臨淵羨魚，不如退而結網——2020年中考記敘文復習之句子賞析篇張夢姿句子賞析的角度：

（一）修辭手法（比喻、擬人）（二）描寫手法（人物描寫、環境描寫作用）（三）抓關鍵詞語（動詞、形容詞、疊詞等）（四）表現手法（如對比、襯托、虛實結合等）（五）句子所在的位置（開頭、過渡、結尾）（六）蘊含的哲理，給你的啟示。

長沙中考考點：

第23題2011：比喻修辭（4分）細節描寫（動作）、環境描寫（6分）2012：比喻修辭（4分）2013：比喻+排比（4分）2014：比喻+擬人（4分）2015：比喻修辭（4分）2016：比喻+對比（4分）2017：比喻修辭（3分）2018：比喻修辭（4分）2019：比喻修辭（4分）回顧課堂，學海拾貝

例1、春天像健壯的青年，有著鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。

朱自清《春》

參考：這句話運用了比喻的修辭手法，把春天比作青年，生動形象地寫出了春天有力的特點；體現了作者對春天的喜愛之情。回顧課堂，學海拾貝

例2、桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

朱自清《春》

參考：這句話運用了擬人的修辭手法，賦予桃樹、杏樹、梨樹人的動作；生動形象地寫出了桃樹、杏樹、梨樹都爭先恐后開花的情態，體現了作者對春天的喜愛和贊美之情。答題模式

運用某某修辭手法；（把××比作××；賦予××人的動作、神態或情感）生動形象寫出了某事物某某的特點；體現了作者的某某思想情感。鏈接中考

銀川的鋼琴課一周一次，周日凌晨，瘦小的媽媽常常把我馱在背上追趕去市里的公交車。遇到沙塵暴的時候。媽媽側身護著我。母女兩緊緊相擁，像風中的兩片樹葉，飄搖在行進的路上。（2017長沙中考）運用了比喻的修辭手法，將“母女倆”比喻成風中飄揺的“兩片樹葉”（1分）；生動形象了母女倆學琴路途上的艱辛；(1分）；體現了母親對我深深的愛（1分）。鏈接中考他和兒子說話的聲音，和所有過著平靜幸福生活的父親沒什么兩樣。兒子沐浴在父親話語的春風中，臉上泛著紅暈，微笑著，不斷地點著頭，神色中沒有一點因為有這樣的父親而生出的難堪和羞愧。如果說這之前這位父親給人的感覺是一棵被人踏在腳下奄奄一息的草，那么此時的他，則變成了一座可讓人依靠的頂天立地的大山。（2012長沙中考題）運用了比喻的修辭手法。（1分）把父親比作“奄奄一息的草”，寫出了父親的卑微和無助；把父親比作“頂天立地的大山”，（1分）形象地寫出了父親的堅強和偉岸，（1分）體現出了父愛的深沉和厚重。（1分）鏈接中考“我讀到一篇小說——一個女孩得到一筆財富，她要找一個在雨天讓她共傘的人，把錢給他。第二天，她就去了。”“找到了嗎？”“第二天沒下雨。”“后來呢？”“后來下雨了，但沒人理她。她在樹下站了一天，只有那棵樹為她遮雨，后來她哭著把錢塞進樹洞里。”“這真悲慘。”“可我不信。我覺得不會這么壞，我非要自己試一試。”“所以，你就試了？”我問。“對，而且我沒失望！”我看了她一眼，那是一雙渴求而感動的眼睛。

雨還在下著，從雨絲里透過清香的空氣。“你沒想過會失望？”我問。“想過，可我還是沒失望。”她的手更緊地挽住我的胳膊，來到一個車站，我把女孩送上了車。她透過緩緩移動的車窗，大聲說道：“我懂，不是錢，是財富，對嗎？”從她的語氣中，我真切地感受到她內心的感動。我整整雨傘，繼續向前。細雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……（2014長沙中考）我整整雨傘，繼續向前。細雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴……（2014長沙中考）

運用了比喻和擬人的修辭手法，（1分）把細雨比作暖流，同時也將細雨擬人化，賦予細雨人的動作，（1分）生動形象地展現細雨的柔和、溫暖的特點（1分）；體現了小女孩帶給我的感動，以及我對小女孩的喜愛（1分）。回顧課堂，學海拾貝

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

答案：運用了動作描寫；攀、縮、傾等動詞，生動形象地寫出了父親爬月臺時的艱難；體現了父親對我深沉的愛。

答題模式一、運用了......描寫方法；二、某某詞生動形象寫出了某某特點；三、體現了......情感或體現了......性格特征鏈接中考第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北風，窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響，外面是一片片的雪白。我摸索著穿上衣服收拾書包。父親說：“我送你去吧，下雪了……”我說：“你就別去了，不就開個會嗎?再說，別人的家長是干部，你又不會發言……”打開屋門，一股風雪涌進屋來，好大的雪，我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進風雪之中。

我往書包里塞進兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進風雪之中。

運用了動作描寫，“塞”、“咬”、“沖”三個動詞，（1分）生動形象地寫出我急于離家的情形，（1分）體現出“我”決定不讓父親參加家長會的痛苦與愧疚的心理（2分）。回顧課堂，學海拾貝

兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。1、這些景物描寫，為我們展示了一幅江南水鄉所特有的清新優美的圖景。（渲染氛圍）2、烘托我和小伙伴們歡快而又急迫的心情。答題模式總結環境描寫作用：1、交代故事發生的時間、地點、天氣、背景等等；2、渲染...氛圍，烘托人物....的心情；3、推動情節的發展，為下文做鋪墊；4、體現人物性格特征；5、深化作品主題。鏈接中考

