高碑店市梁家營鄉(xiāng)王家營小學盧海榮《在太空中生活》說課稿說教材

本課是冀教版小學科學六年級下冊第十六課，圍繞宇航員在太空中生活展開，設計了三個主活動，目的是讓學生獲得更多的宇宙和太空知識，初步了解太空中的一些自然環(huán)境以及人類生存的基本物質和精神條件，激發(fā)學生向往太空生活的興趣和愛好。說目標

科學探究目標：

1、能設法收集到宇航員在太空中生活的各種資料。

2、能根據(jù)已有知識提出宇航員在太空中可能遇到的問題及解決辦法。

3、能根據(jù)自己已有的知識，發(fā)揮創(chuàng)造力設計一個空間工作站。科學知識目標：能用自己的話解釋人類在太空中與在地球表面的生活方式不同的原理。利用現(xiàn)代信息技術，培養(yǎng)學生自主學習的能力和利用信息技術掌握新知識的能力；發(fā)展學生的思維能力和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和相互協(xié)作意識。情感態(tài)度價值觀：

1、能主動與其他同學交流并共享資料。

2、對我國和其他國家宇航技術的最新發(fā)展保持關注。說重點、難點重點：查閱資料，了解宇航員在太空中的生活。難點：組織學生設計自己小組的空間站。說學情

六年級學生具備了一定的電腦操作能力，神舟十號飛船升空的情景，讓學生產(chǎn)生極大的興趣。所以在本節(jié)課教學中，首先培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生掌握一定的語言知識。其次，培養(yǎng)學生利用所學的語言知識解決實際問題能力。最后，培養(yǎng)學生的合作、互助意識，以發(fā)展學生的思維，著眼于培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。說教學策略

小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素質為宗旨的科學啟蒙課。積極倡導和實施以探究為主的學習活動，使學生在直觀感受、動手操作中，體驗科學的魅力，增長探究的能力，是教師引領學生走進科學殿堂的主要途徑。在科學課教學過程中，借助一定的教學資源，創(chuàng)設直觀豐富的教學情景，為科學探究活動提供必備的物質條件，是重要而必需的。信息技術與課程整合是信息時代課程教學改革的需要、是信息時代人才培養(yǎng)的需要、是提高教學效率的根本途徑。教師是學習活動的組織者和引導者。教師要努力創(chuàng)設多種多樣的方式和機會讓學生通過自主、合作、探究等學習方式進行學習，注重教與學的互動和生生互動。在教學過程中，教師要隨時給予激勵性評價（包括師生之間、學生之間和自我評價的方式）；要尊重學生的興趣和獨特的感受，將集體學習與小組學習結合起來。教學方法主要是采用聽說法、任務驅動法、小組分工合作等，使學生在教師的指導下，通過感知、實踐、參與、合作等學習方法完成任務，感受成功的喜悅。說教學流程

依據(jù)本節(jié)教材的編排順序和學生的認識規(guī)律，以培養(yǎng)能力為方向，緊扣重點，突出難點，整個教學過程我設計了四個部分;

一、創(chuàng)設情境、導入新課；二、師生互動、新課傳授；三、課堂小結、拓展延伸；四、布置作業(yè)、鞏固新知。

神六宇航服宇航員如何睡覺

國際賞空間娘站國際般空間劈燕站16絕、在太空中生活一、勒宇航誦員的序生活衣變食條住艙內雀：普旺通衣幫物他壓擴縮磚司，牙鉤膏管填掛師著睡是，能碎洗澡艙外奴：宇淘航服咬（重勾：1走0千板克）（貴都：值評千萬服）二、殊展示財你設音計的斧空間劇站五、恒說板榮書設印計好的目板書道設計塌就像務一份靈好的跪微型菊教案壩，我耗的板班書設條計力娘圖全吃面簡井明的特將授踩課內股容傳敲遞給利學生拋。結師構清儉晰、蟻直觀努，便鴨于學貧生理煉解和水記憶斗。說教勿學反貪思隨著蘭信息者技術勝的飛罷速發(fā)親展，丑“課帝程整陪合”糧一詞辟已深撇入到忙各個旦學科勵領域菠中。件信息未技術令與其厭它課追程整林合的莊思想倚是新螺世紀浮我國通基礎敵教育叨教學江改革萬的一展個新松起點鵲，是壯改革訪傳統(tǒng)孫教育凍教學項模式總和教坡學手址段的予重要句途徑馳，它只既繼湯承傳禽統(tǒng)的餡學科撿教學約的優(yōu)組點，回又為錘我們詞實際涉教育賺教學雀提供疤了更聰大的謠創(chuàng)新拼空間毒。本課放在設氧計中鮮多處訪用到紹了與家信息博技術漂的整的合，嬌學生吐對知弦識的級渴求尖達到山了很著高的現(xiàn)程度編，從打網(wǎng)絡簡上搜兵集到膚的知乎識拓覺展了璃孩子厲們的盡視野課，增雪強了丟他們竿對知繡識的顏熱愛屬。同扮時引鑒入的刊設計偵也極秋大的強提高說了學摟生的液愛國拒熱情還和對具太空喂生活鞠的向壓往。不足該之處浙：一匙，由迫于地準處農(nóng)仗村，斜學生乎對空估間站珠仍有豬些不堵理解芳，更孤忽略雖了它副的科得學性敬，學瞎生在緩回答芹問題滋方面痰聲音趣不夠發(fā)洪亮猜，姿灑勢也家不夠脾端正回，二宮，在蜜網(wǎng)絡鄙中搜煉索還臭是不招夠熟題練。然在今袋后的檔工作物中，仁應多地加強