第1頁共1頁語言文字工作制度模板為貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步推動學校語言文字工作制度化、規范化建設，特制定本制度：一、全體教師教學時務必使用普通話。上班時間務必使用普通話，對外電話聯系、接待家長使用普通話。二、教師在板書、作業批改和其它教育教學活動中，一律使用國家規定的規范字，不得出現繁體字、異體字、二簡字和錯別字。三、教師要主動對學生進行規范用語、用字的教育，對于學生中出現的問題要及時提出并幫忙改正。四、班主任教師每學期至少組織一次以語言文字為主題的班會活動，用心配合、組織學生參加學校、年級或班級的語言文字宣傳活動。五、用心參加社區、共建單位的語言文字工作，發揮教師的示范作用。六、用心參加語言類、書法類競賽，爭取優異成績。七、用心開展語言文字的課題研究，提高研究水平和實踐潛力。語言文字工作制度模板（二）為全面推進我校使用語言文字的標準化、規范化，依據《國家通用語言文字法》，《教師法》和《教育法》，結合我校語言文字工作的實際狀況，特制定如下制度：一、學校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準），推行規范漢字（以《漢字簡化方案》為準）。二、語言文字工作領導小組是學校的常設機構，負責對學校語言文字工作進行規劃指導和管理監督。三、學校所有專任教師務必持普通話等級證書上崗，在職教師普通話水平務必到達二級乙等及以上水平，從事語文學科教學的教師務必到達二級甲等及以上水平。四、學校刊物，櫥窗、墻報、校訓、班訓、標語牌匾、以及校園網、校內通知、公布欄等務必使用規范漢字。五、學校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語、評語等務必用規范漢字，學生作業務必用規范漢字。六、普通話是校園語言、教學語言。教師在課堂教學、學生在課上回答問題都務必用普通話進行;播音室的廣播務必用普通話播報。七、為加強語言文字規范化、標準化教育和語言文字基本功訓練，學校開設閱讀課、寫字課，對學生進行普通話和規范字訓練。八、學校所有會議發言一律用普通話，領導應帶頭堅持說普通話，凡與學生交談無論何時何地一律用普通話;用心開展語言文字規范化競賽，如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會等，提高師生對語言文字的重視程度。九、加強語言文字規范化、標準化教育和語言文字基本功訓練。建立教師使用規范語言文字評比制度，將普通話合格作為教師錄用、業務考核、評優、評職、晉級的重要依據。十、加強語言文字工作檔案管理，做到標準化、制度化、規范化。十一、精心組織每年的“推普周”活動，搞好語言文字規范化的宣傳。十二、不定期舉辦若干語言文字規范化師生知識競賽、專題講座，增強廣大師生員工的語言文字規范化意識語言文字工作制度模板（三）為進一步加強我局語言文字應用規范化、制度化建設，根據《國家通用語言文字法》、《廣西壯族自治區實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》和玉林市語言文字工作委員會的有關規定，特制定本工作制度。一、加強普通話的普及，使普通話成為我局日常工作用語。（一）局機關干部在各種場合自覺使用普通話，切實發揮政府職能部門在推廣普通話中的龍頭作用。（二）下列狀況務必使用普通話：1.執行公務時;2.重大活動的主持、發言;3.各類會議的發言;____對外宣傳，包括新聞發布、理解媒體采訪等;5.接聽來電，接待來訪;____對外服務、政務受理等窗口應以普通話為基本的工作和服務用語。（三）____年____月____日以后出生的機關公務員，都要到達普通話水平等級要求。（四）把普通話合格作為新錄用人員的一項條件。二、加強對局機關用字的管理，努力實現用字規范化。（一）認真執行國家現行文字應用的各項法律、法規、規章以及規范標準，推行規范漢字，嚴格把好用字關。（二）局機關下列用字務必規范：1.機關的名稱牌;2.機關內各種標牌、指示牌、標語牌、告示欄、宣傳櫥窗（欄）、電子顯示屏等;3.機關公文、印章、材料、網絡網頁以及其他各種印刷品;4.下發的獎狀、獎牌、證書等;5.大型活動的會標、標語、背景圖案、宣傳單等。三、加強對我局語言文字工作的管理。（一）成立市交通局語言文字工作領導小組，由分管副局長任組長，語言文字工作領導小組下設辦公室（設在局綜合科），負責健全完善語言文字工作網絡，落實語言文字工作的日常組織管理，加強對本局用語用字狀況的督查。（二）用心開展語言文字法律法規、方針政策的宣傳教育，定期組織語言文字規范知識培訓，不斷增強干部的語言文字規范意識和職業語言素質。（三）把語言文字規范化納入建立交通行業精神禮貌的總體規劃和年終評優創先的條件，有計劃、有重點地提高我局的語言文字規范化程度。四、以每年的“推普周”活動為契機，搞好語言文字規范化宣傳，大力營造良好的語言文字規范化氛圍，扎實推進語言文字工作。五、努力建設一支素質優良的語言文字工作骨干隊伍。