第第頁大學生頂崗畢業實習報告8篇

高校生頂崗畢業實習報告篇1

20**年2月10日，我滿懷期盼的來到廣州市躍普電子科技有限公司上班，我的職位是文員。我們公司人雖然不多，但是規模還是挺大的，在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌控了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本狀況。同時在此期間我也學到了很多更有用的東西。

開始實習時，剛進入生疏的環境難免會有些焦灼，不知道該怎么辦，第一天總覺得特別難熬，感覺時間過的特別慢。作為文員，任務比較瑣碎繁雜，指導我的同事教我，做事情要分主次、有條理。說著簡單，做著難。每天要接電話、錄資料、做筆記、開發票、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。可能是由于對工作不熟識的緣由，老是會犯錯，但是指導我的同事很耐煩，很仔細的教我。她說要“分主次，有條理”是做好事情的關鍵，這次實習讓我更加深了對這句話的理解。現在讓我共享下我的實習經受。

一、實習目的：

不知不覺我們的高校時間就要結束了,為了在畢業進入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從同學到職員的過渡。我認為高校生的實習是邁向成熟重要的一步，也是高校生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且許多時候通過實踐，尤其在不同的職業中的實踐才會真正找到自己感愛好并適合自己的行業，也是完成從空想到現實轉變的第一步。在這個時候,我們特別盼望通過實踐來檢驗自己掌控的知識的正確性，增加自己的工作閱歷，提升自己實際的工作技能，為今后真正走上工作崗位打好基礎。在這個時候，我來到廣州市躍普電子科技有限公司，在這里進行我的畢業實習。

二、實習單位及崗位介紹：

廣州市躍普電子科技有限公司，是經營和修理辦公設備的專業性公司。多年來，始終致力于復印機、一體機、速印機、傳真機、打印機、碎紙機、計算機等高速自動化的現代辦公設備的推廣，詢問和修理服務業務。公司自成立以來，已經為企事業單位、軍隊、學校、機關、團體提供了各種辦公設備及相應的售后服務。經過多年的進展，躍普公司已逐步成為夏普、美能達、東芝、理光等產品在廣東地區的代理

商。同時，為滿意客戶在文件處理方面的多樣性需求。公司與眾多知名的辦公設備生產廠商進行合作，建立起了快速暢通的供貨渠道，可以保證實時地將不同品牌的不同種類的辦公設備推舉和提供應用戶。

我的崗位是文員，我的主要工作是：錄資料，接轉電話，收發傳真及信件，接待來訪客人，幫助完成辦公資產、辦公用品與雜物的收購、維護和管理，統計行政費用的運用狀況，開發票，入支票等等。

三、實習內容及過程：

實習內容：

1．完成公司、部門交辦的事項，追蹤結果實時匯報。

2．完成日常的正常管轄范圍內的工作。

3．接聽電話做留言記錄、訊息處理。

4．工作資料的保存、分類、歸檔、保管。

5.寫送貨單，開收據，開發票。

6.錄支票，提貨，錄資料。

7.收發傳真，打報價單，做銷售合同。

8.組織公司活動。

實習過程：

文員對于學商務英語的我來說只是一個概念，形式上的概念。對于什么都懵懂的我卻選擇了這個職業。在實習的這段時間里，我主要負責辦公室的工作。在這一過程中，我采納了看、問、學等方式，初步了解了公司文員工作中的詳細業務知識，為以后正常工作的開展奠定了堅實的基礎，從個人進展方面說，對我影響最大的應當是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，由于這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面。

實習是每個高校生需要擁有的一段經受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。由于我所在的公司是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就由于坐了一天腰酸背痛的。但是過了幾天就稍有點習慣了，每天向我同一個辦公室的女孩學習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發覺自己有許多都不懂的。現在在辦公室，有閑的時候就會看一些專業相關的書，雖然自己所學的專業在此時沒有派上什么用場，但我覺得應當多學點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我幾個選擇。我上了幾個個星期班后，曾有幾次想過放棄。或許我是剛開始工作，有時受不了經理給的“氣”，自己心里很不舒暢，就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來認真想想，再換個工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始。就應當踏踏實實的干好自己的工作，究竟又沒有工作閱歷，現在有機會了就要從各方面熬煉自己。不然以后干什么都會干不好的。我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很簡單進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、立場及其處事。由于閱歷少，我現在這方面還有欠缺。現在才明白，在校做一名同學，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避開不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的援助。文員的工作讓我學習許多收獲許多。

四、實習總結及體會：

“在高校里學的不是知識，而是一種叫做自學的技能”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔負的是文員一職，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識確定是不行的。我們需要在工作中勤于動手。在學校時，老師總強調我們要培育自己的自學技能，參與工作后才能深刻體會到老師的良苦上心。我擔負的是文員一職，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業知識。在這個信息爆炸的

時代，知識更新太快，靠原有的一點知識確定是不行的的。所以需要在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學技能的人遲早要被企業和社會所淘汰。

針對文員這個職位的特點，詳細遇到挫折時，不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的緣由，采用有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的立場，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰慧和成熟，正是失敗本身才最終造就了勝利。學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情樂觀，發奮圖強。擅長化壓力為動力，轉變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取勝利，從而讓目光面對將來。

我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些缺憾。通過在職的時間里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加超卓！不管是在什么地方任職，都會努力。

總而言之，此次頂崗實習的機會來之不易，工作的經受也來之不易，也相信此次實習會令我終身受益。

高校生頂崗畢業實習報告篇2

一．實習單位簡介：

哈爾濱哈鍋鍋爐工程技術有限公司系哈爾濱鍋爐廠有限責任公司的股份制公司，以電站鍋爐、工業鍋爐、余熱鍋爐、壓力容器和環保設備等產品為主的，集設計、制造、安裝、調試和備件制造、修理改造一條龍服務為一體的現代化電站、石化成套公司。20**年改擴建后搬遷至哈爾濱經濟技術開發區，建立了功能齊全、設備先進的裝備制造業生產基地。

