外出心得體會通用6篇外出心得體會篇1

干凈的環境，精細化的管理、規范化的工作流程，嚴謹、細致的工作看法，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為勝利想方法，不為困難找理由〞的工作理念，這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。

隨著接待人員的邊說邊行，不經意間就來到了鉗工競賽現場，電氣二次競賽現場等，看到的是師傅們仔細的做著自我的題目，隨即進入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，到處無不給人耳目一新。透過與工作人員進行細致的溝通與溝通，深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎工作之實。隨著接待人員的引導，我們來到了會議室，聽取電廠領導對該廠的介紹，從中對他們的創新理念，進展之路有了更全面的了解。

短短的幾小時參觀學習，卻讓我大腦思索了幾天，同是發電行業，自然條件、員工文化層次大同小異，而現實差異卻不得不讓人膛目結舌，或許有人會說：他們資金雄厚，硬件建設投入大，這當然是一方面，標準化建設、一流建立離不開資金作后盾，但資金不是天上掉下來的，支撐他們的是一種精神，“爭創一流〞的精神，把這種精神溶化在企業文化建設、安全生產管理、經營管理、設備維護管理等各個方面，要靠科學管理來實現，他們的閱歷和做法很值得我站去討論和學習。

學什么、如何學？總的來說要結合正在開展的活動，轉變思想，更新觀念，理清我站的進展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設備缺陷較多的狀況下。一是常抓不懈地把牢安全生產關，扎實開展反違章、事故料想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發生。二是針對當前運行中存在的困難，努力查找突破口，不等不靠地做好設備消缺工作，做到有水就能發電，確保全年目標任務的完成。三是狠抓作風建設，建設一支有思想、技術過硬、作風優良、進取心強的高素養員工隊伍。

只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學習和借鑒他人的先進管理閱歷，一股作氣謀進展，必需能縮小差距，創造完善的團坡明天。

外出心得體會篇2

首先感謝院領導給我的這次進修學習機會。通過這次在xx省人民醫院手術室對腔鏡手術的專項學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增添了自己的業務能力，認清了我們與上級醫院存在的差距，明確了自己今后的學習進展方向，為今后的學習和業務技能培訓奠定了堅實的基礎。現將一個月進修學習所學總結如下：

腔鏡手術協作是專業性很強的技術學問，它要求手術室護士嫻熟把握腔鏡儀器、器械的使用、裝卸、清洗、消毒、保養等步驟的操作，還要熟識各種腔鏡手術的手術流程、留意事項乃至各手術醫生的手術習慣，并能對腔鏡手術中可能出現的問題有預見性的評估，了解發生緣由，把握正確的處理方法。只有把握了這些，才能在工作中更好地協作醫生，安全高效地協助手術順利進行。而其中不行或缺的前提條件，是手術室護士必需具備高度的責任心和主動仔細的工作看法。

手術前的預備階段至關重要。其中包括術前一天值班人員的檢查備物和手術當天圍臺和臺上護士的預備狀況。術前檢查內容包括儀器設備(必需開機檢查)、co2是否充分(因手術量大，必需定點放置足夠的備用co2氣筒并懸掛“空〞“滿〞標志)、無菌包、一次xyp、手術床、無影燈、吸引裝置等。通過細致檢查，必需在病人入室前確保手術用物的完好齊備，還要考慮到術中可能用到物品的預備狀況(是否有以及放在哪里)。提前發覺問題解決問題。

病人入室后的核對要仔細認真，特殊是同類手術多，需要接臺的狀況下。可使用核對單以規范核對內容。病歷上寫明有器官切除的，必需再次向手術病人確認，以免弄錯造成難以挽回的嚴重后果。同時看法親切和氣，對病人進行鼓舞勸慰，嚴謹認真地回答病人提出的問題以增加病人的安全感，減輕其緊急恐懼。

臺上護士提前上臺檢查器械的完好性，如分別鉗是否能持緊，單雙極鉗是否能使用，trocar是否通暢，與氣腹管是否配套，鏡頭與光導是否能連接，吸引器開關是否緊密敏捷等。術中留意力集中，認真觀看手術醫生的手術步驟，盡可能做到跟上醫生的思維，提前一步想到醫生的下一步動作，在醫生開口之前做好預備。盡量削減多余步驟，使手術協作潔凈利落，高效流暢。

圍臺護士要確保病人體位安全。

外出心得體會篇3

事情每天都有發生，有些事就像那過眼云煙，轉瞬即逝；有的卻猶如熱鐵烙膚，難以忘卻。入了八月的廣州，燥熱的天氣并沒有給人漸入涼快的感覺，除了這天氣深深地給記憶劃上了一筆外，四號在黃埔軍校的軍事拓展訓練也早早地注定了要在大家的心上再留下一道痕跡，正如高中、大學時軍訓的畫面，會永久揮之不去。

