第7頁共7頁中小學教師繼續教育工作計劃一、指導思想以____和____為指導，進一步____《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《湖北省中長期教育改革和發展規劃綱要》及教育部《____力加強中小學教師培訓工作____》的精神，圍繞教育改革發展的中心任務，以《教師專業標準》和《教師教育課程標準》為依據，以培養造就高素質專業化教師隊伍為目標，以提高教育教學能力為核心，以《潛江市____年中小學教師繼續教育工作計劃》為指導原則，按照統籌規劃、改革創新、按需施訓、注重實效的原則，認真抓好教師繼續教育工作，建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。二、工作目標：1、加強教師師德建設。把師德教育當做張金教師專業化發展的首要內容，開展富有成效的師德教育活動，通過學習師德理論、學習新的教育理念，力爭使我鎮教師每人都有正確的人生觀、人才觀、教育觀和價值觀。2、積極完成國培、省培、市培任務。3、積極開展校本培訓、教師基本功培訓，教師能力達標培訓，組織教師參加集中、非集中培訓。4、加強骨干教師隊伍建設。要充分發揮市級骨干教師的輻射、師范、引領作用，提升青年教師的教改科研能力，盡快培養出我鎮專家型和研究型教師。加強班主任隊伍建設。認真抓好新上崗的班主任任職資格培訓，同時選送骨干班主任參加省級培訓，確保現任班主任____%持證上崗。5、加強新教師崗位培訓。要充分調動新教師的積極性，發揮他們的自身優勢，迅速融入到張金教育，主動發出他們的正能量.三、主要工作1、規范管理，校長是第一責任人，堅持一訓一報、____月一報，及時總結工作，以促進各類培訓活動扎實有效地進行。2、抓實三類培訓。學區要統籌安排好校本培訓、市級集中培訓和國家、省級培訓。把骨干研修與全員培訓結合起來，把國培計劃與自主培訓結合起來，把常規培訓與服務中心工作結合起來。3、加強對學校校本培訓的督導。完成教師繼續教育學時登記，年底進行繼教工作評估和學時登記審核匯總。4、強化基本功訓練。傳統意義上的教學基本功必須加強，即普通話、三筆字、簡筆畫、備、教、改、輔、考、評、補。同時，特別要注重提高教師教育教學實際能力。5、加強現代教育技術培訓，提高教師使用班班通、電子白板ｗｏｒｄ和ｅｘｃｅｌ的水平，提高教師查找、利用網絡教育資源的能力和水平。6、倡導教師閱讀。組織教師參加一年一度的讀書征文活動，并以此推動中小學教師讀書活動的深入開展。7、繼續開展《教師專業標準》系列學習活動，開展義務教育階段各學科新課標系列學習活動，組織參加新教材培訓。8、組織參加新教師培訓班，全面提高新教師教育教學水平。9、加強中小學干部隊伍培訓。圍繞創建特色學校，促進內涵發展這個專題，組織中小學校長參加培訓，促進各中小學從一校一品做起，逐步推進特色學校創建工作。10、組織班主任參加學生心理健康教育能力培訓，提高班級管理水平和育人藝術，增強對學生進行心理健康教育的能力。11、組織新教師教學培訓和比武.12、組織參加緊缺學科兼職教師培訓班。13、加強教師繼教檔案建設，各學校要建立教師成長檔案袋，建立教師專業發展電子檔案。四、工作措施1、建立導向機制學區通過規劃引導、計劃指導和簡報督導來發揮導向作用。2、強化責任。學校抓活動、學區抓督導。學校根據統一安排，結合本校實際扎扎實實抓好校本培訓活動。學區適時進行督促、指導，并組織開展教師基本功競賽、三優競賽或讀書征文活動，為教師專業發展搭建平臺。3、構建培訓體系。認真抓好三類培訓，一是校本培訓，以學區、學校為主體，以校本培訓為主要形式，抓好全員培訓。二是組織好市級集中培訓。三是組織好市級以上培訓，以國培計劃通過多種形式提高培訓水平，大力加強骨干教師培訓，培養一批種子教師，充分發揮示范引領作用。4、建立考核機制。