二．實習過程：

20**0年的1月4日，我離開了生活了2年的哈爾濱職業技術學院；來到了哈鍋鍋爐工程技術有限公司實習，回顧這將近半年的實習，有過歡樂有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學校的熬煉中，我在社會中不斷努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成長。

首先我們了解了鍋爐壓力容器

鍋爐制造流程：下料--加工成型--焊接--探傷--水壓試驗--涂漆--包裝發送。

現場安全須知：

①進入生產現場前，請與有業務關系的部門聯系，在獲得接待單位的安全告知和接待單位的允許狀況下，方可進入生產現場。

②飲酒醉酒后，不能進入各生產現場。

③不能穿涼拖，高跟鞋，打赤膊，穿短褲裙子進入生產現場④進入生產現場需要戴上安全帽，并在指定的安全通道內行走。

⑤進入生產現場后，不能流淌吸煙，不能隨地亂仍其他物品⑥進入生產現場后，不能擅自開動，搬移，操作各類設備，不能指揮生產現場和各類操作人員作業。

電站鍋爐的主要受熱面：水冷壁，作用是構成鍋爐爐膛，強化傳熱，鍋爐主要蒸發受熱面和高熱負荷區域。特點是輻射換熱，大容量鍋爐主要采納膜式水冷壁，采納的材料為無縫鋼管，內螺紋管，過熱器分為頂棚過熱器，包墻，屏式，高溫低溫過熱器。作用為提高空氣溫度，提高蒸汽的焓值，提高做功技能，特點為，分為很多及，有溫度調整器，輻射對流傳熱。材料一般用合金鋼管。在熱器，作用為將做功后的乏汽引回鍋爐，在較低的壓力下加熱高溫，提高循環熱效率，特點是蒸汽調整溫度，輻射對流，分類為高溫，低溫在熱器。省煤器作用為利用尾部煙氣的溫度加熱給水，從而降低排煙的溫度。預熱器作用為加熱燃燒空氣，降低排煙的溫度，提供制粉系統干燥的介質。分為回轉式〔300mw以上〕和管槍式〔200mw以下〕汽包作用為汽水分別，蒸汽凈化，維持水循環，重要受壓元件。其他部件：集箱〔作用混合工質，減削溫度偏差，掌握各受熱面管子間工質流量安排，掌握壁溫。〕啟動分別器〔只有超超臨界鍋爐才有〕，鋼結構，連接管。一種新材料、新工藝應用于生產前，需對其可行性進行全面的分析和評估，并進行相應的工藝試驗以總結合理的焊接工藝。

鍋爐中用到的材料種類許多，從碳素鋼到低合金結構鋼、耐熱鋼、高合金耐熱鋼及奧氏體不銹鋼：碳素鋼〔20、q235a、sa-106a等〕.低合金結構鋼〔16mn，20mnmo,bhw35等〕.耐熱鋼，珠光體耐熱鋼〔15crmo、12cr1mov、sa-213t12等〕，貝氏體耐熱鋼〔sa-213t23，12cr2mowvtib等〕，馬氏體耐熱鋼〔sa-213t91，sa-213t92等〕，奧氏體不銹鋼〔sa-213tp347,super304,hr3c等〕

同種鋼焊接材料選用碳素鋼、低合金高強高〔如20g)，有再熱裂紋傾向的鋼種(如t23)，承受動載荷熱疲憊的結構，對拘束度較大的結構，難以進行預熱、后熱和焊后熱處理的構件考慮產品的運用條件和運用要求焊接耐熱鋼考慮高溫性能(如t91、t92)

焊接不銹鋼〔附件考慮抗氧化性、腐蝕性，受壓件還應考慮高溫強度、鐵素體含量等)(如super304、hr3c)抗大氣、海水腐蝕等材料考慮其耐腐蝕性(如tp347)。不同強度等級的鐵素體類鋼之間的焊接特點是，線膨脹系數接近，導熱系數相差不大，清除應力熱處理后的殘余應力和高溫運行的熱應力不大。主要考慮工作時應力平滑過渡、組織穩定,選用成分和強度介于兩者之間〔如12cr1mov+15crmo，t23+t91)。奧氏體鋼與鐵素體類鋼之間的焊接特點：化學成分、金相組織、物理性能等方面存在較大差異〔熱膨脹系數，導熱系數〕存在的問題：熔合區化學成分的稀釋〔馬氏體帶的產生〕、碳的遷移〔碳在α-fe中的活度比在γ-fe中的活度大，γ-fe中的溶解度大于α-fe中的溶解度，軟化帶的產生〕、殘余應力較大〔物理性能差異較大〕等。受壓件焊接時，一般采納鎳基焊接材料，可防止軟化帶產生,殘余應力減小〔鎳基的熱膨脹系數與碳鋼和合金鋼相近，且塑性好，強度高，能充分汲取應力，從而增大接頭的抗變形技能〕如sa-213tp347h/hr3c+t91/t23/t92等。受壓件與附件焊接時，為防止過渡層對受壓件的影響，可選用與受壓件匹配的焊接材料，但也要考慮運用條件，如在高溫段運用的部件，考慮到抗氧化性，一般靠附件選材。