大約那年冬天吧，嫂子生了孩子。家里又多了張嘴，日子顯得更加地拮據。我正在長身子的時候，對米飯有一種本能的渴求，但是，每次盛飯，我都悄悄地拖到最后。我知道，大哥是一家的主勞力，嫂嫂一張嘴管著兩個人，只有我是一個閑人，所以，能少吃我盡量地少吃。⑤大哥牽掛著我，有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端給我一碗小米粥。嫂子回來時，我已添凈了留在碗邊邊和嘴角的米粒。嫂子似乎察覺出了什么，眼圈兒紅紅的。晚上，嫂子借故支走大哥，說鍋里有碗米粥，是留給我的，我揭開鍋，卻發現里面還掩著倆個雞蛋。⑥我沒喝，也沒吃。⑦我跑到河里，破冰給侄女洗尿布。⑧“阿九，你太小，洗不凈。”嫂子趕來，抱我到河邊。她把我紅腫的小手拉到她的懷里暖和，然后摸出兩個雞蛋，硬塞到我手里，“還熱，吃吧。”⑨那天，風大，雪大。嫂子仍然穿著那件紅棉襖，在雪地里像一團火焰，我的心，也隨著這團火焰火熱火熱的。

鏈接中考

20年前，我18歲。嫂子給我剃個新頭，然后背著行李送我到小鎮的車站上。“阿九，咱家你最有出息，外出讀書要學會自己疼自己。”她說。臨開車的時候，她塞給我一袋東西，我打開一看，是六個雞蛋。為了給我湊學費，嫂子賣掉了所有的雞和雞蛋，這六個雞蛋，是我硬堅持著留下來給小侄女的。抱著雞蛋，我無語而泣。

那天，風大，雪大。隔著車窗，嫂子跑著向我招手。我覺得是一團火焰在雪地里跳躍，盡管她穿的棉襖是藍色的。鏈接中考

20年前，我18歲。嫂子給我剃個新頭，然后背著行李送我到小鎮的車站上。“阿九，咱家你最有出息，外出讀書要學會自己疼自己。”她說。臨開車的時候，她塞給我一袋東西，我打開一看，是六個雞蛋。為了給我湊學費，嫂子賣掉了所有的雞和雞蛋，這六個雞蛋，是我硬堅持著留下來給小侄女的。抱著雞蛋，我無語而泣。

那天，風大，雪大。隔著車窗，嫂子跑著向我招手。我覺得是一團火焰在雪地里跳躍，盡管她穿的棉襖是藍色的。鏈接中考

現在，我38歲，號稱作家。父親和大哥已相繼隨我母親去了。他們留下的最后一句話都是說給嫂子的：“真有來世，我變把椅子，讓你坐著歇歇。”我與嫂子最末的相見，是去年春節攜妻帶小回老家去。那次，我特意到店里買了最好的蛋糕。嫂子養了一輩子雞，收了一輩子的雞蛋，自己，卻沒有正兒八經地嘗過雞蛋的味道。嫂子捧著蛋糕，眼里有若隱若現的淚花。她沒有吃，全給了我那貪吃的兒子。

那天，風很大，雪很大。透過玻璃窗，我看見嫂子從屋外抱著柴草進來給我燒炕，我覺得雪地里有一團火焰永不熄滅。雖然她穿的棉襖是黑色的。鏈接中考

作者采用了環境烘托寫作手法，請你結合原文，作具體賞析。（6分）環境烘托：文章中有三處地方寫到了“風大，雪大”。（2分)突出了天氣的惡劣；(2分）體現了嫂子對“我”的關愛給“我”帶來的溫暖；（2分）暢談收獲，總結技巧

賞析句子很重要思路方法要記牢修辭用詞是角度動形描寫不可少選擇角度要準確回答內容要具體表達情感扣中心組織語言要規范作業

請你從修辭的角度賞析以下句子：?在老太太描繪“白衣姑娘在刺繡”的時刻，我心里出現了一抹暖色。?“太奇妙了！”我驚呼起來。“一只裝滿幸福時刻的籃子！您一生都在收集幸福嗎？”?“是的！遺忘生活中丑惡的東西，而把美好的東西永遠保留在記憶中。但這樣的記憶需經過訓練才行，所以我就發明了這個心中的幸福籃子。”?我謝了這位老太太，朝家走去。回家的路上我開始回憶童年以來的幸福時光，我發現，原來，在我的生命中，竟然也有這么多的珍珠！只是，這些珍珠都被一層厚厚的灰塵蒙住了，讓我看不到它們的光澤。現在，拂去灰塵，晶瑩的光亮，照亮了我整個的內心，我感受到了內心的快樂！?我往我的“幸福籃子”里投放了一顆最閃耀的珍珠！（2015長沙中考題）作業

請你從修辭的角度賞析以下句子：我沒說話。我盯著嫂子久看，我突然發現她的眼睛已經深陷下去，像一眼枯井，而且頭發竟也全白。但那一刻我跟30年前一樣想：嫂子其實是最美的。后來，我在日記里寫過這樣的話：嫂子是弓，我們是箭，弓因箭而彎。“我們”，自然也含著我的侄女，她現在在美國攻讀博士。作業

請你從修辭的角度賞析以下句子：

第二天晨操后，所有男生都站立在操場上，卻一動不動，用靜默表達無聲的抗議。班主任顯然對這一幕有些