【愚人節】我最喜歡的愚人節作文5篇說到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是廣泛的題材作文。對于愚人節的到來，為了能夠記錄自己在這一天的經歷與感受，可以書寫一份愚人節話題作文。以下是整理的我最喜歡的愚人節作文范文(精選三篇)，大家一起來看看吧。我最喜歡的愚人節作文1一年一度的哲人節又到了。這一地又能夠戲弄身邊的敵人了。昨天可有不多己中了爾的“陰謀”哦！昨天夜里，我在寫功課突然手機響了，我的手機沒有復電顯示。我不論三七二十一就按了交聽鍵。手機里傳來嬰兒的聲音。電話中說自彼在我野門心。我的眼睛骨碌一轉，一個動機浮起在我腦海中：不會是綁架吧？我沒有開門。最后才得悉本來是劉悅博，他調劑了手機的聲音，才變得像嬰兒一樣。最后，他祝我愚人節鈍樂。這是，我才想起了亮天是愚人節，心里開初默默的打算起來``````今天凌晨練習升旗，早從習下了，我們仍在訓練，操場上只有咱們邦旗班的成員。我的“愚人計”開端緩緩地入言，身邊的人卻毫無覺察。忽然，我揪了揪謝志偉的袖子假裝非常奇異的樣子，說：“謝志偉，今天韓老師怎么去的這么晚？”說著，偽裝困惑的看了望他。謝志偉聽了，惡奇的看了看車棚，可車棚里沒有一集體影。謝志偉皺訖了眉頭，問：“哪兒有韓老師？”我暗地面悄悄的啼。嚴正的說：“不就在那兒嗎？”他又向車棚看了望，謙臉懷疑，鎖緊了眉頭，又問：“你瞎說什么啊？哪兒有韓老師？”我裝著不茍言笑的樣子，說：“豈非你的眼睛也近視了？這么大的人你也看不睹？韓老師就在這兒！”謝志偉被我弄得一頭霧水。他將信將疑，揉揉大家的眼睛踮伏足尖兒，細心地瞅了看車棚，奇怪的答：“怎么不啊？”我撲哧笑出了聲，說：“愚人節快活！哈哈``````”謝志偉傻呆在一旁，過了一會兒才曉得本人被騙了。臉跌得通紅，半天說不沒一句話。昔天傻我節功得實啟口！我最喜歡的愚人節作文2唉，真是今時不同往日，如今，連平時一直以“古董”自居的老媽也“全新改版”，竟然在“愚人節”這天把我耍了個團團轉。話得從我今天放學回家說起。“咦，這是個什么東西阿？”一走進家門，我的目光便落在一件丑不拉嘰的東西身上。鑒于我超旺盛的好奇心，我拿起這件“神秘物品”左扳扳右按按，上敲敲下摳摳。天昏地暗地搗鼓了一番。“啪！”一聲清脆的響聲傳入了我的耳朵。“哎呀，糟了！”這東西被搞爛了！我一驚，“不行，趁媽媽沒發現，趕緊溜之大吉。”可剛抬腳，媽媽就過來了。“哦，冰潔你回來了。”媽媽滿面春風地跟我打了個招呼。“啊？！我啊……我……我回來啦。”我心中暗叫不好，糟糕，完蛋了。“咦？啊！王――冰――潔！”果然，媽媽指著已經被我“分尸”了的“神秘物體”，發出了高分貝的“河東獅吼”。“呃……這個……那個……對不起。我不是故意的，大不了我戴罪立功好了。說吧，有什么條件？”我做出了一副“悉聽尊便”的表情，唉，誰讓我闖禍在先呢！“哦？這可是你自己說的，今天的家務活你就全包了吧！”出乎我意料的是媽媽一臉的幸災樂禍。“哎喲我的媽呀，你是最了解你女兒的，你讓我做家務活，我那么懶。你還是讓我去寫作業吧！”我努力擠著眼淚，但就是不出來。“呵呵，不行！”哇呀我的耳朵呀！我最喜歡的愚人節作文3今天是愚人節，上天給我開了一個巨大的玩笑，就讓我給你細細道來……愚人節的到來，讓班級里充斥著濃濃的“愚人”氣息，每個同學都戰戰兢兢，生怕一不小心就被人給“愚”了。同學們各顯神通，有玩大的、有玩小的，有人則在對女孩子深情表白，讓全班同學大吃一驚之后，再補上一句賤賤的：“愚人節快樂”，讓大家著實享受了一把過山車般的刺激。()而我也收到了一個上天賜予的愚人節禮物。下課時，我們玩著沒有名牌的撕名牌游戲，在我馬上就要撕到敵方小A的名牌之時，卻猛然被抓住了雙手，隨后我便感到自己原本就瘦弱的身體居然飛了起來，那時心中不由裝滿恐懼，就像一盆冰冷的水從天而降，把我澆成了落湯雞。然后只聽到一聲沉重的“咚！”可憐的我就趴在了硬硬的水泥地上。記得那時大腦里一片空白，直到反應過來的時候，才發現雙手傳來一陣劇痛，那可真叫一個爽呀！疼的我是希哩哈啦！上完一節課之后，猛然發現手腕動彈不了，一動就會感到如萬蟻刺骨般的疼。心里不由打起了鼓，到底要不要告訴老師、告訴家長呢？一番激烈的思想斗爭之后決定：還是算了吧！小A已經犯過了幾次大錯，老師都幫他壓了下來，如果再加上這次，他可能就要回家“養”幾個星期腦子才能回來了，就算給他個改錯的機會吧！這樣想著，心中也就釋然了。