Word文檔下載后可自行編輯1/3呼圖壁2020年事業(yè)編招聘考試《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》真題及答案解析【完整版】1：為了表彰在科技進(jìn)步活動(dòng)中作出突出貢獻(xiàn)的公民、組織，國(guó)家在2000年設(shè)立了國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，至今已有十多位獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｏ铝袑?duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩谋磉_(dá)不正確的是（）。

單選題

袁隆平和王選是該獎(jiǎng)項(xiàng)的首屆獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

金怡濂是中國(guó)巨型計(jì)算機(jī)事業(yè)的開拓者

吳孟超推動(dòng)了國(guó)內(nèi)外肝臟外科的發(fā)展，使我國(guó)在肝膽外科領(lǐng)域的研究和診治水平居國(guó)際領(lǐng)先地位

師昌緒是我國(guó)著名的材料科學(xué)家．

2：我國(guó)政府認(rèn)為，對(duì)于發(fā)展中國(guó)家，最基本最重要的人權(quán)是()。

單選題

教育權(quán)和就業(yè)權(quán)

生存權(quán)和發(fā)展權(quán)

自由權(quán)和選擇權(quán)

勞動(dòng)權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)

3：高中畢業(yè)以后，人們很少再做數(shù)學(xué)題或談?wù)摎v史，但人們每天都要面臨與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策，然而，當(dāng)數(shù)學(xué)和歷史是高中課程中的必修課時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)僅僅是一門選修課，并且很少有學(xué)生選這門課。下列（）項(xiàng)觀點(diǎn)能最好地被以上的論述所支持。

單選題

除非高中把更多的重心放在像家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)這樣的非專業(yè)學(xué)科上，從高中畢業(yè)的人們永遠(yuǎn)不會(huì)輕松地做出日常生活中面臨的決策

雖然家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于面臨日常生活中必須做出決策的人們是最有用的學(xué)科，但通常數(shù)學(xué)和歷史也能幫助人們做出這些決策

數(shù)學(xué)、歷史和其他不是直接與一個(gè)人的日常生活有關(guān)的學(xué)科不應(yīng)該成為高中課程表中的必修部分

如果向高中學(xué)生傳授與他們以后再在日常生活中會(huì)面臨的決策相關(guān)的學(xué)科是重要的，那么家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)就應(yīng)該成為高中課程表中重要的一部分

4：牛的可貴之處，即在活著的時(shí)候，就不知疲倦地供人役使，死后則把全身獻(xiàn)給社會(huì)。牛對(duì)于人類社會(huì)真是“鞠躬盡瘁，死而后已”。這段話支持了這樣一種觀點(diǎn)：（）。

單選題

牛是不知疲倦的動(dòng)物

牛是農(nóng)民的寶貝

牛是社會(huì)的財(cái)富

牛是奉獻(xiàn)精神的象征

5：南美洲最南端的山系和非洲最南端的山系有相同的地質(zhì)構(gòu)造，有相同的礦產(chǎn)，成山年代也相同，如果把美非兩塊大陸移動(dòng)到一起，就成為同一個(gè)山系。根據(jù)材料無(wú)法得出的結(jié)論是（）。

單選題

地球上原來沒有陸地和海洋之分

大陸不是靜止不動(dòng)的，而是緩慢而不斷地漂移著

大陸原來的部分山系被分開了

在不同的大陸有完全相同的地質(zhì)構(gòu)造

6：設(shè)施農(nóng)業(yè)是指利用人造設(shè)施，在局部范圍改善或創(chuàng)造環(huán)境氣象因素，為植物生長(zhǎng)提供良好的環(huán)境條件而進(jìn)行有效生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)，是一種高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，是當(dāng)今世界最具活力的產(chǎn)業(yè)之一。下列哪一項(xiàng)不屬于設(shè)施農(nóng)業(yè)？（）

