細節描寫作文系列訓練作文游戲你猜對了嗎？作文游戲：我來秀一把吃飯時，誤食辣椒的情形上課時，做小動作考試時，偷看的情形投籃的動作細節描寫——作品中對一些富有表現力的細小事物、人物的某些細微的舉止行動，以及景物片斷等具體細膩的描寫。細節的作用：刻畫人物性格、深化主題、推動情節的發展、渲染氣氛、暗示影射社會環境。什么是細節描寫？認知細節理解細節

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再往上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱著朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到那邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒地放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。為什么這些細節讓人印象深刻？

A、《故鄉》中的楊二嫂：凸顴骨，薄嘴唇；兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。B、她高高地舉起教鞭，卻輕輕地落在石板上。我笑了，她也笑了，我用兒童狡猾的目光發現她愛我們?！何　段业睦蠋煛?/p>

C、身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒。

——巴爾扎克的《歐也妮?葛朗臺》Ｄ、(1)見到“我”時，“閏土態度恭敬起來，分明的叫道：‘老爺！’……”

(2)當“我”問他景況時，“他只是搖頭，‘非常難，第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規……收成又不好’”。——魯迅《故鄉》E.庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣！《項脊軒志》理解細節怎樣寫出細節？

抓住特征繪肖像

吻合個性繪語言錘煉動詞繪造型

烘托渲染繪環境綜合運用我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。

1.步步追問①“小”到什么程度？②怎么個“瘦法”？③穿得有多“差”？2.想像延伸、局部描寫我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發紫的嘴唇，頭發很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。把握肖像描寫的方法

動作細節描寫，就是對人物細小的動作的描寫。

描寫人物行動時，不僅要寫出他在做什么，更要寫出他在怎樣做，特別是他“怎樣做”時常常被人忽略的細枝末節，即看似無關緊要的“小動作”，以此來凸現人物的個性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及習慣的，等等，這就是“細節傳神”。動作細節描寫的作用1、表現人物心理方面的作用

2、刻畫人物性格方面的作用3、表現人物情緒和揭示文章主題的作用那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。他掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，捧上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。把握動作描寫的方法具體寫出動作的過程綜合運用細節描述班級某位同學，注意運用細節描寫體現人物性格特征。并推選一名代表發言。發言后，由其他同學猜測主人公。運用你的想象，可恰當地添加動作、表情、神態、語言、心理、場景等。作文游戲你猜對了嗎？很高興你們能留心生活細節，我更為大家能體會到這份友情而欣慰。除了同學，還有一些人，他們和我們朝夕相處，為我們默默地付出，甚至不求回報，那就是我們的父母、老師和朋友。你仔細觀察過他們嗎？用一個富有表現力的細節來體現某個熟悉的人的性格特征。作業什么是細節描寫？人物的細節描寫是指抓住生活中人物的細微而又具體的情節（細微的舉動，表情，語言，動作和細微心理變化），加以生動細微的描繪，具體滲透在對人物，景物或場面描寫只中，它是最生動，最有表現力的手法。

站著喝酒而穿長衫的唯一的人特殊身份：窮困潦倒的讀書人。身材高大完全有能力自食其力。青白的臉，皺紋間常夾些傷痕常受吊打、凌辱、欺壓長衫又臟又破懶惰、貧寒1、肖像細節，以形傳神

