湖南省邵陽市莨山實驗學校2021-2022學年高三物理模擬試卷含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.某列機械波在MN直線上傳播，該直線上相距3m的P、Q兩質(zhì)點其振動圖象如圖所示，則(

)

A．該機械波的頻率為2.5HZ。

B．該機械波的傳播方向一定是從P到Q。

C．該機械波的波長可能為4m

D．該機械波傳播的速度可能是15m／s參考答案：

答案：CD2.（單選）2013年12月15日4時35分，嫦娥三號著陸器與巡視器分離，“玉兔號”巡視器順利駛抵月球表面。如圖所示是嫦娥三號探測器攜“玉兔號”奔月過程中某階段運動示意圖，關閉動力的嫦娥三號探測器在月球引力作用下向月球靠近，并將沿橢圓軌道在B處變軌進入圓軌道，已知探測器繞月做圓周運動軌道半徑為r，周期為T，引力常量為G，下列說法中正確的是(

)

A、圖中嫦娥三號探測器正減速飛向B處B、嫦娥三號在B處由橢圓軌道進入圓軌道必須點火減速

C、根據(jù)題中條件可以算出月球質(zhì)量和密度D、根據(jù)題中條件可以算出嫦娥三號受到月球引力的大小參考答案：B圖中嫦娥三號探測器在月球引力作用下向月球靠近，引力做正功，動能增大，A錯；探測器經(jīng)過橢圓軌道近地點后將做離心運動，故速度大于該處圓軌道的圓周運動速度，3.（多選）質(zhì)量為2．0kg的物體在水平面上運動的v-t圖像如圖，以水平向右的方向為正。以下判斷正確的是A．在0～3s內(nèi)，質(zhì)點的平均速度為零B．在3～5s內(nèi)，物體的位移為零C．第2s末，合外力的功率為8WD．在l—6s內(nèi)，合外力的功為零參考答案：CD勻變速直線運動的圖像A5解析：A、在0～3s內(nèi)，質(zhì)點的平均速度．故A錯誤．B、在3～5s內(nèi)，物體的位移x=vt=2×4=8m．故B錯誤．C、2s末的速度為2m/s，加速度為a=＝2m/s2，根據(jù)牛頓第二定律得，F(xiàn)合=ma=4N，根據(jù)P=F合v=4×2W=8W．故C正確．D、在1～6s時間內(nèi)，動能變化為零，根據(jù)動能定理，合外力不做功．故D正確．故選：CD．4.（多選）我國自行研制的新一代輪式裝甲車已達到西方國家第三代戰(zhàn)車的水平，將成為中國軍方快速部署型輕裝甲部隊的主力裝備。設該裝甲車的質(zhì)量為m，若在平直的公路上從靜止開始加速，前進較短的距離s速度便可達到最大值vm。設在加速過程中發(fā)動機的功率恒定為P，坦克所受阻力恒為f，當速度為v（vm>v）時，所受牽引力為F。以下說法正確的是

(

)A．坦克速度為v時，坦克的牽引力做功為FsB．坦克的最大速度C．坦克速度為v時加速度為D．坦克從靜止開始達到最大速度vm所用時間參考答案：BC5.A、B為某電場中一條直線上的兩個點，現(xiàn)將正點電荷從A點靜止釋放，僅在電場力作用下運動一段距離到達B點，其電勢能EP隨位移x的變化關系如圖所示。從A到B過程中，下列說法正確的是A．電場力對電荷一直做正功

B．電勢一直升高C．電荷所受電場力先減小后增大

D．電荷所受電場力先增大后減小參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.（4分）如圖所示，沿波的傳播方向上有間距均為1m的13個質(zhì)點a、b、c、d、e、f、g、h、I、j、k、l、m，它們均靜止在各自的平衡位置。一列橫波以1m/s的速度水平向右傳播，在t=0時刻到達質(zhì)點a，且a開始由平衡位置向上振動，在t=1s時刻，質(zhì)點a第一次達到最高點，求：

（1）這列波的波長為_____________，周期為_________。（2）在下圖中畫出g點第一次向下達到最大位移時的波形圖象參考答案：（1）由題意知周期T=4S

波長λ=VT=4m

（2）當g第一次到達最低點時波形圖如下7.(5分)甲、乙兩人在同一點O，分別向豎直墻壁MN水平投擲飛鏢，落在墻上時，飛鏢A與豎直墻壁夾角為a＝53°，飛鏢B與豎直墻壁夾角為b＝37°，兩者A、B兩點之間相距為d，如圖所示。則射出點O離墻壁的水平距離S＝ ；甲、乙兩人投出的飛鏢水平初速v1、v2的大小之比為v1︰v2＝