學區組織各學校每學年對教師進行一次基本功考核，包括普通話、三筆字和簡筆畫。分類組織教師進行信息技術基本能力達標考試（實踐操作）。學校每年進行一次新課標及教材教法考試（開卷），組織參加市局每五年進行一次考試。5、完善考評制度。學區根據市《中小學教師繼續教育工作評估細則》每年____月份對學校進行檢查評估，評選表彰一部分先進集體和一批先進教師。學校制訂本校《教師繼續教育評估細則》，對教師進行優秀、良好、合格和不合格等次評價，并建立教師專業發展檔案袋。五、工作安排____月份：1、學區、學校制訂____繼教工作計劃。2、組織各學校啟動教師閱讀活動3、組織教師參加市級學區、中小學繼教干部培訓班，市級信息技術骨干教師集中培訓班第四期，國培計劃─學科教師遠程培訓4、組織教師參加湖北能力提升工程全員培訓。____月份：1、召開繼續教育專題會議2、各學校啟動教師三項基本功培訓3、各學校啟動構建高效課堂骨干教師培訓4、組織校長參加市級小學校長培訓班：學校現代化建設五年發展規劃的調整與實施；工會干部培訓；教研員培訓、國培計劃─學科教師遠程培訓5、組織教師開展讀書征文活動，積極向市級報送讀書征文。____月份：1、以班為單位組織參加能力提升工程培訓的教師進行培訓2、參加市級新教師培訓第一期、中學校長培訓班：學校現代化建設五年發展規劃的調整與實施、新任校長崗位資格培訓、國培計劃─學科教師遠程培訓。____月份：1、學區新教師教學基本功培訓和比武活動，學校組織集中培訓，上報相關資料，學區組織比武活動。2、落實市級送教下鄉、培訓下鄉活動，開展片區活動。3、學區指導、督促學校按計劃開展教師培訓活動，組織教師基本功比武、三優競賽或讀書征文比賽等活動。4、組織參加市級心理健康教育培訓，藝術實驗學校音樂、美術教師培訓，安全管理培訓。____月份：1、組織分管領導對各校繼教工作進行檢查，評先表模，肯定成績，整改出現的問題。2、上半年工作總結，收集繼教工作成果、整理好繼教工作檔案資料，上報繼教學時及相關資料。3、參加市級學校特色創建與學校文化建設培訓班，新任班主任培訓班。4、督促教師做好能力提升工程培訓結業工作。七、____月份：1、學校安排布置教師暑期三項基本功訓練，學區、學校組織新課標及教材教法考試（開卷）及三項基本功考核。2、組織參加市局安排各級培訓活動。3、師德師風培訓。____月份：1、啟動學校各項繼教培訓活動。2、學區組織高效課堂教學模式培訓活動。____月份：1、片區組織新教師培訓。2、參加繼教中心組織的名師、名校長專家結對指導式培訓、心理健康教育培訓、安全管理培訓。十____月份：1、學校按計劃開展培訓活動。2、學區指導、督促學校三項基本功的落實3、組織參加市級骨干校長創特色學校、促內涵發展培訓班、名班主任教育經驗研討會、優秀青年教師及后備干部培訓班、后勤管理培訓。十____月份：1、落實參加市三項基本功考試人員，收集考核材料，做好迎檢準備，指導督促培訓及報名考試工作。2、組織分管領導對各校繼教工作進行檢查，評先表模，總結成績，整改出現的問題。3、工作總結，收集繼教工作成果、整理好繼教工作檔案資料，上報繼教學分及相關資料。迎接市繼教中心對學區、學校繼教工作進行評估，對教師進行學時登記。閱讀拓展：中小學教師繼續教育工作計劃（二）一、指導思想以____和____為指導，以小學新課程改革為重點，堅持面向全員，突出骨干，聚焦課堂的原則，向培訓要生產力，積極開展大培訓、大練兵、大比武活動，快速提升我校領導教師的整體素質和能力，致力打造一支師德高尚、理念先進、手段科學、能力之上的領導教師隊伍，特制定教師繼續教育計劃二、主要工作（一）狠抓師德教育，提升以生為本的教育理念。針對我校當前教師隊伍的實際，師德教育的重點是開展政治思想、法制觀念、敬業精神、行為規范和心理品質教育，重點解決教師價值觀、法紀觀、職業觀、道德觀和學生觀等方面存在的突出問題。