單選題

壩上養(yǎng)羊業(yè)由傳統(tǒng)養(yǎng)羊向科學(xué)養(yǎng)羊轉(zhuǎn)變，變傳統(tǒng)放牧散養(yǎng)為圍欄圈養(yǎng)

入春以來，我省北部及山區(qū)大部分縣農(nóng)民利用塑料薄膜覆蓋點(diǎn)種玉米

保定順平縣利用溫室大棚種植草莓，使人們?cè)诤涞亩欤艹陨硝r果

我省環(huán)省都有關(guān)縣市發(fā)揮水利基礎(chǔ)設(shè)施作用，種植蔬菜供應(yīng)北京市場(chǎng)

7：應(yīng)聘者：招聘會(huì)：招聘者

單選題

原告：判決書：被告

醫(yī)生：掛號(hào)處：病人

生產(chǎn)者：銷售者：經(jīng)營(yíng)者

甲方：簽約儀式：乙方

8：莫等閑，白了少年頭，空悲切：岳飛

單選題

離離原上草，一歲一枯榮：李白

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)：杜牧

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流：李煜

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)：杜甫

9：中國(guó)的家庭教育是，父母千方百計(jì)把自己的孩子培養(yǎng)成和他們一樣的人，遺憾的是，他們成功了。作者認(rèn)為中國(guó)的家庭教育成功了嗎（）。

單選題

成功

不成功

對(duì)成功與不成功不置可否

無(wú)關(guān)緊要

10：光腦，人們也許還陌生，但制造光腦的嘗試，科技界早在20世紀(jì)50年代就開始了，直至80年代中后期，才可以說有了決定性的突破。20世紀(jì)90年代中期，世界上第一臺(tái)光腦由歐共體的英國(guó)、法國(guó)、比利時(shí)、德國(guó)、意大利等國(guó)的70多名科學(xué)家研制成功，其運(yùn)算速度比電腦快1000倍。科學(xué)家們預(yù)計(jì)，光腦的進(jìn)一步研制將成為21世紀(jì)的高科技課題之一。21世紀(jì)將是光腦時(shí)代。下面對(duì)文段所做的解說，不正確的一項(xiàng)是（）。

單選題

人們覺得陌生的光腦，早在20世紀(jì)50年代就開始研究了

20世紀(jì)80年代中后期，科技界研究光腦取得了重大突破

20世紀(jì)90年代中期，由70多個(gè)國(guó)家的科學(xué)家共同研制的第一臺(tái)光腦，其運(yùn)算速度比電腦快1000倍

光腦的進(jìn)一步研制是21世紀(jì)的高科技課題，21世紀(jì)將是光腦的時(shí)代

11：我們要了解和評(píng)判一個(gè)作者，應(yīng)該知道那個(gè)時(shí)代對(duì)于他那一類作品的意見，這些意見就是后世文藝批評(píng)史的材料，而在當(dāng)時(shí)表示一種文藝風(fēng)氣。一個(gè)藝術(shù)家總在某些社會(huì)條件下創(chuàng)作，也總在某種文藝風(fēng)氣里創(chuàng)作。這個(gè)風(fēng)氣影響到他對(duì)題材、體裁、風(fēng)格的去取，給予他以機(jī)會(huì)，同時(shí)也限制了他的范圍。對(duì)這段話理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（）

單選題

藝術(shù)家的創(chuàng)作受當(dāng)時(shí)風(fēng)氣的影響

當(dāng)時(shí)風(fēng)氣對(duì)藝術(shù)家的創(chuàng)作的影響是消極的

要了解一個(gè)作者，知道他那個(gè)時(shí)代對(duì)于他那一類作品的意見是必須的

時(shí)代對(duì)于他那一類作品的意見，反映了他那個(gè)時(shí)代的文藝風(fēng)氣

12：在微博上，不同群體表現(xiàn)出的特征各異：“60后”________，指點(diǎn)江山，________；“70后”________，常制造深度話題；“80后”從不________，參與度較高；“90后”則基本上是娛樂。

