語文一年級(jí)下冊《怎么都快樂》教案教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠清楚了解到生活中遇到困難時(shí)，應(yīng)該如何積極面對，保持積極向上的心態(tài)；能夠了解到通過消除心理障礙，自我調(diào)整情緒可以讓自己更加快樂；能夠明確正確的學(xué)習(xí)姿態(tài)與方法，提高自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠清楚了解到生活中遇到困難時(shí)，應(yīng)該如何積極面對，保持積極向上的心態(tài)；難點(diǎn)：能夠了解到通過消除心理障礙，自我調(diào)整情緒可以讓自己更加快樂；教學(xué)內(nèi)容課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備口罩、體溫計(jì)等防疫物品；準(zhǔn)備教案、講義、電子板書等教學(xué)資料；復(fù)習(xí)本單元相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)情分析本節(jié)課是以生活中的困難為切入點(diǎn)，讓學(xué)生能夠積極面對生活，保持積極向上的心態(tài)，從而保持平衡的學(xué)習(xí)狀態(tài)。本節(jié)課由于內(nèi)容比較貼近學(xué)生生活，因此學(xué)生會(huì)比較容易接受，教師需要通過一些圖片或者視頻等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。教學(xué)步驟步驟一：引入（1）讓學(xué)生看一幅圖片，讓他們猜測這張圖片所表達(dá)的含義。（2）再給學(xué)生展示一小段動(dòng)畫視頻，讓學(xué)生思考這段視頻要表達(dá)什么意思。步驟二：授課主體（1）運(yùn)用語文課程所學(xué)知識(shí)點(diǎn)及生活中的例子，引導(dǎo)學(xué)生反思生活中遇到的困難，從而引導(dǎo)學(xué)生如何積極面對生活，保持心理健康。（2）運(yùn)用小故事或視頻等方式，講述一個(gè)如何從困難中走出來的人的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（3）通過對學(xué)習(xí)習(xí)慣的分析，讓學(xué)生了解到正確地學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法可以極大地提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得快樂。步驟三：練習(xí)與檢測（1）讓學(xué)生就課堂內(nèi)容進(jìn)行討論，然后完成一些相關(guān)的練習(xí)或小測驗(yàn)，幫助學(xué)生加深對本節(jié)課的理解。（2）教師可在課堂上為學(xué)生展示一些相關(guān)的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生自我反思學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而達(dá)到隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的目的。步驟四：總結(jié)（1）讓學(xué)生分享自己的收獲和感受，借此激發(fā)學(xué)生對課程的熱愛；（2）教師通過講解，再次強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，從而鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果；（3）鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所提供的方法去調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，使自己達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)評估在課堂上，教師可以通過學(xué)生的回答，小測試等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。同時(shí)還可以通過觀察學(xué)生的自我調(diào)整和積極反應(yīng)來確定課堂教學(xué)效果。教學(xué)后記本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)積極面對生活，保持積極向上的心態(tài)，同時(shí)還讓學(xué)生能夠確立正確的學(xué)習(xí)姿態(tài)和方法，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。因此，教師