PAGE5你若盛開，蝴蝶自來。PAGE臨朐中學《政治生活》第二單元為人民服務的政府第三課我國政府是人民的政府第一課時政府：國家行政機關【課前預習案】學習目標1、明確我國政府的性質2、明確我國政府有四個方面的職能3、了解政府的作用及主要職能4、知道政府職能的有限性5、知道我國正在建設服務型政府學習重點、難點重點：我國政府的基本職能難點：我國政府是有限型政府【知識梳理】一、政府的職能1、我國政府的性質：我國政府是的執行機關，是國家的機關。2、我國政府的基本職能：（1）保障____________和維護國家長治久安的職能。內容：政府擔負著保衛國家的，保護公民的生命安全及各種合法權益，保護國家、企業和個人的____________不受侵犯，保障人民民主，協調人民內部矛盾，打擊違法犯罪活動，，維護社會治安和社會秩序等職能。（促進社會主義政治文明建設）（2）組織________________________的職能。內容：、____________。意義：促進，提高生產力水平和人民生活水平。(促進社會主義物質文明建設)（3）組織________________________的職能。內容：一方面，政府宣傳馬克思主義科學理論和科學文化知識，引導人民抵制各種錯誤和腐朽思想的影響，提高全民族的________________和科學文化素質；另一方面，政府組織和發展教育、科技、文化、衛生、體育等各項事業，努力提高國家______________。(促進社會主義精神文明建設)(4)加強________________的職能。_______________，保證人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。推進________________的職能內容：政府堅持________________的基本國策，為人民創造良好的生產生活環境。3、建設服務型政府：政府承擔重要的職能，并不意味著政府。我國正在建設，其根本目的是。提示：（1）我國政府職能的劃分具有相對的獨立性，有些職能又存在交叉關系。（2）判斷某項活動是不是政府職能一定要分清執行這一職能的主體是否是政府（行政機關），國家權力機關（人民代表大會）、司法機關（人民法院、檢察院）、黨的機構（黨中央、省委、市委、縣委、鎮委、宣傳部——中宣部、組織部、中紀委、統戰部）、社會團體、基層群眾自治組織和人民政協，都不能行使政府職能。（3）政府承擔重要的職能，并不意味著可以包辦一切。政府有管理經濟的職能，但政府不能直接干預經濟活動，而要以宏觀調控為主。（4）政府發揮作用要做到不越位、不缺位、不錯位。不越位：政府不能包辦一切，要變“無限政府”為“有限政府”。不缺位“：政府不能萬事包辦，同時也不能什么都不管，政府應該把該管的事情真正管好。不錯位：政府不能既當規則的制定者，又當規則的執行者。（5）轉變政府職能不是弱化政府職能。政府職能該強化的強化，該弱化的弱化，是弱化還是強化還是保持不變，要一切從實際出發。二、便民利民的政府1、政府的作用：一方面，人們的社會生活受到政府的________。另一方面，人們又享受著政府提供的____________。2、公民意識和政治素養的體現：我們應該了解政府的性質和，相信我們的政府是，支持政府的工作，尋求政府的幫助，監督政府的行為，這是我們的公民意識和政治素養的體現。【知識點撥】1．中國共產黨行使組織領導經濟建設職能。（只有政府能履行國家職能）2．列舉實例，說明政府的職能存在著交叉。3．政府承擔重要的職能，意味著政府可以包辦一切。（政府的職能可以擴大或縮小）【知識體系】【課內探究案】【探究活動一】2017政府工作報告原文：強化社會治安綜合治理，依法打擊違法犯罪，有力維護了國家安全和公共安全。這體現了政府的什么職能？政府的這個職能還包含哪些方面？