在這次頂崗實習中我還學習到了徐福哦焊接質量檢測的一些基礎知識。射線照相的探傷原理為，厚度為t毫米的物體中有厚度為Δt毫米的缺陷時，*射線透過無缺陷部位的底片的黑度為d，而*射線透過有缺陷部位的底片黑度應為d+Δd。把這種曝過光的膠片在暗室中經過顯影、定影、水洗和干燥。再將底片在觀片燈上觀測，依據底片上有缺陷部位與無缺陷部位的黑度圖象不一樣，就可判斷出缺陷的種類、數量、大小等結構內部的信息。這就是射線照相探傷的原理。底片可以獲得缺陷的投影圖象，缺陷定性定量精確，體積型缺陷檢出率很高，而面積型缺陷的檢出率受到多種因素影響相宜檢驗厚度較薄的工件而不相宜較厚的工件。除此之外還有超聲波檢測，磁粉檢測，滲透檢測等。

此次實習時間雖然很短，但卻獲益匪淺。通過車間和試驗室的參觀，以及講座，我了解到了產品的生產流程是由生產工藝流轉卡、wi、wps等等掌握的。了解了各種焊接設備如先進的12頭mpm,自動熱絲tig焊機，龍門焊機，埋弧焊機，二氧化碳愛護焊，氬弧焊，窄間隙熱絲tig焊，還有各種加工彎曲設備，如小r擠壓機，頂墩彎管機，火焰數控切割機等，以及各種焊接缺陷檢測方法如射線，超聲，磁粉等，把書本上有的和實際結合了起來，此次實習還了解了各種材料性能檢測設備，如拉伸，彎曲，沖擊設備。化學分析方法如光電直讀光譜儀〔原子發射光譜〕，紅外碳分析儀，氮氧分析儀，電感耦合等離子體發射光譜儀。以及藥芯焊絲，實心焊條生產流程。還了解了工廠的管理，安全理念，以及工廠文化。

我堅信通過實習，雖沒有完成老師給與我們的任務，但我竭盡所能做到盡可能完成任務。這段時間中獲得的實踐閱歷使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在將來的工作中把學到的理論知識和實踐閱歷不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的抱負和光明的前程而努力。

以上是我對生產實習工作的總結，總結是為了查找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在將來的工作中更好的完成任務。作為一名高校生，我們需要學好專業知識，為自己、為祖國的將來做貢獻。

高校生頂崗畢業實習報告篇3

一、實習目的

通過畢業實習將理論知識與實際操作結合起來，鞏固和深化已學的專業理論知識，提高財務工作的實際操作技能。加深對財務工作流程和工作內容的了解，提高運用出納基本技能的水平，達到學以致用的目的。在實習中不斷提高自己的實際操作技能，分析和解決實際問題的技能和提高人際交往技能。認識自身的優勢和不足。同時了解社會，接觸實際，學會為人處事和溝通技巧，為今后的工作和學習奠定基礎。

二、實習單位及崗位簡介

〔一〕實習單位簡介

**是經國家教育部批準成立的一般高等師范院校。19**年**月，由**地區教育學院與**市教育學院合并組建。20**年**月，**市教育學院與桂**市師范學校合并組建**學校。學校有悠久的歷史，其前身是19**年創建的**省立**師范學校，迄今已有75年的辦學歷史。**學校師資能量雄厚，現有在職教職工590余人，其中專任老師370多人，高、中級職稱老師占全校專任老師的78%。該校在廣西享有肯定聲譽，是**培育、培訓基礎教育藝術師資的主要基地。

〔二〕實習崗位簡介

我的實習崗位是**學校后勤中心出納。該校后勤中心不斷向社會化進展，后勤中心財務屬于校二級財務，主要負責同各部門的賬務核算和財務監督工作，以及代表后勤中心做好和學院財務的結算工作。財務部現有員工3人，主管財務出納和財務出納工作。后勤中心出納崗位主要職責有：

1、仔細執行《中華人民共和國出納法》、《高等學校出納制度》以及學院和后勤中心的有關規定，負責討論、安排、檢查和總結核算中心的各項工作，組織做好日常財務收、支業務和出納核算、財務管理工作。

2、負責后勤中心日常經營活動中收入、成本費用的審核和核算、報銷工作。

3、根據出納制度的規定，實時記賬、結賬，做到數字精確，賬目清晰，日清月結，并每月核對庫存，保持錢與賬目相符，如有出入需要查清緣由，并報告領導處理。

4、根據銀行制度報送“銀行對賬單”實時銀行核對賬目，精確掌控銀行存款金額和未達金額，對未報賬的支票要查明緣由，督促報賬，避開涌現支出赤字和未達金額。

5、管理好相關印鑒、保險柜鑰匙、空白支票、賬簿、各類票據及其他重要財務文件資料，加強安全保密意識。

6、嚴格現金收付管理手續，憑記賬憑證收付往來款項，現金核對無誤后，本人簽字，方可收付。

7、實時發放職工的工資、崗位津貼、加班費等。

8、努力做好上級交辦的臨時任務，做好財務分析，當好領導的參謀。

三、實習的內容及過程

我于20**年**月**日至20**年**月**日在**學校進行了為期**個月的頂崗實習工作。

〔一〕第一周主要為適應后勤中心的工作環境和后勤中心的基本業務、出納科目的設置以及各類科目的詳細核算內容，出納崗位的各種制度以及日常的工作流程、出納人員上崗所要具備的一些基本知識要領。

〔二〕第二周開始學習出納方面的實務操作。

1、如何購買和運用支票。

空白支票的購買需要填寫空白憑證領用單并蓋好銀行預留印鑒到自己單位的開戶銀行辦理。支票的填寫需要做到標準化、規范化，要要素齊全、印鑒清楚、數字正確、字跡清楚、不錯漏、不潦草，防止涂改。日期及金額的大小寫要尤為留意，很簡單出錯，需要仔細細致。對于寫錯及開錯的支票要在支票存根和票面上蓋“作廢”章，并送到銀行作廢。