。

參考答案：答案：24d/7、4︰38.若將一個電量為3.0×10－10C的正電荷，從零電勢點移到電場中M點要克服電場力做功9.0×10－9J，則M點的電勢是

V；若再將該電荷從M點移到電場中的N點，電場力做功1.8×10－8J，則M、N兩點間的電勢差UMN＝

V。參考答案：9.(3分)演示地磁場存在的實驗裝置(由環(huán)形線圈，微電流傳感器，DIS等組成)如圖所示。首先將線圈豎直放置，以豎直方向為軸轉(zhuǎn)動，屏幕上的電流指針＿＿＿＿(填：“有”或“無”)偏轉(zhuǎn)；然后仍將線圈豎直放置，使其平面與東西向平行，并從東向西移動，電流指針＿＿＿＿(填：“有”或“無”)偏轉(zhuǎn)；最后將線圈水平放置，使其從東向西移動，電流指針＿＿＿＿(填：“有”或“無”)偏轉(zhuǎn)。參考答案：有

無

無首先將線圈豎直放置，以豎直方向為軸轉(zhuǎn)動，線圈中磁通量變化，屏幕上的電流指針有偏轉(zhuǎn)。然后仍將線圈豎直放置，使其平面與東西向平行，并從東向西移動，線圈中磁通量不變化，電流指針無偏轉(zhuǎn)。最后將線圈水平放置，使其從東向西移動，線圈中磁通量不變化，電流指針無偏轉(zhuǎn)。10.某同學想設計一個調(diào)光電路，現(xiàn)在已有下列器材：一只標有“6V，3W”的燈泡L，一只標有“12Ω，1A”的滑動變阻器，一電源電動勢為12V，電源內(nèi)阻不計，開關一只，導線若干．要想使調(diào)光電路的開關閉合后，改變滑動變阻器的滑片P的位置，可使燈泡由正常發(fā)光到逐漸變暗，直至熄滅．

（1）為了滿足實驗設計的要求還需要_________________________（填寫實驗器材），理由_____________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

___________________________________________

（2）請在右邊的方框內(nèi)畫出符合設計要求的電路圖．參考答案：（1）一個分壓電阻R0；

若僅用現(xiàn)有器材設計電路其電路圖如圖所示，通過計算可知，當滑動觸片P使燈泡正確發(fā)光時，滑動電阻器左邊部分電阻為R1=7.42Ω，通過部分的電流將大于1A，所以滑動變阻器將破壞，因此不能滿足燈泡正常發(fā)光的情況．

（2）電路圖如圖所示．11.某同學設計了如圖1所示的實驗電路測量電壓表的內(nèi)阻和電阻絲的電阻，實驗室提供的器材有：兩節(jié)干電池、電阻箱R0、粗細均勻的電阻絲、與電阻絲接觸良好的滑動觸頭P、開關、靈敏電流計（靈敏電流計的零刻度在表盤正中央）、待測電壓表、導線。他進行了下列實驗操作：（1）按原理圖1將如圖2所示的實物圖連接成完整電路，請你幫他完成實物連線_______；（2）先將電阻箱的阻值調(diào)至最大，將滑動觸頭P移至電阻絲的正中間位置；（3）閉合開關K，將電阻箱的阻值逐漸減小，當電阻箱的阻值為R0時，靈敏電流計示數(shù)為0，可知電壓表內(nèi)阻RV＝_________；（4）將電阻箱的阻值調(diào)至0，將cd導線斷開，然后將滑動觸頭P移至最左端。此時電壓表的示數(shù)為U，靈敏電流計的示數(shù)為I，則電阻絲的電阻為_____________，測得的電阻值______________（填“偏大”“偏小”或“準確”）。參考答案：

(1).電路連線如圖:

(2).R0

(3).

(4).偏大【詳解】（1）電路連線如圖：（3）靈敏電流計的示數(shù)為0時，說明電壓表和電阻箱分壓之比與電阻絲右邊和左邊電阻分壓相等，故；（4）將電阻箱的阻值調(diào)至0，將cd導線斷開，將滑動觸頭P移至最左端后，電阻絲的全部電阻與靈敏電流計串聯(lián)，電壓表測量的是靈敏電流計和電阻絲的總電壓，電阻絲電阻的測量值，因為采用了內(nèi)接法，，故電阻的測量值偏大。12.（4分）一束質(zhì)量為m、電量為q的帶電粒子以平行于兩極板的速度v0進入勻強電場，如圖所示，如果兩極板間電壓為U，兩極板間的距離為d，板長為L，設粒子束不會擊中極板，則粒子從進入電場到飛出極板時電勢能的變化量為

（粒子的重力忽略不計）。參考答案：答案：13.如圖R1和R2是材料相同、厚度相同、表面為正方形的導體，正方形的邊長之比為2：1。通過這兩導體的電流方向如圖所示，則這兩個導體電阻之比為R1：R2=

