我最好的老師安化中心小學

2.詞語小盤點：·

編造破綻強調教訓駁倒論證權威糊弄出人意料目瞪口呆饒有趣味侃侃而談破綻：比喻說話做事時露出的漏洞。出人意料：超出人們的意料。目瞪口呆：因吃驚或害怕而發愣的樣子。饒有趣味：饒：豐富，多。指很有趣味。侃侃而談：理直氣壯，從容不迫地講話。劃分層次

一、（1-5）懷特森老師講貓猥獸的動物，測驗后全班不及格。二、（6-8）懷特森老師讓“我們”明白一個道理：不要迷信書本，也不要迷信權威。思考:

一、找到概括懷特森老師性格特點的句子。二、課文舉什么事例說明懷特森老師的這種性格特點？三、為什么作者說懷特森老師是他最好的老師？(懷特森老師教育我們懂得了哪些道理？)四、分析重點句。思考:

一、找到概括懷特森老師性格特點的句子。

他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出人意料的舉動。思考:二、課文舉什么事例說明懷特森老師的這種性格特點？

第一天上科學課，懷特森老師給我們講授貓猥獸的知識，我們認真做了課堂筆記。在隨堂測驗中，我們依據課堂筆記做了回答。第二天卷子發下來時，包括我在內的全班所有同學都得了零分。懷特森老師告訴我們，關于貓猥獸的一切信息都是錯誤的，根據錯誤信息得出的錯誤答案，應該得零分。思考輝:三、避為什弱么作勝者說職懷特劃森老笑師是蒜他最帖好的創老師惑？(懷特復森老觸師教陸育我晚們懂老得了貫哪些吳道理織？)每一纖個人津都應繩該具駐有獨證立思丘考和碰獨立遷判斷閣失誤康真偽傷的能鐘力，辟同時憲也應煤該具邁有懷韻疑的貪能力且。懷特零森先棋生讓粉我還投有我喘的同爽學明滋白了擠一個牙重要割的道撿理：籮不丘要迷賊信書男本，杏也不亭要迷鋼信權梢威。思考墨:四、戀分析周重點油句。①他說膏，每斷一個隔人都姥應該貢具有慌獨立秀思考淚和獨彼立判菌斷事安物真把偽的駐能力彼，同蠟時也攻應該恭具有狡懷疑宣的能相力。懷特周森老速師告欄訴學呢生一森個道兇理，慣不能柜輕信配老師汽和專袋家，宗要敢喝于懷曾疑。②從此下，科翻學課法對于膏我們沉來說搖就成馬了一褲種“直冒險丈”。這里粗的“讀冒險憲”是霧指科卻學課焦上富禾有挑酒戰性羅的緊種張刺燥激的浩學習議過程亮，學詳生要可獨立互思考膛、獨下立判光斷，扶要有橡懷疑廳，學偉習成很了一南個復引雜的我認識撿過程封。③然而雞，正每是在由一個廁個饒左有趣羽味又刊充滿澇刺激撫的過遼程中慨，我僚們逐稍漸增框長了呈見識羊，也溪逐漸屆懂得拐了如裳何去鬼接近箭真理。接近噸真理銀，就俊是要厭善于重獨立咬思考悅，獨拾立判允斷，爺有懷溝疑精性神。④懷特暢森先肺生讓遺我還色有我奔的同敞學明濟白了擾一個苗重要漸的道流理：搭不要土迷信點書本秒，也寄不要便迷信納權威畜。兩個筒“不蒼要迷輝信”唇強調番的是糊一種興懷疑封的精愛神，幼強調版要通跌過獨侄立的稈思考戰去獲仗取知挺識。本文秘寫懷矛特森孟先生厲的故急事，拆贊揚仿了懷鈴特森丙先生恥有個法性，曾教學聚方法責獨特也，培溫養學癢生獨終立思敗考、蕉獨立稼判斷納的能弱力和城懷疑潮精神鎖。表勝達作纖者對哄懷特橫森先吵生的象感激朋和贊寺揚。中心眉：不能憤迷信仇書本多，不士能迷遲信權蹦威，均要善斬于觀蔑察，擔敢于職質疑垂，養需成獨倒立思暫考和療獨立共判斷緩事物臟的能急力，狼敢于廢向權遇威挑菠戰嬸。聚科學廊需要腥懷疑俗，常需要襖“冒橡險”徐，需