師德師風培訓計劃完整版師德師風培訓方案完整版（10篇）

老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。關于師德師風建設的方案怎么制定呢？下面是我整理的師德師風培訓方案完整版的內容，歡迎閱讀借鑒！

師德師風培訓方案精選篇1

一、仔細做好本職工作，充實自己的理論學問。

忠誠黨的訓練事業，時刻牢記自己是一名老師把“全心全意為同學服務”做自己的宗旨，為學校著想，為同學著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規章制度，仔細完成學校交給我的各項工作。在課外樂觀學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎學問，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。

二、愛崗敬業，做合格訓練者

提高自己的師德修養，在此過程中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關系。熟悉自己行為的是與非，辯別善與惡，培育良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己，喜愛老師職業，在新課標下要面對全體同學，關注同學的進展，關注每一個同學，只有全身心投入到我們衷愛的事業中，才能訓練好每一個同學，愛校如家對學校的各項活動樂觀參與。

三、關懷同學，敬重家長

在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化訓練同學，對后進生賜予更多的關注，用愛心去實現對各種學困生的訓練。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創新才新才能被更多的孩子所寵愛。只有不斷的創新才能推動訓練的大進展。關愛每個同學，不卑視同學，不諷刺挖苦同學，對后進生更應當特殊關懷愛惜，樂觀主動與家長取得聯系，敬重家長，不居高臨下談話，做到和氣、公平友善，形成和諧共進的訓練網，達到訓練的目的。師德建設要求老師在實踐中注意自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。

四、團結協作，為人師表。

時該留意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和諧相處，相互關心，有事與大家商議?體現團結協作精神。

五、嚴于律己，依法執教。

明確《老師法》中的各項要求，仔細學習《老師法》，依法執教，同時仔細學習《老師職業道德標準》，嚴格要求自己。作為一個老師，愛心最重要。“喜愛關懷同學”是真摯的師愛，是老師的理智感、美感和道德感分散而成的一種高尚的情感，是訓練實踐中一種強大的訓練力氣和手段，它表現了老師對祖國對人民對黨的愛，體現了老師的獨立人格和應擔當的。作為一個美術老師我更應當擔當起傳播美的責任。

總之，在各項訓練教學中，時刻留意老師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風建設中能成為一名師德過硬的老師。

師德師風培訓方案精選篇2

老師的素養直接影響著學校的學風和校風，老師的形象直接關系著同學素養的培育。因此，師德，不是簡潔的說教，而是一種精神體現，一種深厚的學問內涵和文化品位的體現！師德需要培育，需要訓練，更需要的是——每位老師的自我修養！本年度特定師德修養方案如下：

一、師德培育目標

1、通過政治學習，了解有關訓練法律法規，實現依法執教。

2、嚴格遵守《延邊州十不準》，樹立良好的行業形象。

3、學習《給老師的建議》和新《義務訓練法》，立足崗位，愛生、敬業、奉獻。

4、誠懇守信，甘于奉獻，做一個讓學校、家長、同學認可的老師。

二、詳細內容及措施

1、仔細學習新《義務訓練法》、《訓練法》等法律文件，增加法制觀念，加強依法執教的自覺性。在日常教學中，要喜愛同學，樹立以人為本的思想，做到一切為了同學，為了一切的同學，為了同學的一切。關懷愛惜同學，不變相體罰同學。

2、把《延邊州十不準》牢記在心，嚴于律己，寬以待人，敬重家長。不任憑向家長索要財物，謀取私利，要維護學校和自己的尊嚴。

3、不斷加強自身修養，遵守法律法規，履行老師職責，教書育人，開拓進取，無私奉獻，完成學校各項工作任務。

4、在學好本專業學問之余，做到好讀書，讀師德體現在方方面面，概括的說就是要忠誠于人民的訓練事業、教書育人。這是師德最基本的要求。這一表述使老師道德體制與其他職業道德體制明顯的區分開來。老師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師，在人們心目中，老師的形象是崇高的，是備受人們敬重和愛戴的。為了維護老師這一崇高的形象，提高自身訓練教學質量，完善自身師德修養。在新的學期中，我將以塑造老師良好形象為方向，以關注同學的生命為己任，以關懷同學的成長為目標，在不斷充實，不斷完善自我的同時，為同學營造良好的學習生活氛圍，為訓練事業貢獻自己的力氣。