單選題

激揚(yáng)文字，一瀉千里，訥言敏行，深思熟慮

好為人師，胸有成竹，謹(jǐn)言慎行，袖手旁觀

深思熟慮，激揚(yáng)文字，敏銳多思，袖手旁觀

激揚(yáng)文字，胸有成竹，袖手旁觀，深思熟慮

13：胡錦濤主席在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)能力專題研討班上講話中指出，社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)目標(biāo)是（）。

單選題

建設(shè)社會(huì)各階級(jí)各盡所能、各取所需的和諧社會(huì)

建設(shè)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的和諧社會(huì)

建設(shè)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)

建設(shè)社會(huì)組織機(jī)制健全、社會(huì)管理完善、社會(huì)秩序良好、人民群眾安居樂業(yè)、社會(huì)保持安定團(tuán)結(jié)的和諧社會(huì)

14：市場(chǎng)上有甲、乙兩個(gè)品牌的同一型號(hào)電池，甲牌號(hào)的電池價(jià)格比乙牌號(hào)低10％，前者比后者暢銷。但經(jīng)檢測(cè)，乙牌號(hào)的電池使用壽命比甲牌號(hào)長(zhǎng)15％，甲牌號(hào)反而暢銷，原因就是消費(fèi)者不知道這兩種電池在壽命上的差異．這樣，在競(jìng)爭(zhēng)性的市場(chǎng)上，本來應(yīng)當(dāng)少生產(chǎn)的低效產(chǎn)品反而多生產(chǎn)了。這說明，不完全信息可以導(dǎo)致市場(chǎng)失效。據(jù)此可以推出（）

單選題

消費(fèi)者擁有的產(chǎn)品信息不充分時(shí)，市場(chǎng)在配置資源方而不可能發(fā)揮有效作用時(shí)，需要政府的介入

廠家在商品標(biāo)簽上應(yīng)標(biāo)明有關(guān)產(chǎn)品的成分、功能和生產(chǎn)日期

消費(fèi)者只有充分地獲得產(chǎn)品的有關(guān)信息，了解產(chǎn)品的真正價(jià)值，才能作出正確的購(gòu)物決定

應(yīng)當(dāng)完善反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法

15：依次填入下列各句括號(hào)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。因?yàn)樾≌f的范圍至為廣泛，作者挑選的（）、寫作的動(dòng)機(jī)、（）的選擇、創(chuàng)作的方法以及內(nèi)心的喜怒哀樂等等感情各有不同。

單選題

體裁，題材

體裁，素材

體例，素材

體例，題材

16：馬克思主義哲學(xué)基本特征中最主要的是（）。

單選題

革命性

科學(xué)性

階級(jí)性

實(shí)踐性

17：鋼筆：筆筒（）

單選題

墻壁：燈具

壁掛：墻壁

衣櫥：衣柜

茶杯：衣櫥

18：長(zhǎng)江流域，無(wú)疑也是中華民族文化的______之一。考古發(fā)現(xiàn)______，舊石器時(shí)代處于長(zhǎng)江上游今云南境內(nèi)的元謀人，與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍(lán)田人______。這個(gè)結(jié)論具有劃時(shí)代的意義。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單選題

發(fā)源地表明共存

發(fā)祥地證明并存

發(fā)源地證明并存

發(fā)祥地表明共存

19：政府要改變陳舊的行事模式，除了自我改革的意識(shí)，還需要社會(huì)的（）與（），而這種社會(huì)性制衡最重要的表征，便是全社會(huì)的“法行動(dòng)”。

