【植樹節】基于您的需要，我們整理了幼兒園植樹節系列活動方案。根據學校有關領導的安排，面臨即將舉辦的活動時，是時候開始準備合適的活動方案了。在寫活動方案時自己也會對活動越發了解，寫活動方案時根據實際的情況。為防遺忘，建議你收藏本頁！下面是精心整理的幼兒園植樹節系列活動方案精選三篇，大家一起來看看吧。一、活動背景：早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛我們美好家園的情感，我們決定組織孩子們開展“我和小樹共成長”的植樹節愛樹護樹活動。二、活動目標：1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。2、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示幼兒的風采。3、知識目標：了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”等有關植樹節的資料，向大自然學習。三、活動準備：1、每個班級制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹一起長大”；中班“珍愛綠色，珍愛家園”；大班“多片綠葉多份溫馨”。2、制作“綠化環境，美化家園”宣傳條幅。3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。4、樹苗若干。四、活動流程：(一)“我和小樹共成長”植樹節活動開始儀式1、教師講解植樹節的來歷，宣布活動開始。2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。3、教師向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的"重要性。4、提出口號“你來，我來，大家來，共創我們綠色家園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起”。(二)分班級開展不同主題的植樹節活動1、小班家園活動主題“我和小樹一起長大”流程：給公園的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛家園”流程：在公園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。3、大班家園活動主題“多片綠葉多份溫馨”流程：幼兒在家長陪同下在公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動?；顒幽繕耍汉椭参锏挠H密接觸動力系統：通過活動讓幼兒體驗種植的樂趣，萌發幼兒保護小苗及保護其他植物的情感。能力系統：1、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。2、發展幼兒觀察力、語言表達及動手操作能力。知識系統：1、知道水果、蔬菜和花草樹木等都有種子。2、初步了解感知種植的步驟。3、增強環保意識，生態意識?；顒涌谔枺盒袆悠饋?，為地球增添一點綠色。活動準備：教師準備：土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹枝、照相機或攝像機、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實物：蔬菜、水果、五谷等。幼兒準備：小花盆、種子(各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、白菜根……)活動形式：親子共同參與種植活動?；顒拥攸c：幼兒園各班級教室?；顒恿鞒蹋阂?、認識部分蔬菜與種子，引發幼兒對種子的興趣。1、教師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問：小朋友們，你們認識它嗎?你們知道它們長大后會變成什么樣子嗎?(引出蔬菜、水果……)2、尋找、認識水果的種子。提問：(1)這是什么水果?(2)找一找它的種子在哪里?說說它是什么樣子的?3、尋找、認識部分蔬菜或農作物的種子。提問：(1)你們認識這些蔬菜嗎?(2)看看這些蔬菜種子是什么樣子的?(引導家長告訴幼兒它們的種子在哪里?)二、了解植物的成長，親子種植植物。1、教師示范：清晰種植步驟。講解種植步驟：首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最后給種子澆點水，放到陽光下，記得每天要把自己的小植物照顧好。2、動手操作：親子種植小植物。講解種植要求：爸爸媽媽要記得種的過程引導、啟發寶寶說出：(1)你們種的是什么種子?(2)種子發芽后是什么樣子?(3)要怎樣照顧種子才會發芽長大?(4)會接什么樣的果實?親子種植：(1)教師先將種子和果實(或圖片)相對應放在桌子上展示，供家長和幼兒前來選擇。(2)每桌準備充足的土、水、抹布、鏟子等工具。(3)家長和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。3、制作標簽，鞏固對種植小植物的認識。(1)家長與寶寶一起制作個性的標簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。(2)寫上：植物名稱、主人姓名。(3)取一粒種子用膠帶粘貼到標簽或花盆上，有助于幼兒日后對小苗與種子的對比。(4)啟發寶寶對植物說一句話。4、介紹與分享，促進幼兒的語言表達。請家長與寶寶一起講一講自己種植的植物及對植物說的話。三、拼圖游戲：苗苗找朋友(選擇活動)。教師每桌發多余幼兒人數的拼圖，家長與寶寶一起進行拼圖游戲，培養幼兒觀察及動手操作能力，建立幼兒與他人合作的意識。玩法：a4大小植物圖片，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖(托小班：2——6塊，中大班：20塊以上)。活動延伸：1、在家中和幼兒園建立植物種植角。(1)提出植物角建立要求，幼兒每天照顧關注自己的植物，建立責任感；(2)幼兒每天堅持對自己的植物說上一句話。2、觀察記錄：教師和幼兒一起每天觀察，比較種子的生長情況。(1)發生變化的：發芽了。引導幼兒用語言表達出來，并用筆記錄下來：幼1：我種的青菜籽發芽了，長出了兩片小葉子。幼2：我的綠豆也發芽了，比他的青菜長得高，葉子也比較大。幼3：我的黃豆怎么還沒發芽呢?(2)未發生變化的：未發芽。與幼兒一起挖開土觀察，了解、分析種子不發芽的原因。(a)有的種子，如黃豆已爛了，是因澆水太多；有的種子埋得太深，難以發芽。(b)幫這部分幼兒重新補種，以保留其對種子的關注興趣。