五年級上英語說課稿Lesson15MayIinviteDannyandJenny-冀教版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)能夠掌握以下單詞：invite,may能夠掌握以下日常用語：MayIinviteDannyandJenny?（我可以邀請丹尼和詹尼嗎？）Sure,pleasedo.（當(dāng)然，請吧。）Thankyouforinvitingus.（謝謝你邀請我們。）Sorry,Ican’t.Ihaveto…（對不起，我不能去。我必須…）2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，能夠運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡單的日常交際。3.情感目標(biāo)通過該課的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生勇敢地開口說英語，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的意識。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握新單詞invite和may。學(xué)會日常用語的用法。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行口語交際。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師可以利用課件展示一些invite的場景（如邀請朋友參加生日聚會、邀請同學(xué)一起去看電影等）來引出新單詞invite。2.新課講解向?qū)W生解釋may的意思，并舉例說明其用法。向?qū)W生介紹日常用語：MayIinviteDannyandJenny?和Sure,pleasedo.3.練習(xí)任務(wù)一：師生互動讓學(xué)生和教師進(jìn)行一段簡短的師生互動。教師可以扮演一個邀請學(xué)生參加聚會的角色，學(xué)生需要回答相應(yīng)的問題，如：教師：MayIinviteyoutomybirthdayparty?學(xué)生：Sure,pleasedo.任務(wù)二：分組活動將學(xué)生分成小組，由小組內(nèi)的一名學(xué)生扮演邀請者的角色，其他同學(xué)扮演受邀請的角色。讓學(xué)生練習(xí)對話，并向全班展示演出結(jié)果。任務(wù)三：角色扮演讓學(xué)生在課外時與家長或朋友進(jìn)行下列對話練習(xí)：A:MayIinviteDannyandJennytomyparty?B:Sure,pleasedo.A:Thankyouforinvitingus.B:You’rewelcome.4.練習(xí)分析針對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，教師可以采用以下方法進(jìn)行解決：對于詞匯掌握不熟練的學(xué)生，可以加強(qiáng)單詞的操練。對于口語表達(dá)不流暢的學(xué)生，可以加強(qiáng)口語訓(xùn)練，如為學(xué)生提供更多角色扮演的機(jī)會，以此來增強(qiáng)他們的口語能力。5.作業(yè)讓學(xué)生跟家長和朋友進(jìn)行日常對話練習(xí)。根據(jù)自己的興趣，編寫一段關(guān)于邀請朋友的對話，并在下一節(jié)課上呈現(xiàn)。四、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們了解了新單詞invite和may，并學(xué)會了如何構(gòu)建日常用語，能夠簡單地進(jìn)行口語交流。在教學(xué)活動中，教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如展示課件、師生互動、小組活動和角色扮演等，以此來提高學(xué)生的口語表達(dá)能力及自主學(xué)習(xí)能力。同時，針對學(xué)