2、**姐開始教我每月后勤中心出納的各項基本日常工作事項，這些工作包括：

發合同工工資、獎金，各項費用的報銷，轉臨工保險到校財務，繳納各部門水電費，結算各門店營業款，催收管理費，與銀行對賬等。其中，審核原始憑證的合法性，審核各項手續的完備性尤為重要，特別是膳食中心的飲食類物資的報賬，其數量大，品種多，較為繁瑣，需要核對好發票金額是否與報賬金額是否全都，并且檢查簽字流程是否完整，供貨商本人、驗收人及膳食中心負責人及領導的簽字是否齊全，否那么不予報賬；出納收到收款單據時審核手續是否齊全，然后收款，點兩遍現金，然后向交款人說明金額，并分幣種放好。假設需要找零錢也需點兩遍，然后在原始單據上蓋現金收訖章，留下記賬聯，將其他的交給對方，然后編制現金收款憑證，登記現金日記賬；關于工資、獎金和加班費的發放，要根據簽字程序找領導簽字，實時發放；關于結算個門店的營業款和管理費，要實時通知各個門店負責人，需要肯定的溝通技能及技巧。

在兩個月的實習期間里，我作為桂林**學校后勤中心的出納，在前輩的指導和自己的摸索下，我不斷改善工作方法，順當完成了如下工作：

1、辦理學校后勤中心的現金收付和銀行結算。

2、保管庫存現金、保險柜鑰匙及相關印鑒。

3、負責支票、發票、收據的管理，并嚴格審核發票。

4、登記現金日記賬和銀行存款日記賬，保證日清月結，實時與銀行對賬單核對，月末編制銀行存款余額調整表。

5、審核工資單據，發放工資、獎金等，以及各部門收購費用的報銷。

6、催收營業款及管理費，實時收回各項收入，并實時存入銀行。

7、與其他部門的溝通與協調，以及完成領導交予的其他任務。

經過**個月的實習，在實習過程中的探究和工作后，我究竟知道出納工作并不是我想象中的簡約。我對出納的實務操作有了肯定的了解和提高。

〔一〕從出納的崗位上，了解到了現金出納工作的基本流程，知道了現金收付的要點以及保存。要做到日清日結，超過規定數額的款項在當日實時送交銀行，不得“坐支”；每日做好日常的現金盤存工作，做到賬實相符；一般不辦理大面額現金的支付業務，支付用轉賬或匯兌手續，非常狀況需審批等。

〔二〕在費用報銷的崗位中，學習到了費用報銷的審核、費用報銷的標準以及費用報銷的基本流程。在日常的費用報銷中，報銷人整理報銷單據并出具對應的憑證，再由部門領導簽字審核，財務部門復核，才能進行報銷。

〔三〕辦理銀行結算，規范運用支票，嚴格掌握簽發空白支票。對于填寫錯誤的支票，需要加蓋“作廢”戳記，與存根一并保存。支票遺失時要馬上向銀行辦理掛失手續。不準將銀行賬戶出租、出借給任何單位或個人辦理結算。

〔四〕登記現金日記賬和銀行存款，證日清月結。依據已經辦理完畢的收付款憑證，逐筆順次登記現金日記賬和銀行存款日記賬，并結出余額。銀行存款日記賬的賬面余額要實時與銀行對賬單核對。月末要編制銀行存款余額調整表，使賬面余額與對賬單上的余額調整后相符。對于未達賬款，要實時查詢。要隨時掌控銀行存款余額，不準簽發空頭支票。

四、體會

此次實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，我深刻地體會到扎實理論知識是做好出納工作的前提，理論聯系實踐是關鍵，在實習中我學到了很多出納實務方面的操作技能，也明白了自己存在的不足方面，加強了我對不斷學習的急迫感，使我認識到了在實際社會中應當具備的各種技能，以及今后應當向哪些方面努力。

高校生頂崗畢業實習報告篇4

一、實習單位

**醫院是一所綜合性醫院，非營利性醫療機構、農村合作醫療定點單位，建筑面積1500平方，中、高級技術人員10名，醫、護、醫技人員占人數80%。臨床設有內科外科、婦科兒科、皮膚科、肛腸科、胃腸科、中醫科等臨床科室，醫技科室設有放射科檢驗科心電圖、b超室、激光治療室、配有心電監護儀、多功能監護儀、全自動血球儀、全自動尿液分析儀、綜合醫學專用呼吸機、半自動生化分析儀、婦科炎癥治療儀等先進設備。

二、實習過程及內容

自我踏入醫學殿堂的那一刻起，我自己便就深刻的認識到，“精醫術，懂人文，有抱負，能創新”是新時期下的藥學工所應具備的素養。作為一名藥學同學，只學習書本知識是遠遠不夠的，加強學習，提高自身業務水平對病人進行用藥指導，需要我們實時掌控大量的和最新的藥學情報信息資源。

我回想實習的這段時間，一開始我盡快調整狀態適應醫院工作，積極參與院內活動，熟識溫馨的醫院環境與職場文化，不僅是病人，也同院內工作人員建立了良好的關系，這都是在課本中學習不到的珍貴知識，但卻是初入社會的我們不可缺的閱歷與成長。實習生活使我自己成熟、進步了很多。

1、西藥庫房實習狀況

20**年2月1日我邁進了實習生涯中的第一個科室——西藥庫。初到科室，第一次給同事備藥、打電子處方、接聽電話，很多個第一次使我自己慢慢熟識了工作環境。

2月份正值心腦血管、呼吸道等內科疾病高發季節，住院的病人較多，我有機會熟識醫院的常用藥物及用法用量，對于不明白的地方虛心向老師請教，平常自己摸索實踐，短時間內熟識了西藥庫的工作，掌控了工作程序、方向，提高了工作技能，形成了清楚的工作思路，我為順當開展工作，嫻熟圓滿地完成本職工作打下了堅實的基礎。

