課前提問：如何做一個要正義感的人？（5）如何做一個有正義感的人？（5）①要為人正直；②有強烈的規則意識，尊重和遵守制度、規則和程序，是一個現代人應有的品格。③要堅持正義的標準，按照正義標準對人對事、做人做事，違反正義標準的事堅決不做，是一個有正義感的人的集中表現。④不侵犯他人的利益，不傷害他人、不侵犯他人的基本權利是正義的最起碼要求。故意傷害他人身體乃至生命是最嚴重的非正義行為；⑤要鄙視和制止非正義行為。對實施非正義行為的人要進行積極的勸說和制止，必要時以自己的勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭。一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結束，救援工作已迅速展開：上級領導親臨現場指揮，消防員正在滅火，部隊戰士在尋找被困在廢墟中的人，醫生在臨時搭起的帳篷里做手術，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動…

許多中學生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點什么？把零用錢捐出去吧。領導消防員戰士醫生民政部門中學生決策指揮救火搶險，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運送救援物資義務捐款【學生先學】1、簡單明確責任的含義、產生、表現2、完成教材上的表格，你能明白什么道理

3、積極承擔責任有何積極影響？4、人們不承擔責任的后果會有哪些？5、怎樣成為一個負責任的人（請在你學會的問題后面做出標記△，有疑惑的，小組間進行討論）

1.增強責任意識,做一個負責任的公民。

2.知道責任產生的根源；了解身份不同，責任不同。第一框責任對于你我他問題導學認真研究教材P15—19頁內容,思考以下問題（時間4分鐘）1.責任產生的根源是什么？2.如何理解身份不同,責任不同?前置學習檢測1、有承諾就有

2、責任是

3、身份不同，

不同4、責任涵蓋了人們

5、積極承擔責任是

6、不承擔責任會

7、人應當

1、責任產生的根源，歸根到底是由人們所處的社會關系決定的。

2、不同的人在社會關系中身份不同，承擔的責任就不同；同一個人與不同的人形成不同的社會關系，就有了多種責任

爸爸朋友同學老師我我們的關系是____我的責任是______

感悟：在社會的舞臺上，我們都處在哪些社會關系中？合作探究：

１、分組討論：你在社會生活中扮演著哪些角色？分別承擔著哪些責任？我的角色我的責任我的角色我的責任子女贍養扶助父母游客講究文明愛護公物遵守公共秩序學生完成學習任務、勤奮學習消費者誠實消費拒絕欺詐依法維權同學互相幫助共建良好班集體國家公民遵守法律正確行使權利自覺履行義務

維護正義朋友互相幫助互相關心共同進步社區居民關心社會公益增進鄰里團結……觀眾保持安靜遵守秩序收獲平臺：通過學習，我知道了________________今后，我應該成為________________1、責任來源于人們的相互關系；２、角色不同，責任不同。一個主動承擔責任的人三、總結

責任是對每個人做或不做某些事的要求。

一個人只有對自己負責，才會珍惜生命并追求有價值的人生；只有對家庭、社會負責，才會贏得他人的信任，只有對生活對事業負責，才會不斷進取，只有對民族對國家負責，才會成為國家棟梁之材。讓我們從小事做起，使自己成為對自己，對他人，對社會負責的人。

訓練反饋1

（鏈接中考）：單項選擇：１、我們在生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種：（）［2007-維坊]A、代價B、回報C、權利D、責任２、一位心理醫生指出：有些人之所以得心理疾病，是因為他們沒有學會或喪失了負責任的生活的能力。對此理解正確的是：（）[2006-揚州]A、尊重別人就是尊重自己。B、要多承擔責任，這樣才能遠離心理疾病。C、心理疾病是現代人的通病，和責任心沒有關系。D、強烈的責任感具有心理保健作用。DD3、我們在家做兒女，應孝敬父母；在學校是學生，應該好好學習；到公園是游客，應遵守公園規定……這說明一個人在社會生活中（）A、都扮演一種角色，承擔一種責任

B、都扮演著多種角色，承擔著多種社會責任

C、扮演角色都是一樣的，承擔的責任都是相同的

D、都能很好地承擔起與角色相一致的責任

4、星期天王潔和成洋同學在居民小區空地上踢球，不小心將一戶居民的窗戶玻璃踢碎。你認為此時他們應該采取的正確做法是（）A、逃避責任B、逃離現場C、推卸責任D、道歉賠償5、2013年7月1日起，修改后的《老年人權益保障法》開始正式施行。新修訂的《老年人權益保障法》首次將“常回家看看”精神贍養寫入法律條文。該法規定，與老年人分開居住的家庭成員，應當經常看望或者問候老年人。這一責任來自于（）①道德的要求②分配的任務③對他人的承諾④法律的規定A、①②B、②③C、③④D、①④6、“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否認識到這一點那是無所謂的。”馬克思的這段名言表明（）①每個人都生活在社會中，都應該履行自己的責任②無論在什么情況下，我們都不能逃避、推卸自己的責任③責任始于生而終于死，它涵蓋了人們生命歷程的全部④承擔責任是我們生活的全部A①②③④

B

①③④

C

①②③

D

②③④7、一個人扮演著多種社會角色，承擔著多種社會責任，而人的經歷和時間是有限的，這就要求我們學會在不同的責任面前學會選擇。在此過程中我們應該①分清責任的主次和輕重緩急②哪個對自己有利就選擇哪個③考慮履行責任的時間要求，科學地安排時間④統一籌劃，全面照顧A①②④

B

①②③④

C

①②③

D

①③④8、下列體現強烈的社會責任感的有①“國家興亡，匹夫有責”②“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”③“為中華之崛起而讀書”④“寧愿一人臟，換來萬家凈”A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④材料一：什么是責任？似乎很難用語言文字詮釋得清楚，可當你吃完一根冰棍兒，小心地將包裝紙投入垃圾桶時；當你遇到不懂的問題虛心求教，誠實而不自欺時；當你見到同桌的筆壞了而主動遞上一支時；實則濃縮具體化了的責任。材料二：經營者出售價廉質優的商品，誠實守信，這是對