單選題

監(jiān)督參與

變革創(chuàng)新

協(xié)調(diào)制衡

監(jiān)督制衡

20：有些人奉為至寶的那點(diǎn)古書中的古事，原本就是過去酒肆里巷中藝人們把玩的小玩意兒！而今天居然被某些文人請(qǐng)到前臺(tái)，穿上文化的外衣，一路的招搖走臺(tái)了；而有的在古書中原本是穿著外衣的莊重之態(tài)，今天卻被某些大學(xué)教授，學(xué)者扒個(gè)精光，變成年輕光鮮的模特了。從這段話可以看得出作者的態(tài)度是（）。

單選題

批評(píng)某些文人小題大做

諷刺某些文人嘩眾取寵，混淆美丑

諷刺某些文人顛倒是非，不懂禮節(jié)

挖苦某些文人不懂文化，搬弄是非+來源.公.務(wù).員.考.試.信.息.網(wǎng)+

21：以胡錦濤同志為總書記的黨中央在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，明確提出了科學(xué)發(fā)展觀，把堅(jiān)持以人為本和經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)一起來，這標(biāo)志著我黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加深入。這里提到的科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)是（）。

單選題

發(fā)展才是硬道理

人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

全面的可持續(xù)發(fā)展

實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快地發(fā)展

22：愛、敬畏、獻(xiàn)身精神、同情心、辨別善惡的能力以及將理想付諸行動(dòng)的執(zhí)行力，這些素質(zhì)反映了一個(gè)人的品格。過去，孩子是從他們所處的文化中、生活的內(nèi)容里接受了這些品質(zhì)。現(xiàn)在我們卻目睹了所有這些品質(zhì)在世界大部分地方崩潰。如果不想讓孩子們失去培養(yǎng)這些人類寶貴品質(zhì)的機(jī)會(huì)，就必須有意識(shí)地依靠教育來培養(yǎng)他們。這段文字強(qiáng)調(diào)的是（）

單選題

教育對(duì)培養(yǎng)品格的重要性

人類品質(zhì)的崩潰對(duì)孩子的影響

孩子們是如何學(xué)會(huì)人類品質(zhì)的

人類的諸多品質(zhì)已漸漸崩潰

23：根據(jù)對(duì)第二段的內(nèi)容分析，下列判斷全對(duì)的一項(xiàng)是（）①文明植根于文化，是隨著文化的發(fā)展而產(chǎn)生的②沒有文明就沒有文化③文化創(chuàng)造了人④文明創(chuàng)造了人⑤有了文化的積累和進(jìn)步，人類才能一步步脫離野蠻狀態(tài)而成為文明的人

單選題

①②

③④

①⑤

②④

24：(1)制成琥珀標(biāo)本毛坯(2)熔化松香(3)制成人造琥珀標(biāo)本(4)將小蟲放人紙盒(5)把熔化的松香倒入紙盒（）

單選題

2—4—5—3—1

2—4—1—3—5

4—2—5—3—1

4—2—5—1—3

25：清涼：盛夏（）

單選題

喧囂：子夜

局促：廣場(chǎng)

安詳：長(zhǎng)眠

蕭瑟：深秋

26：①演化性適應(yīng)的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問題，這是一個(gè)我們面臨、但想象不出解決辦法的問題③一旦去除了文化的差異，出現(xiàn)了一個(gè)一致的世界文化，雖然若干政治整合的問題得以解決④去除了人類的多樣性可能到最后會(huì)付出持續(xù)的意想不到的代價(jià)⑤文化的奇異多端是一項(xiàng)極其重要的人類資源⑥但可能會(huì)使人類一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是（）。

單選題

⑤④③①②⑥

②⑤③⑥①④

②④①⑤⑥③

⑤⑥②③①④

27：已知有甲、乙、丙、丁四個(gè)數(shù)，甲乙之和大于丙丁之和，甲丁之和大于乙丙之和，乙丁之和大于甲丙之和，根據(jù)以上請(qǐng)判斷這四個(gè)數(shù)誰(shuí)最小?（）。

