原州區開城鎮郭廟小學2020年義務教育

質量監測工作實施細則為順利完成全區2020年國家義務教育質量監測工作，根據自治區人民政府教育督導委員會辦公室《關于開展2020年義務教育質量監測工作的通知》的精神要求，以及原州區教育體育局教育督導室制定的《原州區2020年義務教育質量監測工作實施細則》（以下簡稱《細則》），結合我校實際情況，特制定本實施細則。一、監測目的客觀反映義務教育階段學生學業質量、身心健康及其變化情況，深入分析影響義務教育質量的主要原因，為轉變教育管理方式和改進學校教育教學提供參考；引導社會樹立正確的教育質量觀，糾正以升學率和分數作為評價學校和學生唯一標準的做法，推動義務教育質量和學生身心健康水平不斷提升。二、監測樣本由教育部基礎教育質量監測中心通過抽樣，我校原則上抽取14名學生。三、監測內容義務教育階段學生科學學習質量、德育發展狀況以及課程開設、條件保障、教師配備、學科教學和學校管理等相關影響因素。科學：重點測查生命科學、物質科學、地球與宇宙等知識工具為“機密”等級，學校和監測點要根據《2020年國家義務教育質量監測組織工作手冊》要求，嚴格按照涉密資料的管理的規定接收與保管監測工具，嚴禁任何人以任何形式復制留存監測工具。監測工具保管要嚴格履行值班登記制度；監測點管理實行“雙人雙鎖”“鐵門鐵柜”管理；監測工作交接時要嚴格履行登記簽收手續，全程有明確記錄，運輸時專車專人護送，嚴禁無關人員搭乘；嚴格遵守監測工具的啟封和發放回收和封裝、回寄的時間和手續。嚴禁發生泄題漏題、頂替代考等舞弊行為，如發現違規行為，將對相關責任人問責到底。原州區開城鎮郭廟小學2020年國家義務教育

質量監測期間新冠肺炎疫情防控工作實施方

案根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展2020年全國義務教育階段學生科學學習質量、德育狀況監測的通知》（國教督辦函（2020）37號）和自治區教育督導委員會辦公室《常態化新冠肺炎疫情防控條件下義務教育質量監測防控工作方案》文件精神，保障廣大師生的生命安全和身體健康，保障常態化疫情防控下2020年國家義務教育質量監測安全有序組織實施，結合我校實際，特制定本實施方案。一、總體要求全面貫徹黨中央、國務院關于新冠肺炎疫情防控及自治區新冠肺炎疫情防控工作要求，在常態化疫情防控條件下，堅持人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，落實各級各部門疫情防控責任，落實抓細質量監測工作各環節疫情防控措施，切實保障廣大師生及工作人員的生命安全和身體健康，確保我校質量監測工作順利舉行。二、組織機構郭廟小學2020年國家義務教育質量監測突發事件及疫情防控工作領導小組：組長：馬耀貴郭廟小學校長副組長：朱志帽郭廟小學教務主任組員：楊春來尹懷軍穆永強牛有軍三、工作措施（一）完善新冠肺炎疫情常態化工作機制。統籌協調監測安全相關事宜，切實履行疫情防控行業監管責任和主體責任，建立完善國家義務教育質量監測期間疫情防控的定期監測、預警、處置等機制；成立學校2020年國家義務教育質量監測突發事件應急處置工作領導小組，負責監測突發事件處置。（二）建立專業評估研判機制。學校設置醫護人員一名，由校醫擔任或衛生健康部門同志擔任，專職負責涉疫常規工作和突發事件處置，完善學校內、測試現場內防疫工作流程和處置流程。醫護員逐一對健康狀況異常的涉試人員做出專業評估，區級實施工作領導小組和學校依據專業評估建議，在保障廣大師生和工作人員生命安全和身體健康前提下，綜合研判，分類快速處置。（三）建立健康監測制度。提前14天，我校實施工作領導小組辦公室負責對參與監測工具運送、保管、整理、分發等流轉工作人員進行日常體溫檢測，記錄和健康狀況監測；測試工作人員由所在學校負責日常體溫檢測，記錄和健康狀況監測。測試工作人員每日須登記手機APP“我的寧夏”健康碼，參與相關工作前3天內有發熱癥狀的不得參加。