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文檔簡介

耳朵上的綠星中班語言領域活動目標1.能理解故事內容，喜歡故事角色。2.能講述故事中主要情節，大膽表達自己的想法。3.懂得同伴間要互相關心和幫助。活動重難點重點：理解故事內容，知道同伴間要互相關心幫助。難點：能講述故事中主要情節，大膽表達自己的想法。活動準備1.《耳朵上的綠星》動畫，松鼠、小草、玫瑰花、螢火蟲圖片，頭飾。2.幼兒園中相互幫助的圖片。活動過程1.出示松鼠圖片，引起幼兒興趣。今天老師請來了一位好朋友，小朋友看看是誰？今天晚上，小松鼠要去參加音樂會，它會怎樣打扮自己呢？2.教師結合圖片引導幼兒進一步理解故事內容。（1）小松鼠看到小草想：我用小草編頂帽子戴在頭上，一定很美。提問：請小朋友猜一猜，小松鼠有沒有摘小草？為什么覺得它會這樣做？小松鼠沒有摘小草，走開了。提問：小松鼠為什么沒有摘小草？小松鼠怕小草疼，很愛惜小草。（2）猜一猜，小松鼠有沒有采玫瑰花？小松鼠為什么沒有采玫瑰花？小松鼠很善良，怕玫瑰花疼，它是一只懂得愛護別人的小松鼠。（3）螢火蟲看的了這一切，它會不會幫助小松鼠呢？3.看故事動畫，幼兒完整欣賞故事，感受小松鼠的善良美好。小松鼠參加音樂會碰到了小草和玫瑰花？他們之間發生了什么？螢火蟲為什么會跟著小松鼠去幫助它呢？4.幼兒分角色表演。小松鼠善良懂得愛護別人，螢火蟲愛幫助別人，誰愿意來演一演他們？幼兒選擇喜歡的角色進行表演。5.結合幼兒園中相互幫助的圖片，引導幼兒說一說如何幫助和關心別人。小松鼠怕小草和玫瑰花疼，沒有去采他們。小松鼠沒有打扮去參加音樂會，是螢火蟲幫助了小松鼠。我們班也有個小朋友跌倒了哭了，你會怎么辦？你平時都是怎樣幫助小朋友的？我們班的小朋友都是善良、愛幫助別人的小朋友，你們都是最棒的！活動延伸在表演區投放材料幼兒自由分角色表演，更進一步理解故事內容，大膽表現自己。中班幼兒喜歡聽故事，理解并能大體講出故事的主要內容和主要情節，并能大膽表達自己的想法，喜歡模仿和參與活動。《耳朵上的綠星》符合幼兒的發展特點，讓幼兒通過理解講述、表演表達來提高幼兒的語言、思維、想象等的能力，懂得同伴之間要相互關心和幫助，培養幼兒良好的情感。《耳朵上的綠星》選自省編教材中班下冊主題五《奇妙的動物》里的一節語言活動。這是一篇語言優美、充滿愛心的故事。本故事內容情節有趣，形象鮮明突出，以贊美小松鼠樂為他人著想而贏得別人真誠幫助為主題，給我們展示了一副充滿關愛、和諧、美滿的畫面。符合中班幼兒的認識水平和發展特點，富有教育意義，易于幼兒接受。通過故事里小松鼠這一形象，能讓幼兒感受到小松鼠與螢火蟲之間的相互關愛，體驗小松鼠美好的心靈，并促使幼兒從小養成良好的道德情感。在本次活動中通過設置問題情景，在分段講解時將一系列問題逐步遞進，層層展開，啟發幼兒積極思維，讓幼兒理解了故事內容，通過故事里小松鼠這一形象，能讓幼兒感受到小松鼠與螢火蟲之間的相互關愛，體驗

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