單選題

甲最小

丙最小

乙最小

丁最小

28：下列沒有歧義的一句是（）。

單選題

這些畫中，最貴的一張800元錢

他和我的老師傅去北京開會(huì)去了

太疲乏了，我想不起來了

我真擔(dān)心他說不下去了

29：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)汽車事故出在中等速度的行駛中，極少的事故是出在大于150公里/小時(shí)的行駛速度上的，這就意味著高速行駛比較安全。以下最能反駁上述論證的一項(xiàng)是：

單選題

高速行駛?cè)绻l(fā)生爆胎的話是很危險(xiǎn)的

由于多數(shù)人是中等速度開車，所以，多數(shù)事故出在中等速度的行駛中

高速行駛的時(shí)候，特別是當(dāng)有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，由于速度過快就很難控制住

與中等速度行駛中出現(xiàn)的汽車事故損害后果相比，高速行駛出現(xiàn)的汽車事故損害后果要嚴(yán)重得多

30：在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們的企業(yè)經(jīng)營(yíng)________也要不斷更新。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

單選題

觀念

理念

理想

觀點(diǎn)

31：事業(yè)單位公告的主體是（）。?

單選題

領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)?

登記管理機(jī)關(guān)?

登記機(jī)關(guān)?

事業(yè)單位

32：五四運(yùn)動(dòng)后，許多追求真理、追求進(jìn)步的人們開始用新的眼光看中國(guó)、看世界，從對(duì)各種社會(huì)思潮、政治主張和政治力量的________中認(rèn)真思考，逐步看到西方的種種社會(huì)________，開始懷疑資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的救國(guó)方案。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

單選題

鑒別，弊端

甄別，矛盾

識(shí)別，通病

辨別，現(xiàn)象

33：法國(guó)著名寓言作家拉封·丹筆下有這樣一則寓言：北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰(shuí)能把行人身上的大衣吹掉。北風(fēng)呼呼地刮，想讓凜冽的狂風(fēng)刮走人們身上的衣服，結(jié)果行人為抵御寒冷侵襲，把大衣裹得更緊。南風(fēng)徐徐吹動(dòng)，溫暖和煦，行人覺得很暖和，便解開紐扣，脫掉了大衣，南風(fēng)獲勝。這個(gè)寓言意在告訴人們（）。

單選題

方法得當(dāng)柔可克剛

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

具體問題具體分析

工欲善其事，必先利其器

34：羌特勒是一種野生蘑菇，生長(zhǎng)在能為它提供所需糖分的寄主樹木——例如道格拉斯冷杉下面。反過來，羌特勒在地下的根莖細(xì)絲可以分解這些糖分，并為其寄主提供養(yǎng)分和水分。正是因?yàn)檫@種互惠的關(guān)系，采割道格拉斯冷杉下面生長(zhǎng)的羌特勒會(huì)給這種樹木造成嚴(yán)重的傷害。下面哪一個(gè)判斷如果正確，對(duì)上面的結(jié)論提出了最強(qiáng)有力的質(zhì)疑?（）

單選題

道格拉斯冷杉算不上什么名貴稀有樹木

羌特勒不僅生長(zhǎng)在道格拉斯冷杉樹下，也生長(zhǎng)在其他寄主樹木下面

其他野生蘑菇也有長(zhǎng)在道格拉斯冷杉樹下的，與羌特勒的特點(diǎn)相似

對(duì)野生蘑菇的采割反而刺激了它的生長(zhǎng)

35：百年來，談?wù)撔梁ジ锩恼撝恼潞古３錀潱玙_______不多。章士釗的當(dāng)年論述和晚年靜思，往往________，令人心折。這段箴言，值得人們反復(fù)沉思。依次填入上方劃線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單選題

感人至深，一鳴驚人

真知灼見，一針見血

有感而發(fā)，醍醐灌頂

有理有據(jù)，雷霆萬(wàn)鈞

36：下列對(duì)這段文字理解正確的是（）

單選題

引進(jìn)洋種子是“與時(shí)俱進(jìn)”精神的體現(xiàn)