師德師風培訓方案精選篇3

做為一名人民老師，師德師風建設相當重要。為了適應新形勢，爭做一名合格的人民老師，特制定該師德師風個人方案如下：

一、仔細做好本職工作。

忠誠黨的訓練事業，時刻牢記把“全心全意為同學服務”做為自己的宗旨，為學校著想，為同學著想，把工作放在第一位，不計個人得失，，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規章制度，仔細完成學校交給我的各項工作任務。

二、愛崗敬業，做合格訓練者

樂觀參與社會時間活動，提高自己的師德修養，在工作中，處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關系。熟悉自己行為的是與非，辯別善與惡，培育良好的道德品質。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己，喜愛老師職業，在新課標下要面對全體同學，關注同學的進展，只有全身心投入到我們衷愛的事業中，才能訓練好每一個同學。

三、關懷同學，敬重家長工作方案

在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化訓練同學，對后進生賜予更多的關注，用愛心去實現對各種學困生的訓練。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創新才能被更多的孩子所寵愛。只有不斷地創新才能推動訓練的大進展。

關愛每個同學，不卑視同學，不諷刺挖苦同學，對后進生更應當特殊關懷愛惜，樂觀主動與家長取得聯系，敬重家長，不居高臨下談話，做到和氣、公平友善，形成和諧共進的訓練，達到訓練的目的。

四、嚴于侓已，依法執教

明確《老師法》中的各項要求，仔細學習《老師法》，依法執教，同時仔細學習《老師五條禁令》、《中學校老師職業道德規范》，嚴格執行《__市老師十不準》。作為一個老師，愛心最重要。“喜愛關懷同學”是真摯的師愛，是老師的理智感、美感和道德感分散而成的一種高尚的情感。

師德師風培訓方案精選篇4

老師是人類文化、科學學問的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔負著培育、訓練下一代的光榮而艱難的任務。老師良好的道德人格不是與生俱來的，也不行能自發地形成，而是在后天的社會實踐中形成的。老師只有在訓練實踐中，通過努力學習，熟悉到社會進展的規律和特點，了解到社會主義老師道德的內容和意義，并通過自身的修養，將熟悉內化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習慣，才能形成肯定的道德品質。

良好的師德，可以調整老師的行為和師生關系，塑造同學真善美的情操，提高教學質量和效果，對精神文明建設、社會將來進展都有很重要的意義。在新的歷史時期，貫徹老師職業道德規范更是我們老師重之又重的工作。

首先，作為老師，要喜愛訓練，獻身訓練。以從事訓練工作為榮，以獻身訓練事業為樂，自覺地用新時期黨的訓練方針武裝頭腦，用科教興國戰略激奮自我，在市場經濟不斷深化的現實面前，樹立正確的人生觀、訓練觀、質量觀和人才觀，將老師作為終身職業，孜孜以求，勤奮耕耘，在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業績，無愧于人類靈魂工程師稱號。

其次，要愛惜同學，教書育人。老師訓練對象是同學，其主要任務是教學，而教學過程是教書和育人緊密結合的過程。面對市場競爭日益激烈的動態，老師要擅長把握同學思想，用愛心開啟同學心靈的窗戶，主動與同學溝通，和諧相處；要敬重同學人格，訓練和引導同學學會做人，學會生存，學會學習，學會創業；要用一切為了同學，為了一切同學，為了同學一切的服務思想，善待同學、寬容同學、理解同學；要用自己的品德、人格熏染同學、陶冶同學、喚醒同學。將教書育人貫穿于教學實踐的全過程，為社會培育高素養人才。

矢志鉆研，勇于探究。古人云授人以魚，只供一飯之需。授人以漁，則終身受用無窮。尤其在面對現代化，面對世界，面對將來方針指導下，老師肩負著培育新世紀人才的重托，肯定要學會用面對世界的膽識和超前的眼光改革訓練。從自身教學實踐中，逐步摸索并形成擁有自我創新意識的教學方法體系，使得同學主動參加教學實踐活動，獨立思索，標新立異，運用已學的學問，既解決實際問題，又發覺新知，于相互切磋中實現學問的飛躍，充分發揮同學自己的內在潛力，達到終身受益的目的。