【探究活動二】2017政府工作報告：今年發展的主要預期目標是：國內生產總值增長6.5%左右，在實際工作中爭取更好結果；居民消費價格漲幅3%左右；城鎮新增就業1100萬人以上，城鎮登記失業率4.5%以內；進出口回穩向好，國際收支基本平衡；居民收入和經濟增長基本同步；單位國內生產總值能耗下降3.4%以上，主要污染物排放量繼續下降。這體現了政府執行什么職能？【探究活動三】2017政府工作報告原文:辦好公平優質教育。提高博士研究生國家助學金補助標準。發展文化事業和文化產業。做好冬奧會、冬殘奧會籌辦工作，廣泛開展全民健身。這體現了政府的哪一項職能？【探究活動四】2017政府工作報告原文：推進健康中國建設。城鄉居民醫保財政補助由每人每年420元提高到450元，同步提高個人繳費標準，擴大用藥保障范圍。在全國推進醫保信息聯網，實現異地就醫住院費用直接結算。完善大病保險制度，提高保障水平。全面啟動多種形式的醫療聯合體建設試點，三級公立醫院要全部參與并發揮引領作用，建立促進優質醫療資源上下貫通的考核和激勵機制，增強基層服務能力，方便群眾就近就醫。分級診療試點和家庭簽約服務擴大到85%以上地市。繼續提高基本公共衛生服務經費補助標準。及時公開透明有效應對公共衛生事件。保護和調動醫務人員積極性。構建和諧醫患關系。適應實施全面兩孩政策，加強生育醫療保健服務。支持中醫藥、民族醫藥事業發展。這體現了政府的哪一項職能？【探究活動五】2017政府工作報告原文：加大生態環境保護治理力度。加快改善生態環境特別是空氣質量，是人民群眾的迫切愿望，是可持續發展的內在要求。必須科學施策、標本兼治、鐵腕治理，努力向人民群眾交出合格答卷。堅決打好藍天保衛戰。這體現了政府的哪一項職能？【當堂檢測】1．下列體現了政府履行其職能的是()A．2016年1月12日，習近平總書記在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上全面總結了三年來的黨風廉政建設和反腐敗斗爭成果B．張家界市永定區法院部署2016年人民法庭工作C．2016年3月25日，遼寧省長陳求發主持辦公會議強調突出重點加快創新再造產業競爭新優勢D．2016年3月16日，第十二屆全國人大第四次會議表決通過慈善法草案2．2016年3月28日，李克強總理在國務院第四次廉政工作會議上說，什么問題突出就著力解決什么問題，特別是要嚴厲打擊食品藥品、公共安全等領域違法犯罪行為，嚴肅查處相關失職、瀆職和腐敗，確保人民群眾健康和生命安全。這是我國政府在履行()A．保障人民民主和維護國家長治久安的職能B．組織社會主義經濟建設的職能C．組織社會主義文化建設的職能D．加強社會建設的職能3．2016年5月以來，某市質監局組織各縣(市、區)兩級質監局在集貿市場、餐飲店、商場超市等開展計量專項監督檢查。這是政府在履行()A．組織社會主義文化建設職能B．推進生態文明建設職能C．組織社會主義經濟建設職能D．加強社會建設職能4．下列為某市2016年為群眾擬辦的重要實事，屬于政府加強社會建設職能的是()①對各區的出行路、斷頭路等道路開展路燈改造工作②為義務教育階段中小學提供21個學科數字化名師授課資源③加大就業工作力度，本市生源高校畢業生就業率不低于95%④實現大型乳制品生產企業、畜禽產品生產企業的產品可追溯A．①②B．①③C．②④ D．③④2016年是“十三五”開局之年，也是推進供給側結構性改革的攻堅之年。為及時、深入了解各省市宏觀經濟運行情況，進一步做好宏觀形勢分析工作，更好服務中央決策，2016年1月21日，國務院發展研究中心宏觀經濟形勢分析小組組織召開了“2016年宏觀經濟形勢分析和工作座談會”。據此回答5～6題。5．國務院召開經濟形勢座談會，聽取經濟專家和企業界人士的意見，這體現的政治生活道理有()①我國公民可以直接參與國家事務的管理②公民可以通過專家咨詢制度參與民主決策③政府組織社會主義經濟建設的職能④政府堅持民主執政，科學決策A．①③B．②③C．①④D．③④6．經濟專家和企業界人士作為公民，參加經濟形勢座談會，提出意見和建議，這說明作為公民，在處理與政府的關系時應()A．