好種子是通過人們的大腦想象出來的

物質(zhì)條件是培養(yǎng)出好種子的根本要素

培育出自家的好種子，關(guān)鍵在于自身的志氣和眼光

37：①中場(chǎng)才至②一人獨(dú)往③久等不來④約好看京劇⑤京劇已開演

單選題

4-3-2-1-5

5-4-2-3-1

4-3-2-5-1

5-2-3-4-1

38：一軍用倉(cāng)庫(kù)被竊，公安部門已掌握如下線索：①甲、乙、丙三人至少有一個(gè)是竊賊；②如甲是竊賊，則乙一定是同案犯；③盜竊發(fā)生時(shí)，乙正在影劇院看電影。由此可以推出（）

單選題

甲、乙、丙都是竊賊

甲和乙都是竊賊

丙是竊賊

甲是竊賊

39：投資：股票（）

單選題

房地產(chǎn)：中介

銀行：利潤(rùn)

上市公司：證券公司

資產(chǎn)：負(fù)債

40：某年冬天，美國(guó)有超過三分之一的商業(yè)蜂箱出現(xiàn)了蜂群崩潰癥候群。某些蜂群中的所有工蜂突然消失或死亡，導(dǎo)致蜂窩中只剩下孤獨(dú)的蜂王。這種綜合癥已經(jīng)傳到了歐洲許多國(guó)家，如法國(guó)、比利時(shí)、意大利、葡萄牙和西班牙等。如果沒有這些蜜蜂，許多與人類生活密切相關(guān)的作物也將無(wú)法存在，如大豆、棉花、杏、葡萄、蘋果、向日葵等。全球幾乎三分之一的食物都與蜜蜂的行為有關(guān)。如果它們滅絕，隨之而來的將是食物緊缺、饑餓、暴力和騷亂等嚴(yán)重社會(huì)問題。下列無(wú)法從原文推出的是（）。

單選題

蜂王比工蜂對(duì)蜂群崩潰癥候群有更強(qiáng)的抵抗力

美國(guó)的蜂群崩潰癥侯群早于歐洲

蜂群崩潰癥侯群會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)問題

缺乏食物是工蜂消失的主要原因。

41：超聲波：機(jī)械波（）

單選題

極限：常數(shù)

輪船：船

一次方程式：線形方程

斡旋：調(diào)解

42：與物質(zhì)財(cái)富相比，人的精神財(cái)富的最大特點(diǎn)是()，它是一種看不見的存在，一個(gè)人所擁有的精神財(cái)富的多少，另人只能憑()知道。填入括號(hào)內(nèi)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

單選題

無(wú)量相處

無(wú)限想象

無(wú)比接觸

無(wú)形感覺

43：靜一點(diǎn)也好，從柳宗元開始，這里歷來寂靜，京都太嘈雜了。面壁十年的九州學(xué)子，都曾________過這種嘈雜，結(jié)果，滿腹經(jīng)綸被車輪馬蹄搗碎，脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟，唯有在這里，文采華章才從朝報(bào)奏褶中抽出，重新________心靈。并新成反面。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

單選題

期待，注入

迷戀，塞入

奢求，灌入

向往，凝入

44：費(fèi)孝通在反思一生學(xué)術(shù)研究時(shí)，提出“文化自覺論”。：他說：“生活在一定文化中的人對(duì)其文化有‘自知之明’，明白它的來歷、形成的過程、所具有的特色和它發(fā)展的趨向，自知之明是為了加強(qiáng)文化轉(zhuǎn)型的自主能力，取得決定適應(yīng)新環(huán)境、新時(shí)代文化選擇的自主地位。”根據(jù)這段文字，“文化自覺”的主要作用是：（）