2、住院藥房實習狀況

實習了一個月之后，然后我到了第二個實習科室——住院藥房。接觸新的知識，開始的時候是手忙腳亂，在住院藥房實習將近兩周的時候，通過老師的耐煩教育和我自己的努力，能根據簡約處方抓藥。在住院藥房要留意與同事間的協作，要粗中有細，質量結合。每天上班后，統計缺藥狀況，領藥，擺藥，打處方，調配藥品成了我的主要工作，完成老師交予我的工作，一邊看處方一邊對比課本，達到課本知識與臨床實踐結合的效果，對學習的提高有很大的援助。

3、中藥房實習狀況

接下來我來到中藥房進行實習，對著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟識的藥材名，甚至時常的搗藥聲，一切都向我展示著草藥的神奇，我想我喜愛這個地方。中藥房很小，成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調配要花費更長的時間，而且不面對患者。事實上調劑不是簡約的取藥，從劃價、繳費到稱取、核對、發藥，是一個系統，一個流程，交到患者手中的每付藥是整個中藥調劑室全部人共同勞動的成果，使我深刻體會到團隊協作的優勢和須要，學會與人協作，學會條理分明不慌不忙工作的立場，牢記并嚴格執行流程的各個環節。也是在這，我開始關注環節，想干好并達到嫻熟需要發覺環節，刻意練習，從拿戥子的手勢，姿態開始，到撐開藥袋并將藥倒入時兩手的協作，都需要仔細上心去學。學會觀測，細心從容，這就是我學到的。

4、門診藥房實習狀況

西藥是現在藥品的主力，同時意味著門診處的工作分外繁忙辛苦。取藥是體力活，這是我工作一周后最劇烈的感受。門診前臺留有五人負責劃價，后臺被隔開，老師取藥后通過窗口送出，責任分明又降低了取錯的機會。六百多種藥，分布在四周墻的藥架上，每一張處方意味著爬高俯低，在四周墻間來回奔跑，不停的奔跑三到四個小時，每次結束工作結束后很累。從一開始我就定了計劃，先將藥品編號，然后盡可能收集藥品說明書，學過的藥理，藥化太難，很不易記牢，而說明書收集完整后既可以援助記憶，便于查閱，幾乎等同字典。

5、制劑室實習狀況

在制劑室沒有太多的動手機會，但老師給我們講了許多，很有收獲。第一次聽說全靜脈營養液這種以予以營養支持，援助術后復原為主的藥品，這與我記憶中藥品的定義沖突了很多，很受教育；第一次看到試驗室級別的配藥室；第一次親自配制了醫用制劑等等，而對衛生的特別要求給我留下了很深的印象：每天來到辦公室，先拖地，再用酒精檫洗辦公桌，進門要戴鞋套，總感覺象呆在試驗室。最大的收獲是和老師聊全靜脈營養液的知識，而且實地觀測了干凈室的布局。在這兒開闊了眼界，接觸到很多過去毫無概念或者只在書本上存在的事物，這就是收獲。親自操作，實地體驗，知識在每一個細小的環節中。

三、主要收獲

數月的實習生活已告一段落，回顧這些日子，有苦有樂，更多的是收獲。我從零開始了新的學習，包括醫院規章制度、工作流程、方法、接人待物的方法，特別是醫院老師的兢兢業業、任勞任怨的敬業精神讓我動容。

實習帶給我的一切還是那樣的讓我覺得真實，最真實的是人際關系，科室里面，藥師和護士的關系，藥師和藥師之間的關系，藥師和病人及家屬的關系，下級藥師和上級藥師的關系。總而言之，在理論學習后的實踐我才剛剛起步，閱歷還需要很大程度的積累，技能還需要很大程度的加強。這些就是我第一次實習過程中對自己學習成果的總結，對學做一名合格藥師的體會，也含有一些對醫藥學事業的瞻望。我想，這樣充盈的生活，將會是我人生中最難忘的時間。

此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給同學一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感受。這次實習，雖有課本作參考，但工作的時候經常涉及生產和質檢的問題，的確夠我折騰了的。通過這次實習，我真正領悟了以前一位老生送給我的一句話：在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候。

四、存在的問題

3個月的實習結束了，在這實習生活中我學會了許多，但還有許多的不足，總結如下：

1、對所學的知識不夠扎實，不能運用到臨床。

2、自信心差，對自己學的知識不敢確認。

實習是步入社會前的預演，允許犯錯而且給你足夠的機會改正；但真正踏入社會后，沒人會寬恕你，犯錯的代價往往是失去工作。再次感謝每一為老師的寬容，感謝大家予以的閱歷和鼓舞，我會將學到一切帶到日后的工作中去，用勤勞和聰慧在社會上立足。

高校生頂崗畢業實習報告篇5

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的專業實踐，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。這有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與知識。

2個多月在**有限公司的社會實踐已劃上了圓滿的句號，在培育了我技能的同時，也從中領悟到了許多技能以外的東西。

記得老師曾經說過高校是一個小社會，但我總覺得學校里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學還終歸保持著同學的身份。而走進企業，接觸各式各樣的客戶、同事、上司等等，關系繁復，但我得去面對我從未面對過的一切。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了專業方面的知識。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗

