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教師專業發展導論讀書筆記模板01思維導圖目錄分析精彩摘錄內容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導圖導論教師專業實踐教師階段教育教學專業教師基本技能附件設計標準內容教師職業周期生涯評價本書關鍵字分析思維導圖內容摘要內容摘要本教材是為教師教育類專業學生所用。教師的專業發展是一個持續不斷的成長過程，職前教師教育作為教師專業發展的準備階段，其基本任務是使未來教師具備從事教學工作所需要的基本的理論知識和實踐技能知識。在職前教育階段，力圖縮短教育理論與實踐之間的距離，讓學生了解到作為教師，是謀生的職業，更是需要不斷發展的專業。一名合格的教師，必須達到教師的專業標準，實現教師專業化。不僅要掌握牢固的學科知識，還要擁有堅定的專業理念、堅實的專業知識和實踐技能。本教材的目標群體定位為職前教師，目前，關于教師專業發展的理論著述頗多，但關于教師的職前專業準備的研究多是定位在理論視角，本教材一方面試圖厘清教師專業發展的理論脈絡，明晰教師專業發展的路徑；一方面從實踐視角闡述如何進行備課，講課，反思及開展行動研究，在職前階段為教師專業發展的全程特別是職后教師專業個性化發展奠定基礎。目錄分析第一章教師專業發展的歷程及內涵第二章《教師專業標準》解讀第三章教師職業生涯周期第四章教師專業發展的路徑第五章教學設計基本技能12345目錄第六章課堂教學基本技能第八章教學評價內容及方法第七章教學研修基本技能目錄附件一幼兒園教師專業標準（試行）附件二小學教師專業標準（試行）附件三中學教師專業標準（試行）附件四中小學教師資格考試暫行辦法附件五中小學教師資格定期注冊暫行辦法附件六關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見010302040506目錄第一章教師專業發展的歷程及內涵第一節教師專業發展的歷史進程第二節教師專業發展的概念與特點第三節教師專業發展的現實意義第二章《教師專業標準》解讀第一節《中學教師專業標準》概述第二節《中學教師專業標準》的頒布背景第三節《中學教師專業標準》的主要內容第三章教師職業生涯周期第一節教師職業生涯周期理論第二節教師職業生涯周期的階段及特點第三節影響教師職業生涯周期的因素第四章教師專業發展的路徑第一節教師個體的專業發展路徑第二節教師群體的專業發展路徑第五章教學設計基本技能第一節研析課程標準與教材第二節研究教學對象第三節設定教學目標第四節選擇教學方法第五節編寫教學方案第六章課堂教學基本技能第一節導課技能第二節提問技能第三節結課技能第四節板書技能第七章教學研修基本技能第一節教學反思的基本技能第二節課例研究的基本技能第三節微型課題研究的基本技能第八章教學評價內容及方法第一節紙筆測驗的設計第二節表現性評價的設計與實施第三節檔案袋評價的設計與實施第四節學期教學評價的設計與實施讀書筆記讀書筆記這是《教師專業發展導論》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《教師專業發展導論》的讀書

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