第4節

力的合成一個小姑娘能拉過兩位男同學？水桶G=200N水桶G=200NF1F2F要使彈簧發生相同的形變，可以用一個力，也用兩個力。結論：一個力F的作用效果等于兩個力F1和F2兩個力共同的作用效果問題：一條直線上的力的合成問題一：方向相同的兩個力的合成=========問題：一條直線上的力的合成問題一：方向相同的兩個力的合成等效=========F1F2F問題：一條直線上的力的合成問題二：方向不同的兩個力的合成等效=========F1F2F=F1+F2問題一：方向相同的兩個力的合成F1F2等效=========F=F2-F1互成角度的分力與合力滿足什么關系？F1F2實驗探究一：

橡皮筋發生相同的形變，說明前后兩次力的作用效果相同。兩次拉力的大小滿足F=F1+F2嗎？FF1+F2實驗探究二：互成角度的兩個力和合力之間滿足怎樣的關系？1、器材：橡皮筋一根，細繩套兩個、彈簧測力計兩支，刻度尺、（三角板）、木板，白紙和圖釘若干。2、實驗原理：等效替代法（兩次拉動橡皮筋應到達同一點）3、實驗過程中的注意事項：彈簧測力計的指針是否指在零刻度線兩只彈簧測力計最好先對拉一下，看看度數是否相同測力計使用時，應該沿著力的方向拉，即拉力應與彈簧共線兩力互成的角度應介于0度至180度之間更精確地確定力的方向可以用兩點確定一直線的方法3、實驗過程中的注意事項：彈簧測力計的指針是否指在零刻度線兩只彈簧測力計最好先對拉一下，看看度數是否相同測力計使用時，應該沿著力的方向拉，即拉力應與彈簧共線兩力互成的角度應介于0度至180度之間更精確地確定力的方向可以用兩點確定一直線的方法4、數據處理：畫出力的圖示畫出合力和兩個分力試著用虛線把合力的箭頭分別與兩個分力的箭頭相連接，看看能否得到關于他們關系的啟示F1F2F5、實驗結果：分力的合成遵循：平行四邊形定則多個力合成的方法F1F2F3F12F1231、怎樣用平行四邊形合成以下三個力呢？多個力合成的方法F1F2F32、那四個、或者更多個力，應該怎樣合成呢？F4F5逐次合成法討論與交流1、合力的大小會隨著兩個分力之間夾角θ怎樣變化？2、合力大小的取值范圍？1、合力會隨著兩個分力之間夾角θ的增加而減小。2、合力大小的取值范圍：

|F1-F2|≤F合≤|F1+F2|3、合力一定比兩分力大嗎？討論與交流F合=200N水桶G=200N水桶G=200N3、合力一定比兩分力大嗎？討論與交流水桶G=200NF合=200N結論：合力F既可以大于分力，又可以小于、等于分力F1、F2共點力F1F2定義：

如果一個物體受兩個或多個力的作用，這些力作用在物體上的同一點，或者在不同點但力的延長線最終會相交于一點，這些力叫做共點力。問題：扁擔受到的這些力是共點力嗎？F1F2F3不是，因為三力延長線不相交。平行四邊形定則只適用于共點力！小練習1、兩個大小相等的共點力F1和F2，夾角呈90。時，合力的大小為F。請通過力的圖示，運用平行四邊形定則，求：F是F1大小的幾倍？F1F1F小練習1、兩個大小相等的共點力F1和F2，夾角呈90。時，合力的大小為F。請通過力的圖示，運用平行四邊形定則，求：F是F1