（四）加強測前準備工作。一是加強學校疫情防控。（1）我校五年級學生及相關教師由所在學校負責從監測前第14天開始，每日體溫測量、記錄并進行健康狀況監測，體溫測量記錄以及出現身體異常情況的，要及時報告區級實施工作領導小組辦公室。考前第14天和考前第3天，由區級實施工作領導小組辦公室會同衛生健康部門對所有學校五年級或九年級學生進行健康狀態數據篩查。（2）對考前14天師生身體狀況異常和監測發現身體狀況異常的，須經醫護人員專業評估，綜合研判是否具備正常參加監測的條件，區級實施工作領導小組辦公室報原州區疫情防控指揮部研究后，凡不具備參加測試條件的，可不參與測試并上報國家義務教育質量監測中心。二是加強監測教室疫情防控。（1）設置體溫檢測點，樣本學校要在參加監測學生和工作人員進入監測教室的入口處設體溫檢測點，對所有進入監測教室人員進行體溫測量。同時，設置體溫異常者復檢室，供待檢人員做受檢準備以及檢測不合格人員短時休息調整使用。（2）備足防疫用品，學校需要配備口罩（一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩）、一次性手套、水銀體溫計、手持式體溫檢測儀等。各學校要按每人每半天1個的標準為參試學生和監測工作人員配備口罩。要配備數量充足的速干手消毒劑、含氯消毒劑、季鐵鹽類消毒劑或其他有效的消毒劑。三是全面排查涉試人員。樣本學校考前對所有五年級和工作人員及其共同居住者、密切接觸者進行連續14天的健康監測，特別注意和從省外返回寧夏人員（家人和親戚、朋友）的密切接觸者。（五）落實監測期間防控措施。一是嚴格實行日報制度。學校要指定專人負責，從9月25日開始，每日向區級實施工作領導小組辦公室報告監測準備、實施情況和疫情防控情況，如遇突發情況，要第一時間按程序上報信息，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報等現象。二是嚴控考點人員密度。按要求在監測教室周邊設立警戒線，僅限師生和工作人員進入。師生應在監測開始前按時間要求進入監測教室，組織師生排隊有序進入，保持安全間距。三是有序組織體溫檢測。監測教室一律在入口處設體溫檢測點，所有參試師生、工作人員必須接受體溫測量。接受體溫測量時須有序進行，嚴格控制人員間距。所有參試學生、工作人員體溫低于37.3（方可進入監測教室。第一次測量體溫不合格的，可適當休息后使用其他設備或其他方式再次測量。仍不合格的，須經醫護員評估，在保障廣大學生和工作人員生命安全和身體健康前提下，校實施領導小組報區級實施工作領導小組辦公室，依據專業評估建議，綜合研判評估是否具備參加測試和參與測試工作的條件，凡不具備相關條件的，工作人員不得承擔考試工作，學生不參與測試。考場按30人設置，考生座位橫向、縱向間距不小于1米。四是有序組織學生離場。學生散場時要按主監測員的指令有序離場，不得擁擠，保持人員間距。五是做好監測教室防護、消毒。師生在進入監測教室前要佩戴口罩，進入監測教室就座后，學生可以自主決定是否繼續佩戴。入口負責體溫測量的工作人員要佩戴一次性使用醫用口罩和一次性手套；主監考員全程佩戴一次性使用醫用口罩。考前，考點要在醫護員指導下，指定專人對監測場所、通道、區域、桌椅、衛生間及門把手等進行清潔消毒，按照校園防控做好消毒記錄，明確張貼完成標識。學校要進行一次徹底的衛生大掃除和一次預防性消毒，不過度消毒，消毒后要進行通風。參試學生、工作人員進入監測教室前要用速干手消毒劑進行手消毒或者洗手。每場測試結束后，要對教室做一次預防性消毒。六是關于試卷運送保管環節管理。對所有參與人員提前14天進行日常體溫測量和身體健康狀況監測，身體異常的要及時診療，參與相關工作前3天內有發熱癥狀的不得參加；對試卷運送車輛、試卷保管場所進行徹底消毒，試卷保密室存放試卷前開窗通風。（六）周密組織監測后工作。師生答卷的檢查、回收、運送、保管等工作，必須在醫護員指導下，采取嚴格的防護措施，嚴格操作程序進行整理、裝袋回收等工作。