我的決定，也許幫不了小A什么，但卻事關他的學業，權當是在雷鋒月里做的一件好事罷了。【愚人節】愚人節的故事作文5篇為了記錄愚人節的節日故事，作為一名學生，可以結合自身經歷書寫一篇愚人節作文。那么你有了解過作文嗎。下面是為大家整理的愚人節的故事作文錦集六篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。耶！一年一度的愚人節終于到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數學書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！放學后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀！快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只考了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；謹慎、謹慎、再謹慎。當心挨整！嘿嘿……“你的鞋帶松了”，“老師叫你去辦公室”，“我喜歡你”，“你背上有蟲子”，“你考試得了第一名”，各種各樣的騙人招數，我今天去上課，不知道今天是愚人節，走進教室就有人跟我說了今天老師布置了好多的作業，我立馬拿給作業本，然后他們在背后捂著嘴巴偷笑，咦，難得不是真的么?哦，對了，今天是愚人節啊，我差點就被他們給騙了。我實在是不甘心啊，然后我就在QQ上給整過我的同學各自發了一條短信，內容是：我的車子壞了，我現在無法到達學校啊，快來救救我啊，我現在好無助啊，拜托啊，快來吧。過了一會兒，她們紛紛跑過來，她們上氣不接下氣的問：現在怎么樣了，本來老師不讓我們那么多人來的，我一再二三的懇求老師，他才答應的，現在怎么辦啊?哈哈，活該，你們被我給騙了，難得你們那么快就忘記了么，今天是愚人節啊，哈哈，她們個個火冒三丈地大聲罵我，我笑的滿地打滾，我們一起回到了學校，她們一臉不高興，而我卻笑死了，認為這個愚人節太好玩了吧。快樂時短暫的，痛苦是長久的。放學了，我喜氣洋洋的開著電動車，哼著小曲向回家方向開去，路邊的小花小草都跟著我們一起手舞足蹈的，天空的云朵向我揮手，我開著開著，忽然，天空中籠罩烏云，凜冽的寒風向我刺來，路邊的小花都縮會身子，感覺有什么不對勁，車子一搖一晃，“啊”，栽了個跟頭，媽呀，疼死了，我后悔了，車子壞了，早知道沒有的事情就不要亂說，就算想娛樂也不要給車子來找樂子啊，它可是你回家的唯一途徑啊，怎么辦啊，這時我要是給他們打電話他們根本不會搭理我的，路上的行人越來越少，我在哪蹲了一陣子后，還是給老爸打電話吧，這時我才解救了，我喃喃自語：哎，玩笑真的不能開太大啊!雖然愚人節，我遇到倒霉的事，但是還是很高興了。大家一定要記住哦，愚人節可以騙人，但是玩笑不能開得太大哦，我祝大家愚人節快樂!光陰似箭，轉眼間，已經開學一個半月了。這一天，校園里跟往常一樣安寧平靜，可周雅露卻發現今天班里愛搞惡作劇開玩笑的人多了。就連班長、副班長也加入了惡作劇的行列，老師竟視而不見。班上到底怎么了?周雅露開始猜測，今天是狂歡節?好像不是，兒童節?也不是。今天是4月1日，到底蘊藏什么意義呢?突然，周雅露感到被誰拍了一下肩膀，可轉過身一看，沒人啊!她又感到被人打了一下腰，可一看，后面根本就什么也沒有。莫非……學校鬧鬼了?不然同學們怎么瘋狂起來了呢?可能是要把鬼嚇走吧!不過……那還是太恐怖了。于是周雅露以最快的速度沖到樓下，可居然遇到了好友李雯。周雅露連忙對她說：“學校鬧鬼了，快逃吧!我剛被一個人拍了兩下，可發現后面什么都沒有。”“你慌什么呀!平常說你笨，你不信。今天是愚人節，昨天老師不是說了嗎?今天學校放一天假，各班自由狂歡，捉弄別人，嘻嘻。”李雯大笑。周雅露恍然大悟，高興地和李雯上樓跟同學們一起玩去了。在教室里，就聽班主任秦麗老師笑瞇瞇地說：“明天教育局統一再放一天假，具體情況同學們可以到校門口的公告欄上看通知。”雖然知道今天是愚人節，可在周雅露看來，她美麗善良的秦老師是絕對不會騙人的。但是其他同學不信，爭先恐后地跑向校門口。可結果都是滿臉憤怒地回來了。哈哈!秦老師居然也會這么淘氣呀!在接下來的半天里，各班仍是惡作劇連連，真真假假，假假真真，平常再聰明的人，都會在今天變成“愚人”，大家互開玩笑、互相愚弄，快樂無窮。原來這就是“愚人節”所蘊藏的意義啊。