從起初對公司相關專業知識涉獵很少，變成一個既懂得各項知識，又懂得地道運用的青年。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂，苦的是讓人記住那些我沒有接觸過的內容，還得理解如何去運用；歡樂的是和同事的親睦相處、主管的風趣幽默，還有別人對自己付出的確定與贊頌；最重要的是自己既充盈又有滋有味的實習生活過程。其實專業實習的日子不是很長，起初的我不知道如何下手做好一個展會，甚至不知道展會是什么，不知道如何運用傳真機，種種場景就像昨天才發生一樣，是那么的叫人印象深刻。

在實踐的這段時間內，讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經受，是一生珍貴的財寶。

成天在公司辛辛苦苦上班，每天面對的都是同一樣事物，做久了真的覺得無聊，很辛苦。在那時，我才真真正正的明白，原來父母上班掙錢真的很不簡單！

在學校，只有學習的氛圍，究竟學校是學習的場所，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的技能！

在公司里邊，有許多的主管，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就需要要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們聽從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！

在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有太多工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。

同時，大家都知道社會上人際交往特別繁復，但是詳細多么繁復，我想也很難說清晰，只有經受了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和性格，要跟他〔她〕們處理好關系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能轉變一些東西，那我們就學著適應它。

假如還不行，那就轉變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌控了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們需要在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學技能的人遲早要被企業和社會所淘汰。別人給你的看法，你要聽娶耐煩、虛心地接受。

以前在家里的時候，有自已的父母照看，關懷，呵護，日子確定過得無憂無慮了。但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這一個多月里，讓我學會了自強自強，凡事都要靠自已。現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立了。

在工作方面要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的技能做出確定。社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。

知識的積累也是特別重要的。知識如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很生疏，要想把工作做好，就需要了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

社會實踐使我找到了理論與實踐的最正確結合點。尤其是我們同學，平常在學校只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很抱負。通過社會實踐，可以緊密結合自身專業特色，讓自己所學的專業理論知識在實際操作中得到鞏固和提高。通過社會實踐，可以檢驗自己的知識和水平，加深和鞏固原來在理論上的模糊認識，使理論上的欠缺的在實踐環節中得到補償，從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充盈的實踐，將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經受、一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大援助。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明白親身實踐的須要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的須要性。另一方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

現在才明白，在校做一名同學，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避開不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的援助。

兩個多月的實習期很快就過去了，美妙的東西總是稍縱即失。“千里之行，始于足下”，這短暫而又充盈的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大援助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原那么都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。這一段時間所學到的閱歷和知識

是我一生中的一筆珍貴財寶。事無大小，自己都傾力而為，在這過程中不僅培育了自己仔細負責的工作立場，也培育了自己的耐煩和韌勁。

我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些缺憾。或許是實習日子短的關系，但時通過實習，學到了新的知識的同事也加強了了我對自己本身技能的熬煉，豐富了我的用運技能，使我對日常管理工作有了肯定的感性和理性認識。認識到要做好日常管理工作，既要著重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習許多知識、道理。

高校生頂崗畢業實習報告篇6

實習地點：省軍區幼兒園

實習時間：4月24號—————4月29號

第一天去省軍區幼兒園實習，天空不做美，下起了雨，這好像絲毫沒有剿滅我們對幼兒園的深厚的愛好。對于我而言，第一天來到幼兒園，對幼兒園其實很生疏，平常看的是書上的理論，完全都是自己憑空想象自己應當怎么去扮演好一個老師的角色。在這個生疏的環境里，我所能做的只有不斷地學習并累積閱歷。由于天氣的緣由，我們沒有實時來了學校里，沒有觀測到家長接送幼兒的場面。有點缺憾，但是后來老師說了，沒事的，明天讓我們來的早點就可以觀測到了。我們一進入幼兒園，就開始東張西望了，我們對這四周的一切都感到很新奇，都想把我們所學的東西都在幼兒園找到對應的。接待我們的是幼兒園的兩位院長，兩位院長都很和氣的，他們簡約地和我們說了一些考前須知，有一點是我來這個幼兒園前沒有想到的，院長說最好不要和孩子們過分的親切，我們來幼兒園前，老師就和我們說過這樣的話，但我們還是想和小孩子接近阿，唉，好惋惜啊，在沒有接觸學前教育該專業的相關知識前，我對幼兒園的印象還是重在玩的，但是在進入幼兒園前，我看到了晨檢室，立刻覺得現在的幼兒園發生了許多的改變，覺得這為期四天的實習，我肯定能學上許多在書本上所學不到的東西的。在第一天里，我被安排到了大三班里，我們輕輕地進入這個教室的，該班的老師說不盼望我們的涌現影響到孩子們的正常學習。但孩子們天性是擅長發覺的，我們進入教室的那霎那，孩子們的目光就直直地盯著我們，我們以微笑回應著。我縱觀這個教室，這個教室幾乎每一個角落都被充分利用著。教室被分成許多板塊，有今日我值日，心靈手巧，探究發覺，聰慧之門，共享閱讀，新聞袋袋鼠，假如我有一雙翅膀，還有溫馨提示———氣象知多少。在今日我值日板塊中，我可以清楚地看到周一到周日的值日狀況，孩子的名字上面都加上了拼音，這樣可以方便孩子們了解今日是誰值日，老師還特地給孩子們做了值日生卡片，讓老師可以清晰地知道誰是值日生。在心靈手巧的板塊中，我可以看到有些是老師做的裝飾物，其中還有孩子和家長們一起做手工的照片，里面有孩子們自己畫的畫，手工飾品，都是很可愛的。我覺得這個板塊是很好的，既可以熬煉孩子們的動手技能，也能培育孩子們和家長之間的親子關系。在探究發覺這個板塊中，老師奇妙地把一些生活現象和物理現象以圖片的形式來吸引孩子的留意力。共享閱讀在我看來就是一個小小的圖書館書籍分類的擺放著，有童話書，生物探究，還有十萬個為什么，這一點很好的打開了孩子們的知識面。在英語角中，有簡約的英語單詞，在這個越來越國際化的時代里，學外語從娃娃抓起，已經是很有須要的一件事情了。在溫馨提示中，老師讓孩子們自己動手畫畫，畫出不應當做的司機事情，比如說是地震要向空曠的地方跑，打雷的時候不要站在樹下，用生動的畫面感讓孩子們對基本自救常識有肯定的了解。教室里種種事物都有它存在的價值，這一點我市很確定的。

