期,在社長的帶領下,我們社勝利的舉辦了猜歌詞競賽、十佳歌手等大小的活動。今年,我們的音樂社將會再次升華。我信任,在我們共同的努力下,老醇厚實打好基礎,建設骨架,在此基礎上進行大大小小的活動,創新活動的內容與形式,豐富活動的內涵,吸引更多的同學加入我們,我們社是由音樂愛好者云集的社團,我們懷著對音樂的酷愛,加入這個大家庭,同時我們會同其他學校聯誼,相互學習,同時要時刻記住社團宗旨“學習為主,音樂為輔”。
二、新學期內安排實行的活動及籌備:
三、接連開展一些小型內部活動加深高一新進社員對音樂社的了解。
內部小活動指僅僅面對音樂社成員開展的一系列活動,通過這一系列活動更加干脆的讓高一新生了解音樂社,同時讓他們用“旁觀者清”的獨到眼光去解析活動存在的一些問題,更要讓社員知道,這里是詮釋他們喜好的地方,也是一個無比溫馨的大家庭。
四、與xx一中音樂社合作聯合舉辦活動。
此次與xx一中音樂社合作舉辦活動,不僅有利于促進兩校友情,提升本校音樂社的整體素養,所謂取長補短,實行更好的',摒棄舊時的,讓我們音樂社更上一層樓。更說明白音樂不分時間、不分地區,有音樂的地方就有我們這些音樂愛好者。
五、xx二中校內好聲音
一年一度的校內好聲音是由我們音樂社承辦,也是xx二中文化展中必不行少的一份子,由于各種緣由導致去年的校內好聲音之賽推脫的好久,未能達到很好的效果,但我信任這一次的校內好聲音之賽定能一鳴驚人。其次,講明規則,校內好聲音之賽分三個階段,①初賽:通過海選方式,可選手進行一段清唱。②半決賽:在初賽中選擇優秀選手,并由選手自帶伴奏唱一首歌。③決賽:在半決賽淘汰后留下的選手將在綜合樓進行十佳歌手評比,并獲得稱號。前期工作將以海報、才鄉報、人力進行宣揚。
六、社員大會
學期末,音樂社將召開一次社員大會,向全體社員報備本學期音樂社舉辦的大大小小的活動。以及音樂社一學期來的發展狀況,評出優秀干部、優秀社員,可以進行一些物質嘉獎。
七、工作重心
一切遵循“學習為主,音樂為輔”的理念,讓大家在音樂的世界中放松得以解脫。
八、新學期展望
在新學期中,我們社將加強與其他社團之間的合作溝通,共同舉辦各種活動,一方面展示音樂的美,另一方面,在合作中增進友情,學習其他社團的理念與活動理念,已達到共同進步。
音樂工作安排篇2
本學期音樂學科的教學教研工作將緊密圍繞市、區教學工作重點,接著深化教學改革,提升老師對課改理念的相識,充分發揮學科帶頭人和骨干老師的作用,落實區教化均衡化發展目標,促進教學質量的提高。通過開展各項活動,提高老師業務水平,豐富校內文化生活。
一、教學工作
1、組織老師仔細學習07年新修訂的《音樂課標》,并結合我區教化均衡化發展工作,進行對口幫扶。開展區名師指導課教學觀摩活動,同時選出優秀課例在全區進行展示,促進我區音樂課改不斷深化,使課堂教學水平得到全面提高。
2、結合教學常規檢查,進一步完善集體備課和科組活動,抓好常規教學的各個環節,通過檢查評比,促進學科教學工作的規范化管理,使音樂教學工作逐步走向正規。
3、依據中學教學水平評估要求,對我區中學課改進行跟蹤指導,尤其是二附校回來后,在許多方面都須要從新進行梳理規范,剛好解決課改中出現的問題,確保中學課改工作的順當進行。
二、教研工作
1、集中全區骨干老師,重點抓好海濤小學《電腦作曲在小學音樂課教學中的應用》和二附小《小學客家山歌課程開發與教學實踐探討》兩項市級課題的探討工作。
2、結合老師培訓活動,總結課改實踐閱歷。開展全區課改教學科研論文評比活動,對評比出的優秀論文,在全區范圍內進行宣讀溝通,并向上級部門舉薦或發表。
3、接著抓好鹽田區教研網站建設,這是一個特別好的展示教學成果、進行信息溝通學習的平臺,要辦好這個網站,還是要靠全體老師的共同努力,期末我們將開展優秀網管員的評比活動。
4、仔細組織老師參與省、市級教研培訓活動,為老師提高業務水平,創建條件,做好服務。
三、高考工作
1、仔細抓好高三音樂術科生的專業教學工作,針對09屆全區各校音樂考生的詳細狀況,制定切實可行的教學安排,幫助老師解決教學中存在的困難和問題,總結閱歷教訓,確保09屆音樂專業高考再創輝煌,完成領導交給的高考任務。
2、依據二附校回來后的.詳細狀況,在高考老師隊伍建設和學生選拔培育上要下大力氣,力爭在兩三年內復原到今年的水平。
3、為了能夠使我區音樂特長高考的優勢,有一個可持續發展的空間,現在我們必需要有安排有步驟的抓好音樂特長生苗子的選拔和培育,特殊是在高一招生時就要加大宣揚力度,制定實惠政策,吸引優質生源報考沙中和鹽港中學的音樂特長生,這一點必需應引起各方面的重視。
四、課外活動
本學期將舉辦鹽田區其次屆少兒才藝大賽。(詳見通知)
五、時間支配
1、9月12日上午在區教研室召開學科組長會議,部署本學期工作安排。
2、9月19日組織課題成員開題會,部署開題工作。
3、10月上旬各校開展少兒才藝大賽。
4、10月下旬組織老師參與深圳市中小學音樂文案例評比。
5、11月上旬組織老師參與深圳市年中小學音樂現場課競賽。
6、12月初開展區級優秀網管員的評比活動。