話說六年級的學習生活雖然很累，但也有快樂的時候。早上，我無意中翻了翻日歷，“愚人節”三個字便映入我的眼簾，“哈哈”，今天可有好戲看嘍！我背上書包走向學校，沒想到卻碰上了顧__、譚__他們。我找準了目標——班長譚__，一本正經地對他說：“譚__，你媽來了！”譚__慌忙掃視一周，反應了過來——“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個字“愚人節”。譚__他們恍然大悟，哎！好可憐呀！我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”，王秋景“從天而降”，我用手指著他的后方，說道：“王秋景，你媽來了！”王秋景不慌不忙，胸有成竹地說道：“今天是愚人節！”我們都開心地笑了，最后，我們4個人擬訂了一個“愚人大方案”，準備……當我們來到教室時，我們先愚了一下來的同學你媽來了班主任叫你去辦公室一趟昨天晚上開家長會你家長怎么沒來”……看著他們呆若木雞的樣子，我們則是哈哈大笑，上當了！最后，我們決定“背水一戰”，愚弄我們班的“智慧星”——劉__！等啊等，他終于來了。我們按照計劃，由張__先開口（嘴上功夫了得），“劉__，昨天晚上開家長會，你的家長怎么沒來，辦主任都快急死了！”“對呀！對呀！”我們趕忙應承道。“智慧星”還被我們蒙在鼓里，茫然不知所措。“知識星”藺__（平時比較穩重，通常不撒謊）走了過來“去辦公室”。劉__無奈之下只得去呀！當剛邁出第一步時，我們便又捧腹大笑，“上當了！愚人節！”劉__拍了自己的頭一下哈哈！”本來還打算愚一下辦主任，可是一看見她，我們便向后退了一步——沒膽兒！今天早上，小機靈王煬一進教室就嚷著：“今天是愚人節，是愚人節。你們知道嗎？可以互相開玩笑，對方可不準生氣。”聽他這么一說，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。上午第三節數學課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被“砸”到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門“吱呀”一聲開了，進來的是女同學文靜，“啪”一聲響起后，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責怪：“是誰干的？”我“陰陽怪氣”地說：“是誰干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背后傳來一陣笑聲。沒有捉弄到主要目標，我們怎能善罷甘休？我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。小機靈王煬配合我，小心翼翼地把門關上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。“來了，來了！”我們等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時報告目標，我們個個屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過每一個細節。門“吱”地一聲再次開了，接著“啪”地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向數學老師的大腦瓜，數學老師還沒明白是怎么回事呢。“轟”地一聲，教室里已經炸開了鍋，左邊的幾位同學笑得前仰后合，中間的幾位同學更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，“卟哧”一聲，數學老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數學老師一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還沖上了講臺，拉了拉數學老師的手，好像在表示慰問：“我的好老師，你沒事吧？”數學老師的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地說：“是誰干的？”我們竟異口同聲：“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆發出一陣笑聲……哈哈，捉弄好人，愚人節無罪。