最終，要終身學習，活到老學到老，不斷適應時代進展變化的需要。社會進展已證明：現代化的社會將是信息社會，是科學學問不斷進展、不斷擴大、不斷更新的社會。老師自身除搞好專業教學外，還要樂觀參與業余進修深造，從而在理論學問和社會實踐活動中進一步提高力量。老師只有擁有廣博的學問儲備和精深的專業技能，課堂教學過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統訓練的重教、重知、重灌為素養訓練的重學、重思、重樂，以適應訓練體制的轉軌變型。

教書育人是老師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，做為老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應是一個訓練家，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學活動，在同學心靈上細心施工的，目的在于培育同學的共產主義世界觀和道德覺悟。

總之，良好的師德，是一種強有力的訓練因素，是教書育人的一種動力。它是老師從事訓練勞動時必需遵循的各種道德規范的總和。所以，每個老師都要努力把自己培育成為具有良好師德的人，才能完成傳道授業解惑這一光榮而宏大的任務，托起明天的太陽！

師德師風培訓方案精選篇5

一、指導思想

以老師職業道德規范為準繩，以更新師德觀念、規范師德行為、提升師德水平為重點，以創優爭先為統領，以“敬業愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設，提高師德素養，努力建設一支師德高尚、業務精湛、與現代化訓練相適應的高素養老師隊伍。

二、師德建設目標

大力加強師德師風建設，堅持把老師師德訓練擺在老師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德訓練,使良好的師德規范轉化為廣闊老師的自覺行為，轉化為廣闊老師的人格品質。

三、詳細措施

(一)加強領導，強化師德建設觀念。

1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想熟悉，增加抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、做到師德訓練常常化、制度化。集中學習與平常學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證支配集中學習不少于三次即六學時。

3、注意師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩步進展。對于工作熱忱高，愛崗敬業、愛校勝家、愛生如子的老師要適時賜予表揚鼓舞；對于性情急躁、工作尚缺乏閱歷的老師，常常過問、指導、提示，使他們快速成長起來。

4、注意師德建設工作的過程性管理。

(二)加強學習，提高職業道德素養。

1、仔細組織廣闊黨員、干部、教職工深化學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領悟科學進展的重要思想,堅固樹立科學進展的理念，著力形成科學進展的共識，共謀學校的進展。

2、仔細組織學習2024年新修訂的《中學校老師職業道德規范》，全面精確?????理解《規范》的基本內容。學習《訓練法》、《老師法》等法律法規和文件；深化學習全國訓練工作會議精神；結合學習內容，每學期每位老師要撰寫學習筆記和心得體會。

3、引導全體老師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會進展變化的需要。老師除把握好專業學問外，還要樂觀參與進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高力量，以適應素養訓練進展的需要。

（三）服務全體同學，樹立全新老師形象

仔細開展“三愛活動”（愛崗、愛生、愛自己）。通過開展“愛崗位”活動，重建老師的敬業精神；通過開展“愛同學”活動，重建老師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動提升老師的人格魅力，樹立老師職業幸福感。為確保“三愛活動”扎實推動，取得實效，樂觀開展以下師德建設活動。

1、開展師德建設大爭論活動。在學校進展的關鍵時期，組織老師開展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長茂中學添光榮”等為主題的爭論活動，激發老師的敬業奉獻精神。

2、開展“關愛老師”活動。關注老師的心情、關懷老師的生活、關懷老師的成長，樂觀關心解決存在的實際困難，讓她們感受到學校的暖和，提高職業幸福感，穩定老師隊伍。連續關注老師的心理健康，充分利用老師會、個別談心、心理健康訓練輔導等形式對老師的急躁心情進行有效疏導，保證老師以良好的心態投入學校工作。

3、開展結對子幫扶活動。要求每位老師幫扶一至二名貧困同學、學困生或特別同學，要從生活習慣、學習狀況、思想狀況、心情變化等方面關懷幫扶對象，使他們在關愛中健康成長。

4、以“創先爭優”活動為契機，在黨員老師中開展“承諾”活動和“牽手行動”。做到關愛貧困生，為貧困生送暖和；關愛學困生，為學困生送信念；關愛特別生，為特別生送便利；關愛單無親同學，為單無親同學送家庭之愛。

5、進一步規范家校聯系行為，建全和完善家長學校聯系制度。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯系家校通等多種形式，促進老師、同學和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校訓練事業的理解和支持。連續以同學問卷、征求家長意見、師德調查、評價老師、老師評聘為載體，自覺主動接受同學、家長、社會的監督，增加工作透亮?????度、增加學校與家長、老師與同學的有效互動，創辦好人民群眾滿足的學校。