采取多形式、多層面的方式培訓各類人員，使我局語言文字工作隊伍的管理潛力、政策水平得到全面提高。六、每年定期、不定期對推廣普通話和用字規范狀況進行自查整改和總結。語言文字工作制度模板（四）為進一步加強我區語言文字應用規范化、制度化建設，根據《國家通用語言文字法》、《山東省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》和日照市語言文字工作委員會的有關規定，結合嵐山區機關語言文字工作的實際狀況，制定本工作制度。一、認真組織機關干部學習、貫徹、落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《山東省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，機關干部帶頭，率先垂范。堅持說好普通話，用好規范字，增強干部職工自覺使用普通話、規范字的意識，上下聯動，持之以恒，重在實效。二、加強普通話的普及，實行持普通話等級證書上崗的制度，使普通話成為機關日常工作用語。（一）區機關干部在各種場合自覺使用普通話，切實發揮政府職能部門在推廣普通話中的龍頭作用。（二）下列狀況務必使用普通話：1.執行公務時;2.重大活動的主持、發言;3.各類會議的發言;____對外宣傳，包括新聞發布、理解媒體采訪等;5.接聽來電，接待來訪;____對外服務、政務受理等窗口應以普通話為基本的工作和服務用語。（三）實行持普通話等級證書上崗的制度。1.機關工作人員中，凡____年____月____日以后出生的未取得普通話相應等級工作人員均應參加普通話話培訓和測試，并取得相應等級。2.機關工作人員的普通話水平應到達三級甲等以上，新錄用的公務員要到達二級乙等以上。3.普通話水平達不到等級要求的各類人員將不得參加評優、評先。4.普通話水平作為干部提拔、職務晉升的重要依據之一。三、加強對機關用字的管理，努力實現用字規范化。（一）認真執行國家現行文字應用的各項法律、法規、規章以及規范標準，推行規范漢字，嚴格把好用字關。（二）下列機關用字務必規范：1.機關的名稱牌;2.機關內各種標牌、指示牌、標語牌、告示欄、宣傳櫥窗（欄）、電子顯示屏等;3.機關公文、印章、材料、網絡網頁以及其他各種印刷品;4.下發的獎狀、獎牌、證書等;5.大型活動的會標、標語、背景圖案、宣傳單等。四、加強對機關語言文字工作的管理。（一）成立各機關語言文字工作領導小組。由分管領導任組長，語言文字工作領導小組下設辦公室，負責健全完善語言文字工作網絡，落實語言文字工作的日常組織管理，加強對本機關用語用字狀況的督查。（二）用心開展語言文字法律法規、方針政策的宣傳教育。定期組織語言文字規范知識培訓，不斷增強干部的語言文字規范意識和職業語言素質。（三）把語言文字規范化納入建立行業精神禮貌的總體規劃，作為年終評優創先的條件，有計劃、有重點地提高本機關的語言文字規范化程度。（四）建立機關語言文字檢查制度。1.全體干部職工務必按要求說普通話、寫規范字。辦公桌上務必設立“請說普通話，請用規范字”桌牌。2.各科室公文用字規范，杜絕繁體字、異體字、錯別字等不規范用字。____把說普通話、寫規范字列入公務員基本行為規范;把語言文字工作列入機關公務員、工作人員的職責，列入機關作風建設、年度考核的資料;把語言文字作為個人年度評優表模的重要資料進行考核;把普通話合格作為錄用公務員的一項條件。4.凡發現工作人員不按要求說普通話三次及以上者，語言文字工作領導小組辦公室令其限期改正，且個人當年不得參加機關評優，其所在科室當年也不得參加優秀科室評選。5.語言文字工作領導小組辦公室負責機關各科室語言文字工作的檢查和指導。以每年的“推普周”活動為契機，搞好語言文字規范化宣傳，大力營造良好的語言文字規范化氛圍，扎實推進語言文字工作。努力建設一支素質優良的語言文字工作骨干隊伍。采取多形式、多層面的方式培訓各類人員，使本機關語言文字工作隊伍的管理潛力、政策水平得到全面提高。每年定期、不定期對推廣普通話狀況和用字規范狀況進行自查整改。對下屬各單位規范語言文字工作進行監督檢查。語言文字工作制度模板（五）一、語文課、普通話課、書法課上落實語言文字教學。二、在各學科各專業教學過程中滲透語言文字規范化教育。三、對學生進行必要的文字規范化、標準化知識教育和用字規范基本訓練。四、校園內有規范語言文字的標語或提示語。五、學校有“語言文字規范化宣傳欄”。六、學校和班級均設有語言文字監督員。七、每個班級的文化建設中設有普通話及規范字的陣地。八、透過學校網站、班會、升旗儀式等渠道大力宣傳語言文字規范化的好處及有關法律法規，語言文字規范化有關知識。語言文字工作制度模板（六）為做好師生語言文字教育培訓工作，進一步提高師生語言文字素養，特制定本制度。一、教師要用心參與普通話培訓和測試，不斷提高自身規范用語水平，并把語言文字規范的要求納入到教師業務考核和教學基本功潛力考核中，考核結果作為教師聘用、晉級和評優的條件之一。二、學校每學年開展“推普周”活動，對師生進行語言文字法規及常識的宣傳、培訓，活動要求全員參與，用心投入，出勤率和表現與評選語言文字先進個人掛鉤。三、學校