那天早晨，我走進教室，發現課桌上放著一張卡片，上面寫著：“今天是你的節日，祝你節日快樂。”今天是我的節日？我想來想去，也想不出個所以然來。4.1，又到愚人節，我不禁想起了去年愚人節的恐怖經歷。那天早晨，我走進教室，發現課桌上放著一張卡片，上面寫著：“今天是你的節日，祝你節日快樂。”今天是我的節日？我想來想去，也想不出個所以然來。后面的陳圣拍了拍我的肩膀，說：“哎，剛才李老師來找你了，讓你到她辦公室去一趟。”我心里一驚，莫不是昨天跟人打架的事情被李老師知道了。看來又要被K了，我背后起了陣陣涼意。我慢騰騰地走向辦公室，迎面看到班長。班長拉住我，對我說：“哎，你去哪，李老師叫你去植物園等她呢，說有事找你。”我一聽，頭皮發麻，看來李老師是真的生氣了，還要單獨跟我“談心”呢！這次完了！我雙腿發軟，向植物園走去。走著走著，一不小心撞到了一個人身上，原來是班上的“小辣椒”。她一看見我，嘴巴就嚷開了：“你怎么還在這呀，李老師在辦公室都等得不耐煩了。”我傻眼了，天啊，李老師到底在哪里呀？我在原地轉了好幾個圈，還是不知該往哪走。這時，上課鈴響了，我不管三七二十一，跑回了教室。到了教室，李老師正在講臺上站著呢！她一看見我，就沖我問：“你到哪去了？”我心驚膽戰地說：“不是您，您找我嗎？”李老師臉拉長了，說：“我什么時候找過你了，遲到就遲到，還拿我來做借口！下課后到我辦公室去。”……唉，始終還是逃不過一劫。整個上午心情都糟透了。放學后，聽到旁邊不斷有人在說：“今天是你的節日，節日快樂哦！”今天到底是什么節日呀？我拿出小書簽一查，恍然大悟——4月1日，愚人節。我今天被人耍了四回，結果還真被耍進了老師的辦公室。【愚人節】寫一篇關于愚人節的作文5篇對于愚人節的到來，每一個人都會有自己的活動經歷，以下是為大家整理的寫愚人節的作文精選3篇,歡迎品鑒!愚人節一來，班上那些最喜歡捉弄人的同學們可高興了。“小楊同學，你的鞋帶開了。”你看，今天一早，班上最老實的楊同學才剛走進教室，緊接著就有同學來捉弄他了。只見楊同學不假思索的就低頭瞧了一眼自己的鞋帶，就在楊同學還沒有反應過來什么情況的時候，周圍的同學們就紛紛笑了起來。楊同學被他們笑得不明所以，還以為是自己身上沾上了什么東西呢？直到有人告訴他今天是愚人節，楊同學這才恍然大悟，然后看著我們道：“我居然上了你們的當。”說著楊同學背著書包回了自己的座位上，誰也不知道楊同學心里在打著什么算盤哩。直到教室門口，又有一位同學走了來。這時班上的同學又故伎重演，一連下來，好多同學都中了招，這可是將同學們樂壞了一批又一批。我班的同學一直以來的關系都很好，愚人節的這些小把戲反倒讓班上的同學們之間的關系越來越好了。之后，眼瞧著就要到上課時間了，這時候，突然有個同學說道：“老師來了。”這一句話一出，鬧哄哄的教室頓時就安靜了下來。直到同學們等了又等就是沒有瞧見老師身影的時候，有同學腦袋轉得快，立馬就回過神了，這保不準又是班上哪位同學的愚人節把戲了。還不待同學們去詢問，問剛剛是誰突然喊著老師來了。結果楊同學就率先忍不住的笑了起來，好了，這下全班的同學都知道了，剛剛就是楊同學說出了那句話呢。正當全班同學絞盡腦汁的想著要怎么再讓楊同學上當的時候，叮鈴鈴的上課鈴聲就響了起來。這下，同學們腦袋瓜里的主意就都得先放一放了。愚人節可真是一個快樂的節日，同學們都在想著要如何出招呢。愚人節也可以叫騙人節，因為這個節日的來臨讓我們一片沸騰。我來講講我的愚人節吧。一、老師過節、驚恐萬分今天是愚人節，好多同學都在暝思苦想如何騙鐘老師，這時鐘老師來了，沒有想到的是，她先發制人，一下把我們嚇住了，她說：“快，檢查17課的預習。”有人小聲說：沒布置。可鐘老師把臉一拉說：“一定有。”她讓沒有預習的同學站起來，全班幾乎都站了起來，但是還有幾個不知道為什么沒有站起來。我們沒有預習的人心都提到嗓子眼了，在我們正害怕的時候，鐘老師突然對我們笑著說：“愚人節快樂！”讓我們都坐下，真是的當時我為什么不懷疑老師在騙我們呢？二、同學交鋒、上下難分老師騙了我們之后，同學們開始了一次又一次的突擊活動，有的說：“你鞋帶松了，”也有的說你紅領巾掉了，甚至還有人說鐘老師在你后面……同學們你騙我，我騙你玩的很開心。三、家庭愚人、攻其不備回到家中，我也不停止，對媽媽說：“媽媽，我的肚子好痛痛哦。”媽媽還真的信以為真了，說：“快，去床上躺躺，我給你倒水。”我見此計成功，高興萬分，大喊一聲：“愚人節快樂。”媽