師德師風培訓方案精選篇6

老師的道德是立身之本，人民老師就是要為人民服務，讓人民滿足。師德建設打算著我國訓練事業改革進展的成敗。要想把訓練做好，打算性的因素是老師，而在老師素養中最重要的是師德。因此，本學期我制定如下師德方案：

一、敬重同學人格

我們在訓練教學過程中，要始終堅持敬重同學的人格，以公平的態度對待同學，愛惜同學的自尊心，充分調動同學的樂觀性和主動性，發揮同學的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環的軌道。敬重同學人格是作為新時期老師道德修養不行缺少的一項必修課。

二、充實自我，學而不厭

有人說：“老師象一枝蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己。”它贊美的是老師的自我犧牲精神和無私的奉獻精神。這種精神是值得提倡的，但我認為僅僅有這種精神還是不夠的。老師不但要“照亮別人”，還要不斷地、自覺地提高業務水平和師德修養。

提高業務水平，需要不斷地學習。老師要刻苦學習業務學問，精通自己的專業，深化鉆研教材，把握教材的重點、關鍵和難點，講課才能引人入勝，喚起同學劇烈的求知欲。老師精通自己的本行業務還表現為懂得探討教學方法，樂觀學習新的教學方法，熱心地投身到教改活動中去，通曉人的熟悉規律，學會把學問傳授給同學的本事，學會化繁為簡、深化淺出，使同學簡單接受的技巧。老師假如不留意提高自己的業務水平，不講究教學方法，同學便會感到絕望，老師的威信也會一落千丈。

傳授文化學問，教好功課，是老師的一個基本任務，也是老師對待自己的事業的態度問題，因此老師能否刻苦鉆研業務，把握豐富的學問，教好同學，也是一個師德修養的問題。

在工作實踐中，老師會遇到很多新問題、新狀況，需要不斷地“再學習”。教無止境，學海無涯。老師要盡可能地博覽群書，涉獵百科，具備多方面的學問，才能起到“傳道、授業、解惑”的作用。老師的學問越豐富，越深厚，越能受到同學的敬重。

三、老師要以身作則，為人師表

作為同學表率的老師，首先要建立忠誠黨的訓練事業，為訓練事業奮斗終身的思想，只有真心實意獻身訓練事業，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的老師。

品德端正，嚴于律己，是老師必需做到的。品德端正包括誠懇、謙遜、負責、和氣、敬重別人，愛惜集體，不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情，擅長用理智戰勝私欲，這就是律己。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。

奉公守法，遵守紀律。事事維護整體利益，先公而后私是奉公。對國家憲法、法律和政府、組織所定的各項規章制度嚴格遵守是為守法。奉公守法是每個公民的行動綱領，不能例外，作為人民老師更應成為奉公守法的模范。

四、老師是同學的表率，培育同學愛國主義思想

老師首先要建立愛國主義思想，從本質上熟悉問題，不行因眼前個別不良現象而丟失信念，產生消極心情，影響同學；要滿懷信念，以滿腔熱忱愛我們的祖國，愛我們的黨，用我們的言論行動去感染同學，使之潛移默化。

上述幾點都是師德修養最基本的要求。作為一名人民老師，必需加強師德修養，立志做個合格人民老師，為祖國社會主義訓練事業作出自己應盡的貢獻。

師德師風培訓方案精選篇7

一、指導思想

以解決我校訓練教學中存在的問題為突破口，以學習討論新課程標準和高中教學藝術及班級管理藝術為重點，全面提高我校老師隊伍的綜合素養。

二、培訓目標

1、提高職業道德修養和教學業務修養。

2、更新訓練觀念，樹立自我進展目標，培育可持續進展力量。

3、通過培訓，了解基礎訓練課程改革與本學科進展動態，吃透課程標準、教學大綱和教材，促進每位老師專業進展，適應高中教學的需要，提高教學的有效性。

4、提高班級管理力量和班級工作藝術。

三、培訓對象：

全體老師(行政、教輔、工勤人員只參與開班式及師德師風培訓)