四、組織實施（一）強化責任落實。學校要嚴格落實疫情防控主體責任，堅守崗位，靠前指揮，研究解決監測疫情防控工作中出現的困難和問題。要細化工作方案，組建工作專班，健全工作機制。要依法依規科學防控、精準施策，推動由全面防控向精準防控、重點防控轉變。醫護員要全程監督指導學校落實疫情防控措施，及時分析研判出現的各類突發狀況，并向區級實施工作領導小組提出明確建議。（-）強化宣傳培訓。學校要通過校園網、家長微信群等平臺，及時向學生講解考點防疫措施、安檢程序、個人防護等注意事項，提高師生的公共衛生知識水平、健康意識和自我防護能力，告知學生和家長所采取的有關措施；對于學生、工作人員出現的焦慮、焦躁情緒，各樣本學校要在考前進行心理疏解和輔導，緩解壓力，消除顧慮。各校要對工作人員開展疫情防控和安全培訓，醫護員要在培訓中增加疫情防控和公共衛生突發事件應急處置等內容。主監測員和工作人員應掌握防疫基本技能和考點內處置流程。（三）強化聯防聯控。學校要積極主動與衛生健康、公安、交通運輸、市場監管等部門建立聯防聯控機制，協同做好監測期間疫情防控、校園周邊環境綜合治理等工作。健全監測期間疫情防控的監測、預警、處置等機制，充分發揮職能作用，協調指揮重大突發事件處置工作，共同保障監測工作安全順暢。（四）強化考前演練。監測前，學校要組織工作人員、學生進行包括入場體溫檢測、突發異常情況處置在內的全過程模擬演練。監測工作人員要熟悉設備調試，檢測操作，熟練掌握突發事件應急處置方法和程序。（五）強化執紀問責。我校實施工作領導小組將加大對監測疫情防控工作的督導檢查，做到工作部署到哪里，監督檢查跟進到哪里。的了解、理解和運用，科學問題的探究、解釋、解決，學生的學習興趣、學習信心和學習習慣等。德育：重點測查學生對社會主義核心價值觀以及中華優秀傳統文化的理解，日常生活中道德行為規范的掌握，基本國情。四、監測工具（一）學生科學測試卷（紙筆測試，題卡分離）：五年級、分別對應6套填答卡。（二）學生德育測試卷（紙筆測試）：五年級3套題本,其中題本1、題本2題卡分離，題本3題卡合一。（三）學生問卷（紙筆測試，題卡合一）：包括學生科學相關因素問卷，五年級1套題本；學生德育相關因素問卷，五年級6套題本。（四）校長與教師問卷（在線填答）：包括教師公共問卷、校長問卷、班主任問卷、科學教師問卷、道德與法治教師問卷和心理健康教育教師問卷，四年級1套。五、監測對象2020年秋季學期義務教育階段五年級學生，學校校長，參測學生在四年級的科學（四年級或稱為自然稱為“科學教師”）、道德與法治教師（以下稱為“道德與法治教師”），班主任教師以及具備條件的學校配備的心理健康教育教師（以下稱為“心理健康教育教師”）O六、監測時間2020年國家義務教育質量監測現場測試時間為9月280O測試當天場次與時間安排如下:場次學生測試校長與教師網絡問卷填答學生科學測試09:00—10:2009:30至全部填答完成學生科學相關因素問卷填答10:50—11:30學生德育測試14:00—15:20學生德育相關因素問卷填答15:50—16:30備注新疆、西藏地區使用地方時間七、領導機構及職責為了做好2020年國家義務教育質量監測工作，成立郭廟小學相應的工作組織機構，并明確職責。郭廟小學義務教育質量監測工作領導小組組長：馬耀貴郭廟小學校長副組長：朱志炯郭廟小學教務主任成員：楊春來尹懷軍穆永強牛有軍領導小組主要職責：1、嚴格按照國家義務教育質量監測有關規定，統籌安排本校開展國家義務教育質量監測工作，如實上報本校五年級學校基本信息和其他相關數據信息。2、組織監測人員的培訓，確保所有監測工作人員掌握監測規范、明確自身職責，做好各項準備。3、組織督促各樣本學校做好監測各環節的工作，確保監測數據和信息的真實性和可靠性。4、按要求做好監測工具的使用和保管工作，對監測工具的保密性負責。八、質量監測實施工作步驟（一）9月1日前，成立實施工作領導小組，制定監測實施工作細則與防疫方案。