在第2天見習的時候，我們早上早早地去了學校，為的是觀測家長接送孩子的狀況。在這一環節中，我發覺了所謂老師真正的重要性，老師既要顧及到孩子1

的安全還要和家長要溝通，詢問家長有沒有特別需要留意的地方，家長要向老師詢問孩子在幼兒園的上課狀況，而孩子就在一邊又跳又玩的，很是活潑的，老師還要顧及著孩子，生怕孩子發生什么事情的。在校門的兩旁站著值班的工作人員，當孩子脫離了老師和家長的眼線時，工作人員就可以很好地幫助老師看好孩子的安全，這一點是很好的。我在觀測發覺有些孩子好像還沒有適應幼兒園的生活，扭扭捏捏地就是不進教室，舍不得喝家長分開，這時候，老師就會過來不知道說些什么的，嘻嘻，老誠實實地近教室去了，我們站在院子里，家長并不是將孩子在院子里交代給老師算了，在院子里，家長要向老師要上接送卡，然后假如孩子需要吃藥的話，家長需要將藥物的運用方法交代了老師再將孩子送到各自的教室里，這樣接送孩子的步驟才能說是完成了。孩子們進入教室的第一件事情就是脫衣服，自己折衣服，同時會有一位老師在旁邊觀測假如有孩子沒有好好地折衣服，老師就會提示她，然后自己將自己的衣服放到衣柜里。緊接著就是洗手，孩子需要仔細地洗，我覺得讓孩子從小事做起，這一點是很好的，從小熬煉孩子們的生活自理技能。孩子們都有自己的小手帕，小手帕上都有編號，孩子們都記得自己的編號自己用自己的手帕，在洗漱間里，有消毒柜，有值日用的一些用品，簡簡約單的，但是卻很是齊全。在孩子們洗完手之后，即使早餐時間，在吃早餐的同時，老師還會給孩子們放音樂聽，孩子們也是很享受地吃著，而孩子們的餐點也是依據營養價值所弄的，很有營養的。同時餐具的發放的是值日生自己完成的，這一點的話很好的。吃完早餐之后就是區域活動，讓孩子們自己玩玩具，也可以畫畫的。在幼兒園的院子里種著各式各樣樹木，有葡萄樹，有山楂樹等等，院子里綠茵一片的，同時也有許多玩具設施的。

小伙伴們都特別天真可愛，我很喜愛和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們談天。我試著讓自己變成小伙伴，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小伙伴會聽我的指令做事。緣由就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，指令他們做事。有一次，我答應他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但由于那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個小伙伴說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們去操場玩的嗎？我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我莊重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊敬幼兒，對幼兒要講信用。

在這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學校來充盈知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發覺他們，轉變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回老師呢！經過實習，我才發覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的快樂；我愿用我的實心，換取全部人的認同。初為人師，欣喜中有困惑，快樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌控在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業的神圣！只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應

該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。

經過不到一周的見習時間，我們又回到做同學的狀態。在幼兒園的生活雖然很累，但是心理上是歡樂的。同時我也知道了我有很多不足之處需要改進。首先我覺得我們應當在平常留意積累知識，由于許多孩子會問一些比較古怪的問題，而且上課特別是語言的，就能用到你積累的，不會讓孩子的“刁難”問題難倒。從現在起肯定要讓自己“博學”一些。但是我相信這個也是靠積累的，或許我們有了工作閱歷之后，這方面的不足也是可以補上的。在自由活動時，孩子過于吵鬧或者自由活動時，而老師只要喊一下口號，每個孩子不管在干什么，都會立即全體稍息并寧靜下來等待老師發話。聽老師說過，訓練常規是一個過程，而且我發覺大班的生活常規還是很不錯的，老師讓他們從小事做起，包括分組上廁所、拿茶杯、脫衣服、吃飯等等，給孩子、給自己的班級養成良好的習慣。

我覺得在實習期間，最大的收獲還是于對孩子的觀測。我始終有一個疑問，針對淘氣而又思維活躍的孩子，我們老師是限制其活躍的行為還是引導其與聽話懂事的孩子比較、順次漸進，指引他們？這個就需要我們老師“應材施教”，引導這類突出而章顯性格的孩子，而不能用粗暴的語言、嚴苛的立場和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后的成長產生負面的影響。

我們崇尚和諧，這里包含著人文的和諧、自然環境與孩子的和諧等等的一切。我們所需要做的就是用那充斥鼓舞的目光和言語，激發孩子的自信，鼓舞他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒老師溫柔親切的關愛，體驗學習活動過程的歡樂。由此我深刻體會到了幼兒老師需要有慈母般的愛，需要有感恩的心，需要有傾聽的耐煩，用暖和的語言對待每個孩子。其實我們最需要做的就是轉變我們和孩子之間的角色。老師所扮演的只是一個活動的組織者，一個學習過程的引導者，我們要遵循孩子的身長規律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的主人，自由的但是也有肯定常規約束的活動。

在實習的期間，我也感受到了保育老師的工作艱苦。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊敬別人的勞動成果，讓我們的社會更和諧。我覺得從小讓每個孩子有禮貌，尊敬他人是我們的德育教育的重要內容，我想我會把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園，讓我們的幼兒園能于區優秀幼兒園看齊〔雖然這還需要有許多時間的磨合與成長〕。