四、培訓內容及形式：

1、老師的個人修養：講座

2、班主任工作方法與藝術：講座，分組爭論。

3、新時期的高中訓練：講座，分組爭論。

4、現代訓練技術的應用：講座、分別練習。

5、培訓形式：集中學習、專題講座、分學科學講座、討論、觀摩學習、或課堂展現、實踐反思、課題討論、師徒結對等。

五、培訓要求：

1、培訓期間要嚴格管理，嚴格考勤優質高效辦好這次培訓。

2、授課老師要深化鉆研教材，仔細備課，仔細輔導。

師德師風培訓方案精選篇8

對于思想品德正處于形成和進展時期的中同學，老師在教學工作中尤其要凝視德育滲透，特殊是美術學科，由于它與豐富的直觀形象直接關聯，因而涵養了人與人、人與社會、人與自然等方方面面的道德關系、情感關系、認知關系、行為關系而使該學科的德育滲透更為廣泛、詳細。本學期，從教學的詳細實踐動身，就中學美術教學中德育滲透的詳細途徑和方法，方案如下：

一、指導思想

全面貫徹黨的訓練方針，全面實施素養訓練，培育有抱負、有道德、有文化、有紀律的新世紀人才，通過完善的藝術形象來感染同學，以課堂為教學主陣地，課外活動為輔的形式，不斷提高同學的力量。

二、德育內容

通過美術訓練，對同學進行愛國主義和共產主義思想訓練，培育同學喜愛民族藝術，世界藝術，擴高校生的藝術視野，提高同學的藝術修養，本學期主要內容以各種基礎學問、技能培育為住，基礎教學包括觀賞、繪畫、手工制作等，老師要注意培育同學的繪畫力量和觀賞作品力量，啟發引導同學自己動手力量，運用科學有效的學習方法及其學習態度來連續加強養成訓練，培育同學求知欲，勇于探究，大膽創新。

三、詳細措施

1、通過課堂教學不斷滲透德育訓練，培育同學的愛國主義情操，通過繪畫來感染同學，喜愛藝術，喜愛生活，要有革命抱負，高尚情操和良好品行。

2、結合所學理論學問、實踐力量，培育同學的制造力、想象力，使同學在開心中學習。

3、學習中注意同學共性培育，培育其制造性，創新力量，在學習中培育同學的人格魅力，使他們學會辨別生活中的美、丑，學會獨立，自尊、自強、自重、獨立，做一個有用的人。

4、在美術活動中，可以多種形式滲透德育，如通過競賽，增長學問，開拓視野，培育競爭精神;命題作畫，如植樹節、勞動節、六一兒童節等，從多種角度加強德育，通過活動，增加友情，提高自己的力量，培育團結互助、友好相處的精神，在相互竟比中，取長補短。

5、老師要轉變舊的訓練理念，適應新課程改革的目標要求，提高訓練工作的實質性和領域的拓展性，增加時代氣息，全面提高同學素養，使同學特長得以有效持續進展，培育健康共性。

總之，在美術教學及其活動中，將盡可能多地與德育結合，做到教書育人，培育全面進展的優秀人才，使同學的潛能得以發揮，使同學成為心靈美、語言美、行為美的社會有用人才。

師德師風培訓方案精選篇9

一、仔細學習，更新觀念，用新的訓練理念武裝自己的頭腦

觀念是行動的靈魂，對行動具有統攝和指導作用。一切先進的改革都是從新觀念中生發出來的，一切改革的困難也都圃于舊觀念的束縛。觀念更新萬象新，觀念陳舊事照舊。所以，在課程改革中，我們面臨的挑戰還是觀念更新問題，尤其需要強化課程意識，更新學問觀、教學觀和同學觀，把課程改革的過程當做一場思想解放、觀念更新的過程，切實把自己的訓練觀念統一到素養訓練的要求上來，統一到新課程的方向上來。為此，我要樂觀參與各級訓練主管部門和學校舉辦的各種培訓，仔細學習新課程，鉆研新教材使自己對課改有明確的方向。每天抽出一小時的時間讀書、上網學習或者觀摩名家的教學，并做好讀書筆記、反思等等。

目標：每年至少摘錄4萬字的讀書筆記，撰寫10篇心得體會。

二、加強自身的思想道德修養。

加強思想道德修養要從自我做起，從小事做起，這是由老師職業道德的特點打算的，老師不努力提高自身的道德修養，就無法完成教書育人的任務。做好這方面的`工作，應從下面幾個方面做起：