7、12月下旬組織田區其次屆少兒才藝大賽。文章
8,音樂學科第一學期工作安排
音樂工作安排篇3
本學期教學目標、任務:
一、發聲訓練局部:
1、在氣息的限制下,逐步擴展高音。
2、運用不同的力度、速度、音色表示歌曲的情感。
3、唱堅持音時,聲音要豐滿。
4、學習二聲部合唱,留意音量的均衡,音色的協調。
二、視唱、學問、練耳局部:
1、讀譜學問:
(1)、相識變音記號:升記號、還原記號,知道其作用。
(2)、學習一個升號的調,熟識G自然大調各音在高音譜表和鍵盤上的位置(不講調式、音階的概念)
(3)、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規律,學習其指揮圖式。
(4)、學習三連音,切分音;相識速度標記;相識堅持音記號。
2、視唱局部:
(1)、視唱在G調號上的自然大小調音階和中國保守五聲調式音階。
(2)、練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。
(3)、分二聲部練唱大小六度和聲音程(不講名稱)。
(4)、在老師幫助下:視唱在C調號和G調號上的單聲部歌曲;視唱有臨時升記號的單聲部歌曲;視唱4~8小節二聲部歌曲。
(5)、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。
3、練耳局部:
(1)、運用C調號聽記二拍子的2~4小節單旋律。
(2)、聽記2~4小節節奏。
(3)、聽記和聲音程中的兩個音。
三、觀賞局部:
結合音樂作品的觀賞,了解一些旋律的初步學問(如旋律進行的方式、特點和一般的'表示意義),以進一步加強情感體驗的實力,加深對音樂形象的感受,進入比較深化的觀賞。
教學分析:
四年級時期的學習特別重要。在這個階段有一個承上啟下的作用。在本學期,同學將鞏固并自身應用曾經學過的學問,而且,學期學習的學問又為今后兩年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度,如一個升號的調,升記號和還原記號等,為今后的五線譜學習做好了伏筆。
同學狀況分析:
這個階段我會注意作好以前和今后學問的連接工作。我會實行多種方式戰略,幫助同學自身嫻熟的應用所學過的學問。并要留意防止同學厭煩枯燥的樂理學問的學習,實行嬉戲的方式讓同學邊玩邊學。
提高教學質量措施:
1、仔細備課,做好前備、復備工作,為能使同學上好課做好充足的打算工作,備課時留意與新課標結合,并留意備同學。
2、因材施教,對不同的同學要留意采納不同的教學手法,使同學能夠充足發展。
3、設計好每堂課的導入,提高同學的學習愛好。
4、課堂形式設計多樣,充溢學問性、趣味性、探究性、挑戰性以和扮演性。最大限度的調動同學的主動性。并使他們最大限度地學到學問,駕馭技能。并留意在課堂上實行肯定的形式,培育同學的團結協作實力和創新實力。
5、主動和其他學科溝通,主動探討學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使同學開闊眼界。老師從中總結閱歷。
音樂工作安排篇4
一、指導思想:
實行新課標新課改精神,培育學生肯定的音樂技能,尤其注意培育學生學習音樂的愛好,提高認譜、識譜的實力。更要使一部分學生轉變思想(認為學習音樂無用,認為音樂課是副課),切切實實提高學生的音樂素養。以審美為核心,重視音樂音樂過程中的審美與情感體驗,激發和培育學生對學習音樂的愛好,重視培育學生良好的人文素養,寓教于樂,重視學生品德修養的培育。
二、教學工作
(一)依據市和區的教化教學安排要求,組織音樂老師仔細學習《廣州市蘿崗區中小學教化管理常規》、《基礎教化課程改革綱要》和《藝術教化課程標準》,還有就是更深刻地理解新課標的精神,變更舊的教學理念,樹立以審美為核心,以培育學生學習愛好為動力的新的教學理念。教學中滲透和加強學生環保意識教化,培育學生酷愛家園愛護地球的觀念。使素養教化落實到實踐中。擬定除組織音樂老師學習并對教材進行分析和集體備課,并且定期開展教學研討課。
(二)切切實實抓好教學常規的落實,各位老師要充分利用教學媒體,如:多媒體、錄音機、樂器、小打擊樂器等,提高學生的音準、節奏、愛好等等。在落實常規的基礎上強調以學生為中心,以學習為中心,強調學生獲得多種體檢的教學方式要落實到每一節課中。老師應依據各自的優勢和特長探究新的教學方式,形成各自的教學風格。
(三)主動參與區組織的各項教研活動,在課程改革的`浪潮中學習他人先進的教學方法,取長補短努力充溢提高自己,探究出一條社會、家庭、學生滿足的教學新路。主動開展教學探討,仔細進行教學閱歷的積累探討和總結,主動撰寫教學論文,努力提高自身素養,當一名科研型的好老師。本學期要做好區組織舉辦的新課程背景下的目標教學競賽,做好各項打算工作。為區選拔出參與市音樂老師“我的音樂教化教學故事”現場演講競賽輸送人才。還要組織好全體的音樂老師寫好區實效性音
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