滿口之乎者也迂腐不堪、麻木不仁讀書不能算偷……竊書！……讀書人是事，能算偷么？自欺欺人死要面子……回字有四種寫法，你知道么？故作高深賣弄酸才不多不多！多乎哉？不多也。窮酸無奈跌斷，跌，跌……2、語言細節，言必由衷朗讀下面幾段文字:1、只聽見一聲槍響，各國的跨欄運動員們便狂奔起來，我國運動員劉翔奮力的跨過一個又一個欄桿，把其他人都甩在了后面，最后劉翔沖到了終點，奪得了中國第一枚跨欄金牌。２、世界男子110米跨欄比賽就要開始了，緊張的蹲在起跑線上的運動員們就像一張張拉滿弓的箭，隨著“砰”的一聲槍響，劉翔這只離弦之箭向前飛奔著，只見他揮動著有力的雙臂抬腿越過一個個欄桿，身輕如燕，姿態優美，很快便把對手甩在身后，閃電般的沖過了終點------你喜歡哪幾段?４、你聽，筆尖在紙上沙沙作響，像春蠶咀嚼桑葉，又像暖風吹拂白楊，像秋雨輕吻梧桐，又像泉水叮咚歡唱。筆隨著手腕運轉，字隨著思路延伸，一個個，一行行，一頁頁，橫看如群蟻排衙，縱觀如閱兵方陣。秀麗，整潔，賞心，悅目，捧著自己的勞動成果，你不認為這是一種樂趣嗎？

3、記得有一次，爸爸喝醉了，到家很生氣，就開始打人、罵人，就在那天，少年無知的我被爸爸打了。便排出九文大錢拮據窮酸卻愛擺（裝）闊氣孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎下腰去說道……直起身又看一看豆，自己搖頭說……心地善良卻因窮酸而欲闊不得。他從破衣袋里摸出四文大錢極度貧苦落魄3、動作細節，形神兼備孔乙己便漲紅了臉，臉上的青筋條條綻出，爭辯道?！呃㈦y當，死要面子4、心理細節，傾訴心聲一個名叫彭莉的初中生寫媽媽送她到一所新學校報到的細節：

我把自行車推出門外，媽媽跟了出來。用手在衣架上擦了幾遍，確信沒有灰塵了，才把我的書包放上去，仔細綁好。然后站在車子后面，雙手穩住車架，示意我上車。我上車踩動了車子，媽媽扶住車跟著跑了好幾步才放手。

評點：擦灰的細節，寫媽媽的關愛到了細致人微的地步；扶車的細節，妙在“扶穩”與“助跑”上，女兒上車，本來就是穩當的，而作為母親，她要親手扶穩才放心，才心安。那“助跑”，是母親扶助愛女奔向陽關大道??！

范例解析

留住親情

請把你的那份至善至愛的親情書寫完整,讓親情在你我心中永駐……

刻畫細節

細節是指生活中的細微而又具體的典型情節一個名叫彭莉的初中生寫媽媽送她到一所新學校報到的細節：

我把自行車推出門外，媽媽跟了出來。用手在衣架上擦了幾遍，確信沒有灰塵了，才把我的書包放上去，仔細綁好。然后站在車子后面，雙手穩住車架，示意我上車。我上車踩動了車子，媽媽扶住車跟著跑了好幾步才放手。

評點：擦灰的細節，寫媽媽的關愛到了細致人微的地步；扶車的細節，妙在“扶穩”與“助跑”上，女兒上車，本來就是穩當的，而作為母親，她要親手扶穩才放心，才心安。那“助跑”，是母親扶助愛女奔向陽關大道啊！

我來試試

就某一位任課老師從教室門外走進課堂到正式上課這一過程所表現出的一系列動作進行細致描寫。細節描寫的分類人物細節描寫：景物細節描寫：生活細節描寫：外貌、語言、動作、情態、心理自然環境、社會環境、動物、靜物情節、事件的細節描寫（場面描寫：是事件發生過程中人物活動的畫面描寫）例一：

(他)蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的眼淚很快的流下來了。例二：

你自己再列舉一段人物細節描寫的例子，讀給大家聽。

實戰演練２、根據你平時測驗時的觀察（或體驗），把下面一段話改成具體描寫的文段，１００字左右。昨天測驗古詩詞，我幾次想拿出書來看，由于老師看得緊，都沒有成功，最后一次還是被老師發現了，我覺得很不好意思。

３、描述一下已評分的試卷發下來后，同學們各種各樣的表現。如何讓細節描寫具體、生動起來？（１）細致觀察感悟；（２）精心錘煉詞語；（３）巧妙運用修辭。我來總結細節描寫須遵循的三條