評析：幼兒自己種植、自己管理，體現了幼兒的主動探索，在和同伴種植情況的比較中，又培養了幼兒觀察力、比較能力及初步的競爭意識。3、讓幼兒以觀察畫的方式記錄種子的生長過程，再把小苗移栽到園內種植園地中，使該系列活動持續深入地開展下去。4、與家人一起開展同樣的活動。一、活動主題：了解大自然愛護樹木二、活動目標：1、通過講講、看看、玩玩、畫畫等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。三、活動準備：1、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件2、自制常見樹小紙牌人手3~4張3、彩筆、白紙四、活動過程：(一)講樹1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。3、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。(二)夸夸樹木(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。(三)玩樹牌玩法：1、幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。2、雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。(四)畫樹幼兒根據自己剛才的所看、所聽用彩筆畫一畫關于植樹節的畫。讓幼兒說一說畫的是什么?然后把幼兒的作品展示在主題墻上進行展示。【植樹節】以下內容是我們特地整理的“校園植樹節開展植樹活動方案”，大家不妨來參考。希望你能喜歡。播撒一片綠色讓世界更美，愛護萬千樹木讓你我同行，植樹節是按照法律規定宣傳保護樹木，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內容的節日。以下是整理的校園植樹節開展植樹活動方案(合集三篇)，大家一起來看看吧。早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節，為激發學生的愛護植物、保護生態環境的意識，中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂，以達到為教室、為學校、為社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。一、行動口號行動起來，爭做護綠小使者。二、活動時間20xx.3.xx-20xx.3.xx。三、參加對象全體少先隊員及志愿學生。四、活動內容(一)播種行動:利用校園廣播及校園網向學生發布活動通知。(二)實施行動:1、我為班級添綠:學生自愿帶綠色植物進班級，進行養護，為班級增添一份綠色，規劃方案《植樹節活動方案》。2、我為校園添綠:愛護環境衛生，不亂拋垃圾。愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區的衛生工作。各中隊可以成立添綠小隊，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、澆水和養護綠化(清理垃圾)等活動。3、我為家庭添綠:在自家房前后或家里栽種一些小樹木，養殖一些小盆景，將植樹圖片發給學校。班主任收集圖片.(三)主題活動1、3月12日班隊課，全校以中隊為單位，圍繞“植樹節”開展主題班會活動，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等?；顒右?各中隊要上交主題班會的活動設計，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環境保護的教育，增強環保意識。并將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊。2、“我知道……”植物生長知識交流會:隊員們收集有關植物生長知識，在中午陪餐活動中交流、宣傳。(四)表彰先進:評選“綠色環保小衛士”。評選出3名在本次活動中表現突出且在日常生活中積極參與環?；顒油瑢W，學校將授予他們“綠色環保小衛士”光榮稱號。為了認真搞好春季植樹造林活動，推動我縣全域生態園林先行區建設和省級綠化模范縣創建工作，加快生態建設步伐，現就義務植樹有關事項通知如下：一、活動主題：“我為綠樹掛名牌”二、活動內容：1、校園植物知識及保護樹木講座2、校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作3、懸掛樹木名牌三、活動對象：各年級學生(以學生干部為主，結合各年級學生自主報名)四、活動時間安排：1、活動的啟動和宣傳：三月十日(周x)，利用空閑時間進行活動的啟動工作。2、講座時間：召集學生骨干于三月十二日(周三)下午第三節進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作工作。3、樹木名牌的制作：利用一周的時間制作名牌。4、懸掛樹木名牌：安排在三月十三日至二十日，一周內進行。5、后續活動：出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。五、活動預計效果：1、培養學生愛護樹木，關愛環境的意識。2、培養初中部學生愛校意識。3、培養學生愛護公物意識。4、增長學生課外知識及動手參與能力。一、活動目的:以三月份植樹節為契機，在全校學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。二、行動口號:行動起來，爭做護綠小使者。三、活動過程:(一)主持人串詞:女:春天像是一支五彩的畫筆，它把小草畫成了綠色，脫去了它的黃色外衣.男:春天像是一位優秀的通訊員，它把春天的到來告訴給了農民，使農民又忙了起來.女:春天像是一只領頭燕，它把在南方的燕子帶回了北方，使燕子又回到了故居.合:?。∵@真是一個美麗的春天！男:春天是萬物復蘇的季節，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的植樹節，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《快快長》。女:啊，春天來了，一切都生機勃勃。男:啊，春天來了，小動物又出來活動了。合:啊，春天來了，我們能享受雨露的滋潤了。啊，春天來了，大家可以到大自然里盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。女:請欣賞芭蕾舞:《春來了》女:春天來了，男:春天來了，合:春天來了！