在這段時間里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的醒目光華，給了我實習生活帶許多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我轉變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事！

看著帶課老師給孩子門上課，我仔細地學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學過的，究竟試教和正式的時候的心態是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發覺，孩子們開始接受我喜愛我，這是讓我最興奮的一件事了。我才發覺，原來對待孩子真的是要特別的上心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜愛你我很慶幸能與小一班的小伙伴和幾位優秀的老師共同度過的這幾天，小伙伴們給我帶來了無盡的快樂，而幾位老師的知道和教悔那么是一筆珍貴的財寶，特別是方老師的語言課，她的嗓音總是那么優美，總能讓孩子們把留意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實習期間，她總是很仔細的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會主動找我們談話，指出我們的不足，使我們不斷的改進。

在實習期間，最大的感受就是抱負與現實的差距很大。當我寫好一份教案，仔細地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織技能和掌握技能提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的。

我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這段時間里，我的觀念，我的心態，我的技能在漸漸地發生改變，從中也領悟到作為一名新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的立場來對待自己的工作，著重閱歷的積累，著重觀測有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的技能。這是一個成長的過程，也是必經的過程，假如自己的立場虛心，觀測認真，汲取得當，那么，就肯定能夠取得進步，得到提高和進展。而且，新老師還應當留意建立老師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就需要從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應當要做到言而有信。只有尊敬幼兒才能令幼兒尊敬自己，樹立良好的形象。有一位有閱歷的幼兒老師說：“老師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒需要做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規章；在游戲中，有游戲規章，老師需要在微小處樹立威信。假如在微小處不留意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求需要遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要留意的是生活中的點滴和微小之處，要講求原那么和耐煩，而不是靠幾節勝利的課，由于這并不是短時間內可以做到的。

在每一天里的美一天里都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的消逝掉，是的，誰都不情愿被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經的留此標記。純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟。或許這正是成長的代價。每經受過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

通過實習，讓我真正感覺到了做一個老師的難處，特別是幼兒老師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。由于每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內心世界，去轉變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。

活動不能死板硬套，要因地制宜，因環境的轉變而轉變。我們要上心去捕獲每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并援助他們去改正，不僅要關懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術。在實習期間，我與每個家長打交道，一起與他們共享幼兒在家和在園的表現。實習讓我有了更多有益于自己今后進展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完滿的句號。我深刻體會到了實習的重要，更加強了實習過程中我的學習欲望。

家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥當處理，幼兒在園的表要實時通告家長，同時予以表揚和批判。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否那么，將會給我們的工作帶來不須要的麻煩。我真正感悟到作為老師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務好每一位幼兒，每一位家長。

實習結束了，我舍不得這些孩子，雖然他們對我還很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班的老師，由于他們教會了我許多許多！雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美妙的回憶！天下沒有不散的宴席啊！是啊！我想微笑著走，微笑著離開我所實習的幼兒園！我永久也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。由于他們給我指明白方向，給了我學習的欲望，工作的動力！我有決心，有信心，今后能做一名優秀的幼兒老師！

高校生頂崗畢業實習報告篇7

時間飛逝，經過一個月的理論學習，我究竟踏上了實習的崗位，并在其仔細學習。對于我個人而言通過層層選拔能被列入實習的崗位是艱辛而又難而珍貴的，這是機遇也是一種挑戰，我盼望能通過自己的努力不斷學習不斷進步為實習生活畫上圓滿的句號。

在這幾個星期以來，雖然一開始無論是從工作還是生活上都需要適應，但經過幾天的磨合都能融入在實習生活的氣氛中，這離不開帶隊老師以及校領導的細心關注和付出。在此也要深深的感謝老師們的辛勤付出，定會謹記在心，我會以更加優秀的立場去努力學習工作。

經過理論的學習，我對安全操作意識更加劇烈，在這幾天的上崗實習中肯定要留意安全，只有安全才能確保一切工作順當的開展。

實習是堅持努力學習不斷提升工作的技能。今日是實習后的第二個星期，通過真實的實習學習我在車站，信號樓中都學習到更多理論課上學習不到的技能，與師傅的跟崗操作學習，對各個設備的了解認識，如何在實際崗位中詳細的開展工作都是我所學習到的地方，對實物的工作才能將自己的理論知識與實際結合，才能更好的發揮自己的技能和同事間的合作精神對工作上也有更加深刻的了解與認識。在車站的跟崗實習中我學習到廳巡、站臺、客值、行值等相關開展的工作，我都仔細學習，以積極的立場工作每一天。在廳巡中要負責站廳的秩序和安全工作，援助乘客解決疑問，在站臺崗中要確保乘客乘車安全以及列車進站的安全。客值負責票務工作，對戰臺的各種自動票機，票崗起管理作用。在行值工作中要求對站臺，站廳的人員調度以及工作安排，在信號樓中學習車輛段內車輛進出的信號掌握以及各條線路列車的檢修狀況。通過實習時以上車站運行的掌握有肯定的了解，加深車站的運作模式，對各個崗位都有很深的認識。

經過幾個星期的實習崗位培訓，對車站運作有肯定的了解。也對整個地鐵行業的進展有所認識，在整個實習中主要先對最淺層也是最重要的車站進行學習，車站是服務乘客的平臺，能把現實學習放到理論相結合，更有助于學習知識和掌控技術，不斷學習，不斷進步。

總結，這幾個星期以來的實習成果，需要上心思索每一天的實習任務，溫故而知新，有任何不明白的地方都需要實時向師傅請教，每天回顧自己所做的工作，還有哪