迎著久違的清爽，乘坐著早班車，我們出發了。不在乎路途的我們，觀賞著沿途的風景，滿懷向往，嘻哈一路，當然，也會有些許忐忑藏于心間。上午先是參觀黃埔舊址，瞻仰先烈前輩，觸發了心靈的.震撼與感動，帶著興奮，我們轉戰去了訓練場。快快地更換好軍裝，站齊了隊伍，正式展開了場地上的訓練。這次的拓展和曾經經受過的軍訓有所不同，沒有了夾著帽檐頂著太陽軍姿一小時，沒有了正步，沒有了飯前一支歌……主打的是團隊的協作。

期間一共做了兩個團體活動：信任背摔，還有個被稱作挑戰國際記錄的拍數字。在經受第一個信任背摔時，每個戰友都吼出了對集體的堅信，仰天后摔，接著躺進集體的懷抱，安全著地。我去掉了眼鏡，雖然近視度數一般，不過突然取下，還是不習慣。當我站在上面的那一刻，真心一毫也不擔憂我的身重體胖，滿懷著對集體的信任，預備一躺而就，外加上不戴眼鏡讓我有點發暈，后仰的那一瞬，我閉上了雙眼，結果落地安好。雖然一個人攤開一雙手很難接住一個高處倒下的人，但是一群互相鼓舞互相扺掌的戰友，卻可以萬無一失的完成。這就是信任的力量，團隊的力量。或許這個游戲讓我們覺得團隊是存在的，團隊的力量也不能忽視，不過好像沒有讓大家切身感受到少了團隊的支撐會怎樣。接下來的訓練就讓我們深有感受。“拍數字〞，我們第二隊，第一次拍前，大家商量試圖采納聽手掌拍地次數來操作，“疾水沖不了滿杯〞，結果第一次違令，第二次中途斷線，下來后，我們商量了場地噪雜環境不允許，聽音也沒有視覺傳輸快準，最終采納了守住自己的號碼，盯住上家，最終幾個人拉抱結合拍30的方法。經過訓練我們一次次刷新成果，盡管最終的團隊自我突破中，大家高度集中的神經出現了斷點，沒能實現拍入六秒的成果，七秒多也是新進步。假如沒有大家，單憑個人，30個散布著的數字，會拍多久試想便知。團隊的執行力，凝聚力，無需言他，行勝于言。訓練中的感動也是時時存在，信任每個人都不會遺忘第一隊，他們在80深蹲時，互相打氣，數著數字，那畫面很溫馨，團隊始終都在。

拓展僅僅是一天的時間，時間雖短，記憶長存，時時的感悟，團隊精神也會永生。從講解員起先的講解，思索著軍團的努力，終得救民就國，大家的努力，也會讓工作更完善，后又訓練場荷槍實彈，體會著團隊的意義。

脫下軍裝，坐在歸去的班車里，這一路退后的夜景，逝去的時間，邂逅的黃埔，長存于心，再也無法忘卻。感謝公司讓我們有了這次體驗和感悟，也感謝身邊的戰友，她們以實際行動感染著我，感謝集體，感謝有你。

外出心得體會篇4

你們好，上個月我校一行四人參與了福建教育學院承辦的“20xx國培計劃〞——“置換脫產研修〞項目培訓。與以往的“國培〞線上培訓不同，這次是實地培訓，為期一個月，培訓的內容有：教育學院培訓團隊專家講座、福州高級中學跟崗研修、廈門名中學參觀學習〔如福州八中、廈門集美中學、蓮花中學、五緣試驗學校、廈門同安一中等〕。

結合這次培訓，作為青年教師的我，快速提升專業業務能力是我夢寐以求的，基于教師專業進展，我談幾點感受，期望同仁們指正。

1、作為教師，專業業務能力是根本

教師專業能力要能快速的進展，讀書是的途徑之一。“書中自有黃金屋〞，古人早已為我們指明了方向；教書亦是如此，不讀書，一個人的思想、教學理念、教學方法是無法滿足當今社會教育進展的需求；作為教師，肯定要多談書，多學習，才能在教學中“化知為行，化行為習，化習為德〞，也才有把自己的專業能力做到“內修于己，外施于行〞。讀書還可使你心情愉悅，因為“每個人的身體里都藏著你讀過的書，走過的路和愛過的人〞，何樂而不為呢？