在教學活動中轉變教育理念，突出學生主體地位，嚴禁教師體罰學生和歧視困難學生，嚴格落實師德一票否決制度，把師德表現與評先選優、職務評聘掛鉤。結合《教師倫理與教師禮儀》等師德教育學習內容，每人寫一篇師德學習體會，記一本3000字以上的學習筆記。（二）落實集中培訓，提高領導教師的綜合素質。結合教育局繼教中心年初計劃，我們著重做好以下幾項工作1、組織教師課標培訓。2、（小學生元旦主持串詞及致辭）組織教研組長培訓。3、組織班主任培訓。4、組織教師繼續教育教材培訓5、組織英特爾未來教育培訓。5、骨干教師培訓。6、組織領導干部培訓。7、組織新教師的培訓。（三）狠抓校本研訓，創設良好的研訓氛圍。校本培訓與教育教學緊密相聯，并具有其特點，結合學校實際，我們著重在五項工作上做文章1、注重論文寫作與發表。教師要結合本專業本學科特點，積極撰寫教育教學論文，力爭在縣市區級刊物上發表。教師發表的論文，要及時到學校教務處登記，并記入教師個人年度考核檔案。2、推進學術交流與課題研究活動。學校按學科成立教學研究小組，組長負責組織本學科專業教師的教研活動，每次活動的內容、效果及參加的人員要及時填寫，做好記載。課題研究，必須落實到人。教師應結合培訓向學校提交一篇學術交流論文，學校將選取優質論文向上級部門推薦、發表。3、開展講課比武活動。講課主要包括公開課、觀摩課和提高課。學校教務處要精心組織好講課比武活動。每次活動結束時，要將授課教師名單、授課教案、評課結果整理歸檔。男____歲、女____歲以下的教師，每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。4、落實聽課計劃。領導和教師要認真安排好聽課時間，按規定完成聽課節數，校長每學期聽課不少于____節、教務主任每學期聽課不少于____節、其他中層以上領導每學期聽課不少于____節、教研組長每學期聽課不少于____節、教師相互聽課不少于____節，擔任數學雙班教學的不少于____節，并做好聽評課筆記，年終將教師聽課筆記收集歸檔。5、堅持自學到位。教師要結合上級要求和業務需要選擇自學內容，將平時的政治學習活動和自學的內容記入繼教學習筆記本。本學年的政治學習和專業課《有效教學的實踐與反思》一書的學習，筆記不少于一萬字。三、具體要求（一）強化責任。在學校教師繼續教育領導小組的領導下，實行一把手負總責、分管領導具體抓、各組認真落實的管理機制，充分發揮思想道德建設、教育教學能力提高、專業知識培訓等繼教工作專班的職能，把校本培訓落到實處。（二）抓牢抓實。教師繼續教育是學校整體工作的一部分，納入學校年度計劃和總結，抓牢、抓實。一要重視。學校要本著立足課堂、注重實效的原則，采取異地培訓、光盤培訓、集體備課、上課聽課評課反思、專題研究、評選骨干和學科帶頭人等多種形式廣泛開展以提高教師課堂教育教學水平為重點的各項活動，提高教師教學技能，提高教學質量。繼續實行各項硬性措施，廣大教師要認真學習和領會上級有關文件精神，充分認識教師繼續教育工作的重要性和必要性，把組織安排變為自己的自覺行動。二要堅持。繼續教育工作貫穿于學校教育教學工作的始終，是一件復雜而又細致的工作，需要教師花費的時間。因此，廣大教師必須做到不畏困難，務實求真，持之以恒，做實做強。三要落實。各教研組要以新理念、新課程、新課標為主要內容，組織本組教師繼續教育全員培訓。采取個人自學、集中培訓、學分認定、制度約束等措施來推動教師全員培訓工作的開展。每個教師要結合自己的教育教學工作實際，積極參加學校和上級舉辦的各種類型的培訓、聽課、講課比賽、學術研討等活動，不斷提升自身素質。教師每年必須完成____學時的集中培訓，每人每年完成____學時的非集中培訓。四要規范。學校在組織好教師繼續教育培訓工作的同時，著重做好檔案的收集整理工作。繼續加大薄弱學科、緊缺學科教師的教師培訓，促進學科教學的均衡發展，全面提高教育教學質量。（三）嚴格管理。