（二）9月6日前，完成本校參測師生信息上報與審核。（三）9月15日前，完成測試程序與工作規范的統一培訓I。（四）9月14-18日，開展校長與教師網絡問卷的填答練習。（九）9月25日前，指導本校進行測試準備工作，完成測試準備工作的問題排查。九、學校監測工作準備1、測試工作人員配備（由原州區質量監測領導小組統一選派）2、校內測試工作人員配備監測員：穆永強（營養午餐管理員）保密員：馬耀貴（校長）信息員：朱志蛔（教務主任）司時員：牛有軍（教師）醫護人員：蘭有軍（村醫）安保人員：楊春來尹懷軍（少隊輔導員）3、測試用文具物品準備學生文具物品數.其他數量黑色簽字筆30漿糊或膠水12B鉛筆30裁紙刀1橡皮30監測員用黑色簽字筆若干書寫墊板30三角板/直尺304、監測場地準備測試場地數量要求測試現場辦公室1間內設保密文件柜，監測工作人員專用測試教室1間可容納30個學生桌椅座位，相對安靜校長、教師內設聯網計算機設備，用于教問卷填答室1間師網絡問卷填答，按照抽測教師人數1:1配置。十、應急預案1、應急事件處置機制按省級規定，采取“校一縣（區）一省”的逐級負責的處置機制，處置監測實施過程中出現的應急事件。在出現緊急情況時，快速反應、妥善處置、及時上報。對于測試過程中出現的應急問題，對于監測點發生的責任督學、校長無法解決的問題，在符合監測實施工作原則，不影響數據真實性、完整性和工具保密性的情況下，由自治區視導員與原州區實施工作領導小組研究后作出應急處置，并于處置后的第一時間內向自治區監測辦作口頭及書面匯報；凡涉及監測數據真實性、完整性和工具保密性，不能按照規定的測試要求與程序執行監測實施工作，自治區視導員立即請示自治區監測力、，經批準后方可執行。2、分級處置發生1級應急事件，校長和責任督學應及時對應急事件進行處置，同時向原州區實施工作領導小組報告，區領導小組向自治區監測辦報告。同時，校長、責任督學在學校的“測試情況記錄表”中詳實記錄（若空間不夠，可附頁或另外書面說明），一并裝入監測工具包寄回自治區監測辦。發生2級應急事件，原州區實施工作領導小組協調力量及時進行處置，盡量降低事件對監測的影響，同時向自治區監測辦報告。同時，校長、責任督學在學校的“測試情況記錄表”中詳實記錄(若空間不夠，可附頁或另外書面說明)，一并裝入監測工具包寄回自治區監測辦。發生3級應急事件，市實施工作領導小組及時向自治區監測辦報告并提出處置建議，自治區監測辦決定處置辦法由原州區實施領導小組具體執行，盡最大努力將事件對監測的影響降低到最小。如事發必須立即解決的緊急情況，立即通過緊急情況快速機制請示處置辦法，并按照有關指示進行處置，以免錯過最佳處置時間。3、違紀處理測試期間有下列情況之一的，由原州區教育行政部門對相關責任人員給予通報批評，并視情節輕重依法給予行政處分：(1)鼓勵或允許學生代考的；(2)向學生暗示測試題答案的；(3)擅自將測試卷帶出、傳出測試教室或復制的；(4)包庇學生作弊的。H—、經費保障為保證義務教育質量監測工作順利實施，區財政安排義務教育質量監測專項經費，用于本區義務教育質量監測的組織培訓、考務、印制資料、購買器材、場地建設等必要開支。十二、工作要求（一）高度重視，加強組織領導。學校高度重視此項工作,加強組織領導，落實工作職責，成立義務教育質量監測工作領導小組，根據本“實施細則”和“四個手冊”的要求，制定切合本校實際的義務教育質量監測工作實施細則。按照2020年國家教育質量監測確定的主要工作項目和時間節點，完成監測準備工作、測試工作及信息上報工作。確保2020年國家義務教育質量監測實施工作順利完成。（二）提高認識，積極宣傳引導。加大對國家義務教育質量監測工作的宣傳，學校通過校園網、校內網、微信、信息展板等途徑深入開展宣傳教育，引導廣大師生了解義務教育質量監測的重要意義，不能將義務教育質量監測等同于傳統考試，引導參加監測的學生積極參與義務教育質量監測活動，強調監測結果不提名排隊、不評優評級、不獎優懲劣，打消參測人員顧慮，明確認真、如實填答的重