(二)同學們，我們能為大自然做些什么呢?1、環保護綠行動:成立護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各小隊制作護綠卡片，統一懸掛。2、電視資料片輔導和班級講座，收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。3、.“綠意角”的設計評比:充分發揮同學的創新能力，將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。4、“我為學校獻計策”環保金點子征集:發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我為學校獻計策”金點子；水彩畫“我們的暢想”。(三)總結大家說得可好了，讓我們一起行動起來，做個護綠小使者吧！【植樹節】很多時候學校會開展活動，按照校領導安排，是認真寫好合適的活動方案的時候了?；顒臃桨缚梢苑乐够顒又谐霈F某些意外，寫活動方案時要注意符合現實情況。下面，我們為你推薦幼兒園2023年親子植樹節活動方案，本文供您參考并請您收藏！下面是為大家整理的幼兒園2023年親子植樹節活動方案精選四篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。一、學習目標1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。3、培養幼兒的動手操作能力及合作能力。二、學習準備1、收集各種樹葉。2、教師制作幾幅粘貼畫。3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。三、學習過程1.談話引題小朋友們，現在是什么季節?(春天)春天到了，天氣漸漸轉暖，大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來，它們像可愛的小精靈、非常漂亮，現在小朋友學做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。2.認識各種樹葉師：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢?我來找一找，(老師掀開已經準備好的樹葉)驚奇得說：“哇，這里還藏著好多樹葉呢!讓我們來看一看都是什么樹葉。”老師一一出示幾種樹葉，讓小朋友說出它的名字，并說出他像什么?小結：小朋友認識了這么多樹葉寶寶，我們可以用它來干什么呢?(粘貼畫)3.出示范畫老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚、小帆船，狐貍偷雞，金魚戲水，農家小院。怎么粘貼畫呢?小朋友說，老師來粘貼。四、示范講解1、老師拿一片法國梧桐葉，問小朋友說：他像什么?(像獅子的臉)，老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。2、獅子的身體是什么形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。3、用柳樹葉添上四條腿，一條細細的尾巴。4、用手撕出圓圓的眼睛、大大的嘴巴。5、背景修飾：啟發幼兒自己動腦筋添畫。老師的畫做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫呢?個別幼兒回答。五、幼兒動手操作教師將各種樹葉分組發給幼兒，幼兒進行操作活動。(放上輕音樂)教師巡回指導。六、展示作品1、幼兒完成作品，教師組織幼兒進行展示，個別幼兒對作品講解，說說作品的內容，其他幼兒指出它的優點與不足。2、教師啟發幼兒給以分類點評，對有創新的作品進行鼓勵。3、教師對幼兒的合作情況進行評價，培養幼兒的合作意識。一、活動時間：20__年3月12日二、參加人員中(_)班全體幼兒和老師。二、活動目標：1、知道“3月12日”是植樹節；2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。三、活動準備：1、幼兒自備塑料瓶、肥料；2、有關“植樹節”的知識。四、活動過程：1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，并量量它有多高、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥、澆水，為環保出自己的一份力。2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高，然后為小樹施肥、澆水。3、老師帶領幼兒為園內的花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。4、老師帶領幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。5、活動結束。通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節的相關知識，同時增強幼兒保護環境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創建美好的綠色校園的意識。一、活動背景每年3月12日為中國的植樹節，從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，XXX幼兒園為了讓幼兒認識自然，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力，特定于20xx年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。二、活動目標：1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。2、激發幼兒參與種植活動的興趣，培養幼兒勞動技能，激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及后期養育樹苗的過程中，促進幼兒對樹木生長的了解，增強環保意識，生態意識。三、活動時間：20xx年3月12日8:30-11:00四、活動地點：XXX地點五、活動形式：各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進行陪同，有意參加此項活動的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級主班教師處進行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協商拼車之后告知班級教師，當然也可委托班級教師協助協商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)六、園方活動準備：1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、確定交通工具。