參加繼續教育是教師的權利和義務，教師在任職期間，必須全員參加繼續教育的崗位培訓學習教師繼續教育工作要注重過程，講求實效，保證質量。學校要重視做好教師繼續教育工作，規范學校繼續教育檔案和教師個人繼續教育檔案，充分反映學校繼續教育工作的開展情況。目前，為了提高教師職業道德素質和專業化水平，進而促進教育教學質量的提高，學校健全領導機構，周密制定計劃，完善管理制度，明確工作重點，創新工作思路，務求取得實際效果。學校教師繼續教育工作要緊緊抓著教材和課堂兩個核心，在提高課堂教學的有效性上下功夫，抓好理論指導下的實踐和應用。學校要將教師培訓與新課程結合起來，與教師專業發展結合起來，與課堂教學中需要解決的實際問題結合起來，扎實有效抓好教師繼續教育工作。中小學教師繼續教育工作計劃（三）一、指導思想堅持以“____”精神為指導，以促進教師專業發展為宗旨，以師德教育、學科培訓、崗位培訓、名師研修、國際交流及提升師能為重點，以校本培訓為基礎，面向全體教師，整合利用教師教育培訓資源，在改革創新自主發展的基礎上，創新教師繼續教育模式，全面實施新一輪中小學教師繼續教育，進一步提高我縣教師的師德水平和綜合素質，進一步健全和拓寬教師培養機制，努力培養和造就一支有良好職業道德和堅實業務基礎的高素質、專業化、研究型、具有創新意識的新型教師隊伍，為更好地推動推動____教育實現更加優質、更具內涵、更為協調、更有品位、更大影響，辦人民滿意的“更好教育”提供師資保障。二、培訓形式1.全面完成國、省、市關于教師繼續教育的各項規定指標，積極做好省、市培訓的送培和派送中小學教師和管理者出國培訓工作，落實各項培訓任務。在此基礎上，大力開展縣級培訓活動，全面推進中小學教師和幼兒教師全員培訓（考核）工作，同時指導基層學校開展好校本培訓，組織安排好“外教進校園”活動。2.縣級培訓由局組織人事科組織協調，中等專業學校繼教處、實驗幼兒園具體承辦，行政業務科室、教研室靠前指揮并參與實施，將采取以全員培訓為基礎，以網絡培訓為支撐，以集中面授培訓為重點，以骨干和專項培訓為抓手，以專題講座、學科專業知識輔導、教學案例分析、實踐操作、互動、研討、觀摩、網上交流、考核等為主要形式，以解決教學實際問題、教師需求為切入點，開展教師培訓活動。三、培訓內容1.強化師德師風教育。深入開展師德師風主題教育月活動，把師德師風教育納入各類教師培訓活動之中，堅持教育先行。通過讀書學習、群眾路線教育、宣講形勢政策、通報典型案例、重溫法律法規，組織開展專題討論、感言交流、征文評比、點述點評、公開承諾、自查自糾、專項整治等活動，引導教師定期進行師德總結、撰寫自育筆記，建立教師師德電子檔案，實施考評監督機制，切實增強師德師風建設的系統性、連貫性和針對性，培養造就適應教育發展需求的教師人格魅力和專業素養。2.有效開展教師學科培訓。圍繞我縣教育抓內涵反展，抓質量的目標要求，進一步研究各學科教師培訓系統化、系列化實施的方案，重點加強農村教師培訓，在培訓項目設立、培訓人員安排等問題上向農村教師傾斜，利用暑期繼續教育集中培訓和國、省網絡學科培訓來加強各學科技能的培訓，確保全縣教師全員參與其中。每月花一至兩天時間對所教學科教材進行階段性梳理，通過名師對教材的分析輔導、課堂教學研討，進一步理解新課改的指導思想、任務、目標和實施策略，準確把握新課程標準和教材的重、難點，幫助教師更新教育理念，鉆研教材，優化教法，提升教師學科教學和指導學生學習的技能，進而提高課堂教學效益，實現減負增效的目標；根據音樂、體育、美術、計算機等學科培訓的實際情況，進一步完善對不同層次人員進行分類培訓的辦法，放大培訓效應，聘請高校教師開展業務輔導，提高培訓層次，并以此培訓班為陣地，更大力度的推進學校特色建設。同時結合課堂教學達標、“荷韻杯”賽課、省“藍天杯”會課、省微課大賽等活動，實現以賽促訓、以賽促學的目標。