。你認為這種關系對電路元件改進的意義是

。參考答案：三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.某學習小組做“探究功與物體速度變化關系”的實驗裝置如圖(a)所示。打點計時器的工作頻率為50Hz。(1)實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以將木板靠近打點計時器的一側(cè)適當墊高來平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是________A．放開小車，能夠自由下滑即可B．放開小車，能夠勻速下滑即可C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可(2)實驗中甲、乙兩同學用兩種不同的方法來實現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化。甲同學：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車拉到相同位置釋放；乙同學：通過改變橡皮筋的形變量來實現(xiàn)做功的變化。你認為_____(選填“甲”或“乙”)同學的方法可行。(3)如圖(b)所示是某次打出的部分紙帶，A、B、C、D、E、F、G點是打點計時器依次打出的點，已知s1=3．59cm，s2=4．21cm，s3=4．73cm，s4=5.20cm，s5=5.20cm，s6=5．20cm，可求得小車被橡皮筋彈出后獲得的速度為____m/s．(4)根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)，可畫出W-v圖象。下列W-v圖象的關系符合實際的是______A．

B.C.D.參考答案：

(1).D

(2).甲

(3).2.60

(4).B解：（1）平衡摩擦力后，放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可，故選D；（2）橡皮筋對小車做的功我們沒法直接測量，所以我們是通過改變橡皮筋的條數(shù)的方法來改變功，為了讓橡皮筋的功能有倍數(shù)關系就要求將橡皮筋拉到同一位置處，故應選甲同學的方法，乙同學的方法測不出橡皮筋到底做了多少功．（3）小車被橡皮筋彈出后獲得的速度為；（4）因W=mv2∝v2可知圖像B正確，ACD錯誤；故選B.【點睛】實驗題首先要弄清楚實驗原理是什么，在明確實驗原理的情況下去記憶實驗器材，實驗步驟，注意事項，數(shù)據(jù)處理等方面的問題會起到事半功倍的效果．15.某學校實驗小組欲測定正方體木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，采用如圖甲所示的裝置，圖中長木板水平固定。（1）實驗開始之前某同學用游標卡尺測得正方體邊長，讀數(shù)如圖乙所示，則正方體的邊長為

cm。（2）如圖丙所示為該組同學實驗中得到的一條紙帶的一部分，0,1,2,3,4,5,6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點未畫出。從紙帶上測出=3.20cm，=4.52cm，=8.42cm，=9.70cm，則木塊的加速度大小=

m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。（3）該組同學用天平測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，則木塊與長木板間動摩擦因素=

（重力加速度為g，木塊的加速度為）參考答案：四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，兩根平行且光滑的金屬軌道固定在斜面上，斜面與水平面之間的夾角，軌道上端接一只阻值為R=0.4Ω的電阻器，在導軌間存在垂直于導軌平面的勻強磁場，磁場的磁感應強度B=0.5T，兩軌道之間的距離為L=40cm，且軌道足夠長，電阻不計。現(xiàn)將一質(zhì)量為m=3g，有效電阻為r=1.0Ω的金屬桿ab放在軌道上，且與兩軌道垂直，然后由靜止釋放，求：(l)金屬桿ab下滑過程中可達到的最大速率；(2)金屬桿ab達到最大速率以后，電阻器R產(chǎn)生的熱功率。參考答案：（1）當達到最大速率vm時，根據(jù)牛頓第二定律得根據(jù)法拉第電磁感應定律，E=BLvm

根據(jù)閉合電路歐姆定律，

根據(jù)安培力公式

解得

（2）根據(jù)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，達到最大速度后，電路中產(chǎn)生的熱功率為金屬桿每秒鐘產(chǎn)生的熱量為

17.（15分）如圖是新興的冰上體育比賽“冰壺運動”的場地（水平冰面）示意圖，實際尺寸如圖為已知，要令球隊獲勝你需要推出你的冰壺石以使其停留在以Ｏ為圓心的圓心線之內(nèi)，并把對手的冰壺石擊出同樣以Ｏ為圓心的圓壘之外。已知圓心線半徑r=0.6m，而圓壘的半徑R=1.8m，在某次比賽中，甲隊隊員以速度將質(zhì)量m=19kg的冰壺石從左側(cè)欄線A處向右推出，冰壺石沿中心線運動并恰好停在O處，乙隊隊員以速度將質(zhì)量的冰壺石也從A處向右推出，冰壺石也沿中心線運動到O點并和甲隊冰壺石發(fā)生碰撞，設兩個冰壺石均可看成質(zhì)點且碰撞前后均沿中心線運動，不計碰撞時的動能損失，兩個冰壺石與水平冰面的動摩擦因數(shù)相同，g取10m/s2.（1）求冰壺石與水平冰面間的動摩擦因數(shù)；（2）乙隊的冰壺石能否停在圓心線區(qū)域之內(nèi)并把甲隊冰壺石擊出圓壘之外從而取勝？你必須通過計算得出結(jié)論。參考答案：（1）對甲隊員推出的冰壺石有：

（2）設乙隊員推出的冰壺石運動到O點時的速度為，則有：

兩冰壺石碰撞后，設甲隊冰壺石的速度，乙隊冰壺石速度為，則有：