2、向幼兒及家長講解植樹節常識以及活動內容，了解活動意義。3、確定活動方案，考慮相關細節，組織活動正常安全開展。七、家長活動準備：1、確定是否參加此項活動，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。2、與寶寶自制自己的姓名牌和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環境，美化家園”)，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上，便于日后負責照看和護理。3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統一提供)。八、活動過程：1、8:20-8:30由家長帶領幼兒開車在幼兒園XX處集合，園方進行統一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。2、8:30-9:00行車到達目的地，XXX地點。3、9:00-9:20停車，統一進行集合，小朋友進行盥洗。4、9:20-9:30所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓名牌、種植工具及認領小樹苗一棵。5、9:30-9:40專業樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項，并示范種植方法。6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓名牌及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便于日后負責照看和護理。7、10:00-10:30植樹完成，所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。8、10:30-11:00活動結束，統一返程，家長將幼兒送回幼兒園進行午餐，家長離園。九、聯系方式：XXX幼兒園XX園長電話：188XXXXXXXXXX老師電話：186XXXXXXXXXXX幼兒園圍繞“人類的好朋友——花草樹木”主題活動，通過觀察、調查、攝影、手工制作等活動形式，引導幼兒觀察花草樹木，從而增強幼兒的環保意識，家園共同培養幼兒良好的環保行為。一、活動目標1、引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。2、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的"內在聯系。3、初步掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的基本方法。4、通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。二、活動準備1、教師準備一些市區綠化的錄像帶、照片等資料。2、與家長取得聯系，爭取家長的大力支持三、活動安排1、綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。2、樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，……3、樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。4、綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展?！局矘涔潯抗ぷ骺偨Y之家為各位收集并分享了“有趣幼兒園植樹節活動總結”，我們在寫活動活動總結要考慮什么呢。需要在活動總結多角度地審視其中的問題，還請你收藏本頁以便后續閱讀！以下是為大家收集的有趣幼兒園植樹節活動總結匯編3篇，歡迎大家閱讀。有趣幼兒園植樹節活動總結1一年一度的植樹節到了，為了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識，為了進一步了解樹木的作用，實驗幼兒園在3月12日，在園內舉行了“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”的活動。首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處。接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育：部分大班幼兒和家長，以及十幾名青年教師進行了愛綠護綠活動?；顒拥攸c在xx西邊的山地，主要針對去年植樹節時種植的果樹進行松土，澆水等護理，以促進樹木的生長。此外，中小班的孩子們在老師的引導下，也給園內的植物澆水，松土，個個爭當“環保小衛士”！通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。有趣幼兒園植樹節活動總結2植樹節是為了動員全民植樹而規定的節日。在這個節日里，人民踴躍的參與植樹造林的活動。通過這種活動，激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。3月12日是一年一度的"植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節愛樹護樹活動，現將活動總結如下：一、活動目標1.首先引導幼兒觀察形形色色的樹種，逐個去認識和了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯系。3.通過圖片等使孩子們知道植樹節的來歷和日期。4.通過我為校園添點綠，培養幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程二、活動主題：我和大樹一起長三、活動時間：3月12日四、活動內容：(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠每班在走廊上創設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。1.