（1）再次仔細學習老師職業道德規范要求。

（2）努力提高自身文化學問水平和專業素養。

（3）在學校、家庭、社會樂觀進行道德實踐。

目標：團結同事，爭取每月所在辦公室被評為文明辦公室，個人三年內至少1次受到輔導區或以上的表彰。

三、厚積薄發，開拓創新，在語文課堂教學方面形成自己的特色

樂觀參與各級各類的課堂教學競賽，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長、完善。同時，虛心向其他老師、學者、專家請教，在教學模式、教學方法、教學藝術等方面有所突破，形成自己獨特的完整的教學體系，創出自己的教學特色。

目標：每學期至少上一節優質展現課，三年內參與課堂教學比武獲等級獎。

四、利用信息技術，提高訓練教學力量。

現代化的教學手段，能更直觀、形象地關心同學理解、思索問題，要利用好這種教學手段，就必需有扎實的基本功，我準備在三年的時間里，充分利用課余時間，仔細學習信息技術學問，進一步提高制作教學課件和網頁制作的水平，利用網絡搜集有關的訓練教學信息，關心自己提高訓練教學力量。

目標：每學期制作2－3個優秀課件，豐富個人主頁。

五、結合新課程，開展課題討論。

新的課程理念，新的教材，新的課程評價觀劇烈沖擊著現有的老師訓練體系，對廣闊老師提出了新的更高的要求。現在課改活動已開展地轟轟烈烈，我將樂觀投身于課題討論，同時結合自己討論課題樂觀撰寫訓練教學論文。

目標：參加討論課題，每學期至少有一篇論文在市及以上獲獎，每年至少有1篇論文在市級及以上發表。

六、仔細履行拔尖人才崗位職責，進一步提升水平

拔尖人才考核制度是促進老師快速成長的有效考核機制，有利于提高老師整體素養的提高，在任期內本人要對比崗位職責，仔細履行職責，并進一步提升拔尖人才的層次。

目標：三年被評為丹陽市級學教學骨干。

新世紀的老師重任在肩，我愿與新課程同行，與課程改革一同成長，與全體老師一起共創輝煌。以上是我的三年進展方案，有不當之處懇請各位批判指正。

師德師風培訓方案精選篇10

一、指導思想與原則

20__年我校寒假老師培訓總的指導思想是：加強老師隊伍師德建設，更新訓練觀念，促進訓練進展方式轉變，提升訓練科研力量和課堂施教力量，推動課堂教學改革，全面提高訓練教學質量。培訓過程堅持五項原則：培訓、教研、教改相結合;理論學習和教學實踐相結合;反思與溝通相結合;校際培訓與省、市遠程培訓相結合;集中培訓和自主培訓相結合。

二、培訓目標

以老師成長為重點，以讀訓練專著、撰寫學習體會、梳理工作過程、反思閱歷教訓、學習專業學問、通研課標教材、制定工作方案為主要內容。

1、通過學習相關訓練法律法規，撰寫師德學習體會，促進老師思想轉變，增加老師敬業愛崗的自覺性。

2、通過反思與溝通，提煉閱歷、感知差距，增加責任感與緊迫感。

3、通過專業學問學習、教材統研、制定方案、集體備課，解決教材中的疑難問題和重點問題，提高老師的訓練教學技能、課改水平和施教力量。

4、通過省、市遠程培訓，與專家對話溝通，解決教學困惑，保質保量的完成學習任務。

三、培訓時間

共分三個階段

第一階段：全校集中培訓。

其次階段：老師個人自學。

第三階段：，開學前預備.

四、培訓內容

第一階段：工作總結，完成各項考核;學習訓練法規，撰寫讀書筆記(100個好習慣中的第75至100)。

1、組織干部老師做好本學期工作總結，查擺問題，反思溝通。學校級部主任以上訓練干部總結或反思及新學期工作思路于學習班第一階段結束時在全校進行專題溝通。諸城市級以上教學能手(骨干老師)撰寫典型教學閱歷(不少于1500字)，于學習班其次階段結束交教育處，審核后，發至各教研組學習溝通。

2、制定老師假期個人專業成長規劃。

3、完成果效考核等各項考核工作。

4、完善十二項育人制度，進一步充實材料，形成機制。

5、老師學習《山東省義務訓練條例》、《濰坊市學校平安管理規范》、《諸城市學校管理暫行方法》，重點學習濰坊市訓練局《關于切實轉變訓練進展方式，促進訓練事業科學進展的實施意見》，撰寫學習體會(不少于1000字)。

其次階段：寒假自學：讀書學習轉變訓練理念，提升職業素養。

1、閱讀：《給老師的一百條新建議》，完成5000字的學習筆記。