六年級上冊英語導學案-Revision2Lesson47-48人教新起點秋課程概要本課程是第47-48課時的復習課，主要任務是通過展示學生掌握的英語知識和技能，讓學生鞏固英語基礎并提高口語表達能力。本次課程將圍繞以下主題展開：復習冠詞a/an/the的用法；復習數詞的使用；復習形容詞的比較級和最高級；回顧并擴展動詞時態的知識。學習目標通過本次課程，學生將能夠實現以下學習目標：復習掌握冠詞a/an/the的使用方法；復習數詞，能夠準確表述數量；復習形容詞的比較級和最高級，能夠準確運用；回顧并加強對動詞時態的掌握；提高口語表達能力并增強自信心。教學準備教師準備復習課的課件和教案；為每個學生準備一張a、an、the的填空試卷；準備一些英文句子，句子中包含有形容詞和比較級，供學生口語練習使用。教學過程1.熱身課堂開始，老師向學生提問：Whatdayisittoday?Whatisthedatetoday?Whatistheweatherliketoday?請學生分別回答問題，熱身打開學生口舌。2.冠詞a/an/the的鞏固要求每個學生拿出a，an，the的填空試卷，并讓他們盡力填空。課件上出現一些句子，要求學生把a/an/the劃空并填空。通過這個環節，學生能夠鞏固掌握冠詞a/an/the的使用方法。3.數詞的運用教師出示圖片或物品，要求學生描述圖片或物品中有多少個東西，并給出正確的數字和描述。對于描述不準確的情況，教師可要求其他學生來看是不是符合描述。通過這種運用方式，學生能夠更加深入體會數詞在日常生活中的應用。4.形容詞的比較級和最高級教師出示一些有形容詞比較級和最高級的句子，要求學生閱讀句子并在后面填寫完整的比較級和最高級。讓學生感受形容詞比較級和最高級的運用，從中掌握其正確的用法和運用技巧。5.動詞時態的回顧教師出示一些句子，要求學生判斷其中的動詞時態，如果是不正確的，讓學生把句子中的動詞時態改正。讓學生在為自己過去的學習經歷做總結的同時，也能夠重新回顧并掌握動詞時態的知識點。6.口語練習教師從準備好的句子中選取適當的句子，以輪流表達口語的方式讓學生進行語言運用練習。每個學生都應該有機會讓大家聽一下自己的口語表達。教學反思對于本次課程的教學展示而言，教師應該保持耐心和耐性。在學生口語練習這個環節中，也應該給學生足夠的時間和機會來表達自己的語言。同樣的，在看到學生有困惑和錯誤時，也應該及時糾正其錯誤并讓其理解掌握正確的知識點。教師還應該挖掘和引導學生的學習興趣點和學習熱情，讓他們在掌握基礎知識的同時也能夠體驗到英語學