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文檔簡介

快樂的節日現代詩形式自由，內容豐富。chuīzhùhèxīz?guól?yóu

吹過祝賀

希望祖國

理由

y?fēngy?ngg?njìngguódù

羽毛豐收勇敢

敬愛國度

吹過祝賀

希望祖國

理由

羽毛豐收勇敢

敬愛國度

英勇

祖母由來度過尊敬吹敬祝賀希祖國由羽豐勇敢度理小鳥在前面帶路，風兒吹著我們。我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上。鮮艷的紅領巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開放。穿著盛裝，參加節日慶祝活動時的歡樂、幸福場景。花兒向我們點頭，白楊樹嘩啦啦地響。它們同美麗的小鳥，向我們祝賀，向我們歌唱。它們都說有了我們，可愛的祖國就更有希望。向我們祝賀“祝賀”這個詞在哪些場景可以用？我們可以用一個詞來換，是哪個詞？祝賀慶賀用“有了…….就…….”說話。它們好像在說“它們”：指花兒、白楊。把花兒、白楊樹、小鳥當人來寫，渲染了節日的歡樂氣氛，烘托出孩子們愉快的心情。它們都說有了我們，可愛的祖國就更有希望。在這里孩子們自己是祖國的未來和希望，激發他們的自豪感和責任感。感謝親愛的祖國，讓我們健康地成長。我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長豐滿，就勇敢地向著高空飛翔，飛向我們的理想。感謝親愛的祖國，讓我們健康地成長。體會孩子們對祖國的感激之情。等身上的羽毛長豐滿，就勇敢地向著高空飛翔，體會孩子們要用實際行動報答祖國培養的決心和遠大志向。我們也在努力的學知識，健康長大，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地飛向自己的理想。因為小鳥羽毛長豐滿，所以就勇敢地向著高空飛翔。在這里用了“打比方”的修辭手法。飛向我們的理想。“理想”就是對未來事物的美好想象和希望。唱啊，跳啊，敬愛的老師，親愛的伙伴，我們一起度過這快樂的時光。師生共慶節日的歡樂心情。小鳥在前面帶路，風兒吹著我們。我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上。鮮艷的紅領巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開放。

像

。說說句子：花兒向我們點頭，小溪歡快地流淌。它們向我們祝賀，為我們歌唱。它們好像在說，這個世界上，有我們就更加美麗，有我們就充滿希望。快樂的節日快樂的節日快樂的節日快樂的節日我會寫：吹地快樂老師快樂的節日快樂的節日我會寫：老快樂的節日快樂的節日我會寫：樂快樂的節日吹著祝賀希望祖國自由羽毛豐滿勇敢理想敬愛歡度感謝親愛的祖國，讓我們自由地成長。我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的理想。唱啊，跳哇，敬愛的老師，親愛的伙伴，我們一起度過這快樂的時光。

本首現代詩采用擬人、比喻的手法，生動、形象地表現內容，描繪出天真活潑的孩子們歡度節日的場面，歌唱孩子們的幸福和快樂。表達了他們熱愛祖國的思想感情和報效祖國的遠大理想。現在我們再來聽聽這首歌快樂的節日快樂的節日快樂的節日快樂的節日我會寫：吹地快樂老師快樂的節日快樂的節日快樂的節日快樂的節日我會寫：快快樂的節日快

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