將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)2.在收集過程中老師發現好的植物掛上標簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(大小道左右兩邊均可以)(二)晨談：介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義(三)玩一玩畫一畫，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。各班根據幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹、護樹為主題的圖畫。(四)我為小樹澆澆水。通過這次活動，孩子們了解到了更加多的知識，在小小的腦海里初步的形成了環保的意識。這意義是巨大的。有趣幼兒園植樹節活動總結3(1)緊鑼密鼓升旗儀式結束后，全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護校行動，做到了人人參與，宣傳與實際行動相結合，讓幼兒們在活動中體驗到了成功的快樂，達到了為班級、為學校增添綠色、凈化、美化環境的目的。(2)發出倡議為提高學生愛護植物、保護環境的意識，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長在國旗下講話結束后再次向全體學生提出了植樹愛護環境的倡議，號召大家結合植樹節的契機，爭當環境保護的小衛士。努力做到從身邊的小事做起，愛護一草一木，撿起身邊的紙屑，愛護校園，保護環境！在講話中李園長還特意表揚了大班的學生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。(3)活動小結通過這次植樹節的前期活動，讓同學們更切實地認識到愛護樹木，保護環境的`重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環境，共同創建美好的綠色校園的意識?！局矘涔潯拷涍^收集，欄目為您獻上2024幼兒園植樹節活動方案。學校需要舉辦活動的時候，根據學校領導的的要求，我們要開始制定活動方案了。通過寫活動方案可以幫助自己加深對活動的了解，寫活動方案時要注意完成總任務。供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！以下是整理的2024幼兒園植樹節活動方案范文(精選4篇)，大家一起來看看吧。活動準備：1、每班一句護綠口號2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來園3、邀請一位精通園藝的家長朋友活動目標：1、通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動，知道3月12日是植樹節。2、加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感活動內容：1、種棵小樹真開心(501班、502班)2、制作護樹標志牌(503班)3、量一量樹有多高、多粗(504班)4、我來創編護樹兒歌(505班)5、認識我身邊的樹，比一比不同(506班)以上活動各班利用教學活動時間進行，結合環保節給孩子一定的經驗提升。50組集體活動：周一下午3:00統一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹”活動過程：①、主持人介紹植樹節的來歷、知識、宣傳植樹節的意義②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節倡議書③、觀看“樹木與人類關系”并結合多媒體課件問答，植樹對人類的益處④、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)⑤、主持人帶領全體幼兒一起念念護樹兒歌結束活動50組植樹節倡議書：親愛的小朋友、家長們：我們中華民族自古有“愛樹、育樹”的傳統。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋……一年一度的植樹節即將來臨，讓我們共同攜手，在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。在此我們呼吁：1、多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地2、拒絕使用一次性筷子，節約每一張紙3、愛護每一棵樹，勸阻不文明行為4、關心認養的樹，定時澆水5、將自己的家和班級變成一個綠色家園我們倡議從自己做起，從身邊做起!讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了愛的陽光，綠樹才會長青，讓我們一起努力讓天空更藍、地更綠、水更青!一、活動主題：了解大自然愛護樹木二、活動目標：1、通過講講、看看、玩玩、畫畫等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。三、活動準備：1、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件2、自制常見樹小紙牌人手3~4張3、彩筆、白紙四、活動過程：(一)講樹1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。3、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。(二)夸夸樹木(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。(三)玩樹牌玩法：1、幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。2、雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。(四)畫樹幼兒根據自己剛才的所看、所聽用彩筆畫一畫關于植樹節的畫。讓幼兒說一說畫的是什么?然后把幼兒的作品展示在主題墻上進行展示。一、學習目標1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。3、培養幼兒的動手操作能力及合作能力。二、學習準備1、收集各種樹葉。2、教師制作幾幅粘貼畫。3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。三、學習過程1.談話引題小朋友們，現在是什么季節?