2、教師專業要進展，教學觀念要轉變

如今的社會充滿了不確定性，傳統教學提倡“授人以漁〞；但今日的社會是不確定的，也不限于“漁〞，也可能沒有“魚〞，所以我們必需轉變教學理念。教育理念指引教育改革，而教育改革則關系到人生美好。而今的學生正走在尋求美好的路上，只有我們堅決了客觀、健全的教學理念，學生才能在今后的進展中成為社會化的個體，成為社會的人。

3、注重學科核心素養培育與有效評課

20xx年國家教育部在《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》中，首次提出“核心素養〞。核心素養是——“明確學生應具備的適應終身進展和社會進展需要的必備品行和關鍵能力〞。

4、珍惜學校平臺，著眼于大??

教師，能力的發揮依靠學校這個平臺，離開了學校，我們的價值難于呈現。我們應當具備“匠人〞精神，他是教師專業成長的助推器。我們只有努力的扎根學校，把學生在第一位，著眼學校進展大局，向著你的目標努力，才能真正的在教師專業進展的路上越走越遠。教育專家顧泠沅說過“的產生是追求卓越的結果。〞也只有這樣，我們才能從“教學型〞的老師步入“教研型〞的老師行列。“教育〞，教是引領，是示范；而育才是期望、才是目的；這樣才能把我們的學生培育成真正的“社會的人〞，也才是“立德樹人〞根本價值所在。

老師們，今日在你我手中，全部你想要的結果也都把握在我們的'手中，放手去做吧！

最終，有一句話與大家共勉：“假如沒有今日，那昨天會不會有明天。〞感謝！

外出心得體會篇5

這次訓練，大家在兩天里，共同克服了一個又一個的困難，增添了對彼此的了解。這對于我們在今后的工作中樹立互相協作、相互支持的團隊精神和整體意識，改善人際關系，增加互相的溝通與信息溝通等是有利的。在完成項目時暴露了我們許多弱點：剛開始時盲動、草率，忽視了集體的力量，在還沒有明確行動目的，沒有制定可行的工作方案的狀況下，就開始行動，使得本來可以更加輕松合理完成的任務事倍功半，空做無用功;而作為接到團隊領導任務的同伴未能將該項目的總目標準時傳達給其他組員，整個項目未能夠進行合理的規劃，其他同伴由于不了解總體目標，最終造成走了不少彎路以至未能良好的完成任務。每個項目都讓我領悟到不少日常工作中應當留意到的管理方法，首先，一個優秀的團隊必需有明確的目標;其次，在面對各種困難和挑戰時，團隊的凝聚力、互相關懷、激勵、包涵、建議無形中使團隊更加團結。再次，決策者代表了團隊的方向與大局，需要具備良好的分析能力、推斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。

讓我們都在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作吧，這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經受，更給了我一筆珍貴的精神財寶!誠心感謝領導的信任和同事的支持。如何把這次活動心得落到實處，還有四點感受：

1、分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應當做什么，又思索怎樣做好，做事要先做計劃，再開展行動。這就是磨刀不誤砍柴工的道理，

2、要竭盡所能發揮好崗位作用，崗位優勢，不能因為自己的努力不夠而影響了團隊集體的進步;

3、在工作中，不要為外表的現象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐煩和智慧，通過分析、推斷，充分了解它的本質，通過組織、協調到達目標，通過溝通溝通，才能建立多贏的局面。

4、從失敗中我們也得到教訓和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要互相協作和協調，形成力量的整合才能完成共同的任務，要知道，只要不放棄，一切皆有可能。

外出心得體會篇6

我很榮幸參觀了xxx幾所優秀的幼兒園，我感覺自己收獲了許多學問，這次觀摩看到的東西對我今后的工作有借鑒之處。

當我邁進xxx幼兒園的大門，讓我感覺這個幼兒園很舒適，地面全部是橡膠的，可以避開摔傷孩子，而且四周的綠化特別好。走廊內處處貼滿了孩子們自己動手制作的手工貼畫，可以展示給孩子家長看。每個教室門口的墻壁上特地有一塊區域掛著“教師的個人簡介〞。

我覺得我們幼兒園今后也可以參考他們的方法：

第一，在我們幼兒園圍墻上貼上孩子們的生活照，比方睡覺，洗手，課間玩耍的情景，這樣可以讓學生家長更直觀的了解孩子在幼兒園的狀況，讓家長更放心。

第二，教室門口也要掛上“教師的個人簡介〞，學生家長可以清晰了解自己孩子的教師教學水平以及人品等等，

第三，加強學生繪畫及手工制作等方面的課程，這方面始終是我們的弱勢所在，我們更