監督政府行為，履行政治義務B．提高政治素養，質詢政府工作C．支持政府工作，積極建言獻策D．尋求政府幫助，維護自身利益7.2015年4月16日，備受矚目的《水污染防治行動計劃》(“水十條”)正式出臺，這是我國繼《大氣污染防治行動計劃》(“大氣十條”)之后又一項重大污染防治計劃。同學們收集了以下材料，請你參與探究:材料《水計劃》的有效實施，關鍵是落實地方政府的責任。政府要嚴控污染物排放，打擊環境違法行為；要充分發揮市場機制作用，促進多元融資、推行綠色信貸；要加強宣傳教育，把水資源、水環境保護和水情知識納入國民教育體系，提高公眾認識；要著力節約保護水資源，強化飲用水資源環境的保護，深化重點流域的污染防治。結合材料，分析說明我國政府履行了哪些職能？（8分）答案：1C2A3C4B5B6C7.①政府嚴控污染物排放，打擊環境違法行為，說明履行保障人民民主和維護國家長治久安的職能。②政府發揮市場機制作用，促進多元融資，推行綠色信貸，說明履行組織社會主義經濟建設的職能。③政府加強宣傳教育，提高公眾認識，說明履行組織社會主義文化建設的職能。④政府節約保護水資源，強化飲用水水源環境的保護，深化重點領域的污染防治，說明履行推進生態文明建設的職能。經過高一上學期的學習生活，逐步適應了高中階段的生活，開始具有一定的思辨能力和抽象概括能力，但仍需要一個由感性認識逐漸上升到理性的過程中適當補充部分之觀感性材料以利于學生思維能力的提高。學生知識面狹窄，理論和實際嚴重脫節。具體表現為：第一、對政府的相關知識對學生來說既熟悉又陌生，熟悉的是對政府的職能有個大概了解印象，陌生的是政府的具體職能、內部結構、分工管理。第二、高一學生思想活躍、參與性強、渴望成長。通過布置預習題、查詢資料、分組討論，激發他們的學習熱情，也增強對本知識的理解。第三、高一學生已初步具備了抽象概括能力、口頭表達能力、社會交往能力、觀察分析問題的能力。學生這些能力的具備，有利于在本課教學中進行活動和探究，而活動的開展和探究的進行，又促使學生這些能力得以提高，并有利于增強學生自主學習、合作學習、探究學習的能力和提高學生創新能力實踐能力等。所以我從教法和學法上進行以下設計：基本思路是將學生分成9個學習小組，在對每一部分講解時設置了問題進行小組作討論，激發他們的學習熱情，發揮學生的學習主體作用，因此我主要采取了視頻導入、圖片法、問題設置法、情景再現、個體展示等主要手段輔助教學，加強學習效果。【當堂檢測】1．下列體現了政府履行其職能的是()A．2016年1月12日，習近平總書記在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上全面總結了三年來的黨風廉政建設和反腐敗斗爭成果B．張家界市永定區法院部署2016年人民法庭工作C．2016年3月25日，遼寧省長陳求發主持辦公會議強調突出重點加快創新再造產業競爭新優勢D．2016年3月16日，第十二屆全國人大第四次會議表決通過慈善法草案2．2016年3月28日，李克強總理在國務院第四次廉政工作會議上說，什么問題突出就著力解決什么問題，特別是要嚴厲打擊食品藥品、公共安全等領域違法犯罪行為，嚴肅查處相關失職、瀆職和腐敗，確保人民群眾健康和生命安全。這是我國政府在履行()A．保障人民民主和維護國家長治久安的職能B．組織社會主義經濟建設的職能C．組織社會主義文化建設的職能D．加強社會建設的職能3．2016年5月以來，某市質監局組織各縣(市、區)兩級質監局在集貿市場、餐飲店、商場超市等開展計量專項監督檢查。這是政府在履行()A．組織社會主義文化建設職能B．推進生態文明建設職能C．組織社會主義經濟建設職能D．加強社會建設職能4．下列為某市2016年為群眾擬辦的重要實事，屬于政府加強社會建設職能的是()①對各區的出行路、斷頭路等道路開展路燈改造工作②為義務教育階段中小學提供21個學科數字化名師授課資源③加大就業工作力度，本市生源高校畢業生就業率不低于95%④實現大型乳制品生產企業、畜禽產品生產企業的產品可追溯A．