組織安排好“外教進校園”活動，指導、促進中小學的外語教學，為師生更深切感受國際文化創造條件、搭建平臺；加大引資培訓力度，英語教師通過觀摩外教的課堂教學、參加與外教的沙龍研討，每月一次外教集中培訓等形式，豐富英語文化知識，增強口語、會話、交流能力，提高全縣外語教師的口語水平。3.持續做好崗位技能培訓。順應我縣教育發展需求，持續推進非教學崗位專項技能培訓。辦好與高校聯辦的中小學校醫、保健教師、財務人員專業人才培訓班；做好網絡管理、網上結對平臺、錄播教室、視頻會議系統、電視節目制作等現代化多媒體和軟件應用的培訓；組織開展數字化校園建設、基建（維修）審計、責任督學、會計從業資格證書年檢、社區教育、職成教新聞報道、實驗技能、科技創新、七巧科技、航模制作等培訓，提升信息技術員、保育員、通訊員、實驗員、科技輔導員等特殊崗位專業人員素質，為學校各項工作的規范化管理提供人力支持。組織實施心理咨詢師、新教師、班主任、教科研人員專項培訓，通過理論學習與崗位實踐鍛煉，建設一支適應時代要求和實際工作需要的專業人才隊伍。4.大力提升教師學歷水平。圍繞“____”規劃中教師的學歷目標任務和____年江蘇省教育現代化縣級監測評估要求，重點加大研究生學歷的提升幅度，繼續通過年度目標責任分解推進研究生學歷提升，各單位要將參加研究生學歷進修的任務分解到人，加強宣傳動員，完善制度措施，強化激勵機制，并跟蹤督查到位；縣中等專業學校在辦好原有函授班基礎上，與高校聯合舉辦碩士研究生班，盡力為教師學歷提升提供便利和有效服務，保證教師參加學歷進修既方便、又真正有所收獲；現局對全縣教師學歷提高培訓工作進行檢查管理和督促指導，嚴格執行好學歷提升獎勵制度。5.抓實抓好學校校本培訓。各單位要結合本單位教師業務狀況，和當前規范辦學行為、深入實施素質教育的要求，建立和完善校本培訓與校本教研一體化機制，制定校本培訓計劃，確定內容、形式、人員和時間安排，組織教師開展形式多樣的業務學習、輔導活動。要圍繞縣、校師能建設“三項展示活動”方案和教師專業成長的年度目標計劃，為教師專業成長搭建活動平臺，有側重的加強師德培訓、教學基本功的訓練和競賽；要以骨干教師培訓、參加省市培訓的教師學習心得交流、結對單位和骨干教師的人才支援、城鄉學校網上結對一體化集體備課研究與實踐、名師工作室優秀論文匯編，豐富校本培訓的內容，提升校本培訓的質量。努力發揮“____學習在線”（y____.js-st____.cn）已有網絡資源在教師繼續教育，尤其是在校本培訓中的作用。各校要精心挑選適合本校的網絡教育課（見《“____學習在線”教師繼續教育備選視頻課程清單》，將其納入自己的校本培訓計劃，一并上報。確保每名教師在“____學習在線”實名注冊學習，每學年完成____個以上、不低于____個學分的網絡視頻課程學習，并按____個課時計入校本培訓總學時。負責“____學習在線”后臺管理的中等專業學校繼教處要積極主動與基層學校聯系，做好教師注冊入學的指導、管理、考核工作。各職能科室要發揮好學科基地的作用，加強對校本培訓的指導，對校本培訓中存在的問題及時反饋、督促整改，及時推廣好的經驗和做法。6.全力拓展骨干教師培訓。持恒辦好名師工作室，進一步明確目標、落實責任，完善工作機制，提高組織化程度，提高學術研討和課題研究的效益，舉辦教學展示、讀書交流，組織骨干教師送教到鎮，承擔培訓任務，幫帶青年教師，發揮他們的引領作用，更好的引導、促進骨干教師自我提升，推動骨干隊伍、教師隊伍建設。7.全面落實幼師培訓考核。為深入____【國發〔____〕____號】《____當前發展學前教育的諾干意見》及【蘇政辦發〔____〕____號】《____加快學前教育改革發展____》精神，提升學前教育發展水平，針對我縣目前幼兒園師資多為臨時聘用人員、公辦教師數量不足、幼教師資隊伍的專業化起點很低的現狀，繼續加大對幼教師資培訓力度。以縣實驗幼兒園為培訓基地，以集中培訓、分散指導、園本培訓、教學觀摩、教育