中班體育健康教案

一、目標：

1、能用多種感官感知黃色水果的特征。

2、知道水果有養分，并有每天吃水果的習慣。

二、預備：

1、黃色的水果，水果展臺，盤子，盆若干。

2、幼兒活動材料其次冊第7-8頁。

3、將水果洗凈，切成片狀。

三、過程：

1、猜猜是什么。

師：“有個謎語想請大家來猜一猜?！保ㄓ變阂罁i面的描述，舉起相應的水果進展驗證）

“扁扁的，圓圓的，桔黃色，一瓣一瓣的。”（桔子）

“彎彎的像月亮，青青的不好吃，黃黃的甜美蜜。”（香蕉）

師：“這些水果都穿著什么顏色的外衣？”

幼：“黃色的?！?/p>

2、品嘗黃色水果的味道。

師：“不知道這些黃色水果能不能吃，吃起來會是什么味道呢？”（幼兒品嘗水果）

師：“說說你吃的是什么水果？它的味道怎么樣？”

幼1：“香蕉，甜甜的。”

幼2：“梨，脆脆的?！?/p>

3、擴展水果的閱歷。

（1）介紹水果。

師：“除了這些水果，小朋友自己也帶來了水果，你能來說說你帶來的水果是什么嗎？什么顏色的，外形怎么樣？”

幼1：“我拿的是哈密瓜，黃色的，是橢圓形的?！?/p>

幼2：“我拿的是香蕉，也是黃色的，彎彎的像月亮?！?/p>

（2）感知水果的特征。

師：“這邊有個水果的`小展臺，小朋友可以過來看一看，摸一摸，聞一聞，感覺一下這些水果有什么特征?！?/p>

幼1：“滑滑的皮，香香的?！?/p>

幼2：“都是黃色的。”

（3）小結：

秋天的水果大多數十黃色的，有的是桔黃，有的是淺黃色，它們聞起來香香的，吃起來甜甜的，多吃水果能使身體更安康，我們每天都要吃水果。

中班體育安康教案二

【活動目標】

1、在看看摸摸的過程中，比擬肚臍的不同，了解肚臍的來歷。

2、喜愛自己的身體，懂得要愛護自己的肚臍眼。

重點：知道愛護肚臍的簡潔方法。

難點：了解肚臍的來歷。

【活動預備】

幼兒肚臍特寫圖片，幼兒不蓋好被子的圖片，摳肚臍、捅肚臍的圖片，不塞好內衣的圖片、黑板。

【活動流程】

●意圖：激發幼兒的興趣：觀看肚臍的形狀特征。

主要提問：

1、你們的肚皮上有什么？看看你們的肚臍長得一樣嗎？有什么不同？

2、幼兒觀看照片

小結：肚皮上的這個小洞洞叫肚臍，有的大、有的小、有的深、有的淺，它們長得都是不一樣的。

過渡：肚皮上的這個小洞洞究竟是怎么來的呢，讓我們去看一看吧。

●意圖：探究新知，了解肚臍的來歷。播放PPT

主要提問：

1、這個肚臍究竟是怎么來的？

小結：原來這個洞洞是臍帶剪斷了變成肚臍

2、連接著媽媽和寶寶的這根管子叫什么？（臍帶）臍帶有什么作用呢？

小結：我們還在媽媽肚子里的時候還不會吃東西。就靠這根管子汲取媽媽身體上的養分。等我們長到九個多月的時候，我們就從媽媽肚子里出來了，這時候，護士阿姨呢要把這根長長的管子從肚皮這剪刀，然后用線繩拴上，蓋上紗布，過了幾天啊，拿開紗布一看，線繩掉了，就變成我們肚皮上的肚臍啦！

●意圖：了解肚臍的重要性，初步學習愛護肚臍的方法

1、認真地看一看，再輕輕地摸一摸，看看我們的小肚臍長什么樣子?。恳部梢钥匆豢础⒚幻e的小朋友的肚臍??！

2、教師熟悉一個小朋友，他也對肚臍很感興趣，他是怎么做的，他的做法對肚臍好不好？說說