①②B．①③C．②④ D．③④2016年是“十三五”開局之年，也是推進供給側結構性改革的攻堅之年。為及時、深入了解各省市宏觀經濟運行情況，進一步做好宏觀形勢分析工作，更好服務中央決策，2016年1月21日，國務院發展研究中心宏觀經濟形勢分析小組組織召開了“2016年宏觀經濟形勢分析和工作座談會”。據此回答5～6題。5．國務院召開經濟形勢座談會，聽取經濟專家和企業界人士的意見，這體現的政治生活道理有()①我國公民可以直接參與國家事務的管理②公民可以通過專家咨詢制度參與民主決策③政府組織社會主義經濟建設的職能④政府堅持民主執政，科學決策A．①③B．②③C．①④D．③④6．經濟專家和企業界人士作為公民，參加經濟形勢座談會，提出意見和建議，這說明作為公民，在處理與政府的關系時應()A．監督政府行為，履行政治義務B．提高政治素養，質詢政府工作C．支持政府工作，積極建言獻策D．尋求政府幫助，維護自身利益7.2015年4月16日，備受矚目的《水污染防治行動計劃》(“水十條”)正式出臺，這是我國繼《大氣污染防治行動計劃》(“大氣十條”)之后又一項重大污染防治計劃。同學們收集了以下材料，請你參與探究:材料《水計劃》的有效實施，關鍵是落實地方政府的責任。政府要嚴控污染物排放，打擊環境違法行為；要充分發揮市場機制作用，促進多元融資、推行綠色信貸；要加強宣傳教育，把水資源、水環境保護和水情知識納入國民教育體系，提高公眾認識；要著力節約保護水資源，強化飲用水資源環境的保護，深化重點流域的污染防治。結合材料，分析說明我國政府履行了哪些職能？（8分）答案：1C2A3C4B5B6C7.①政府嚴控污染物排放，打擊環境違法行為，說明履行保障人民民主和維護國家長治久安的職能。②政府發揮市場機制作用，促進多元融資，推行綠色信貸，說明履行組織社會主義經濟建設的職能。③政府加強宣傳教育，提高公眾認識，說明履行組織社會主義文化建設的職能。④政府節約保護水資源，強化飲用水水源環境的保護，深化重點領域的污染防治，說明履行推進生態文明建設的職能。第1題是對履行國家職能主體的考察，屬于理解型考察題。第2、3題是對政府職能的考察，第4題是組合題，是基礎理解記憶型。第5、6題，結合第一單元公民的有關知識，以及公民如何處理好與政府的關系，屬于鞏固提升考察題。第7題主觀題是對本節課的重點政府職能的考察，要求學生答題規范，做到答案要點化、要點段落化，段落序號化。百分之九十以上同學選擇題能夠做對，反映了經過學習同學能夠基本掌握本課內容，教學效果較好。主觀題答題規范有待進一步提升，下一步加強對學生的主觀題訓練。教材分析本課知識主要介紹我國政府的主要職能，了解政府部門構成，把握我國政府的工作原則、作風、態度、方法，理解我國政府是便民利民的政府。引導學生從生活中了解政府、理解政府、相信政府，進而支持政府和監督政府。《政府：國家行政機關》是必修二《政治生活》第二單元第三課。現代社會，人們的社會生活離不開政府的組織和管理，政府是國家權力機關的執行機關，是行政機關。第二單元的主題內容是《為人民服務的政府》，分析政府與人民的關系。而本框則通過講述政府的五個方面的主要職能，讓學生了解到我們的生活接受政府的管理，又享受政府提供的各種服務，從而體會到我們的政府是便民利民的政府，初步明確政府為人民服務的宗旨。本框內容包括“公仆”的本色、政府的職能、便民利民的政府三個目題。第一目是情景導入，列舉生活中實例提出本框主要探究問題；第二目是是情景分析，具體分析政府的職能；第三目是情景回歸，是本框內容的目的、歸宿，屬于提高升華部分，主要講政府職能對我們生活的影響，使學生感受到我們的政府是便民利民的政府。課后反思教學過程是教師與學生雙邊活動的過程，因而本節課的教學也難免出現疏漏與失誤。就這節課談談教學反思：(1)個別知識點教學簡單化，