單選題

使文化的發(fā)展方向更為可控

使人們能更加適應(yīng)不斷發(fā)展的文化

使人們更深刻地了解文化的來源和特點(diǎn)

使不同文化之間的融合和轉(zhuǎn)變更為容易

45：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯之間兼并戰(zhàn)爭(zhēng)日趨劇烈，社會(huì)矛盾空前激化，游俠在民間悄然興起。他們蔑視法律，標(biāo)榜正義，“十步殺一人，千里不留行”輕生死，重承諾，以抑強(qiáng)扶弱為己任。游俠的作為無(wú)形中威脅到封建法制，因此遭到了儒、墨、法等學(xué)派的敵視和攻擊。在這種觀點(diǎn)的影響下，諸子百家的著述中很少記載游俠的事跡，盡管如此，游俠故事在民間仍然廣泛流傳。游俠故事在民間的廣泛流傳，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)（）。

單選題

上下各種矛盾空前激

封建法制遭到嚴(yán)重破壞

游俠行為威脅封建法制

反對(duì)儒、墨、法等學(xué)派

46：清新：空氣（）

單選題

高興：開心

鄭重：答案

肥沃：土地

得意：生氣

47：克羅地亞在入歐盟的過程中，將國(guó)內(nèi)僅有的數(shù)十家大型國(guó)企賣給了外國(guó)投資者，而很多工廠企業(yè)也在入歐盟改革中紛紛關(guān)閉，有人說這將使得克羅地亞的發(fā)展________。但是，克里地亞目前的經(jīng)濟(jì)水平比起歐盟中那些負(fù)債累累的國(guó)家來說還是要________，現(xiàn)在看來，加入歐盟后克羅地亞將負(fù)擔(dān)緩助他國(guó)的義務(wù)才是大問題，這恐怕與克羅地亞人的預(yù)期________。依次填入劃?rùn)M劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

單選題

難以可期，聊以自慰，相差甚大

難以實(shí)現(xiàn)，稍勝一籌，相去甚遠(yuǎn)

難以持續(xù)，后來居上，相去良多

難以為繼，略勝一籌，相差甚遠(yuǎn)

48：若GDP增長(zhǎng)率大于3％，那么城市居民和農(nóng)民的人均收入一定都增長(zhǎng)了。假設(shè)以上推論是正確的，那么下列哪項(xiàng)一定正確?（）

單選題

城市居民和農(nóng)民的人均收入都增長(zhǎng)了，那么GDP增長(zhǎng)率一定大于3％

城市居民的人均收入增長(zhǎng)了，而農(nóng)民的人均收入?yún)s減少了，那么GDP增長(zhǎng)率一定小于或等于3％

如果GDP增長(zhǎng)率小于或等于3％，城市居民的人均收入一定減少了

即使城市居民和農(nóng)民的人均收入都減少了，GDP增長(zhǎng)率也可能大于3％

49：龍舟競(jìng)賽前，人們對(duì)參賽的紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)隊(duì)的成績(jī)作了三種估計(jì)：（1）藍(lán)隊(duì)獲冠軍，黃隊(duì)獲亞軍；（2）藍(lán)隊(duì)獲亞軍，綠隊(duì)得第三名；（3）紅隊(duì)獲亞軍，綠隊(duì)得第四名。然而，實(shí)際的比賽結(jié)果顯示，以上三種估計(jì)中，每一種均對(duì)了一半，錯(cuò)了一半。由此推出，比賽結(jié)果列一至四名的順序?yàn)椋海ǎ?/p>

單選題

藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)、黃隊(duì)、紅隊(duì)

綠隊(duì)、黃隊(duì)、紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)

藍(lán)隊(duì)、紅隊(duì)、綠隊(duì)、黃隊(duì)

紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)

50：人生有限，知識(shí)無(wú)窮。當(dāng)你用汗水敬獻(xiàn)她的時(shí)候，她和你攜手前進(jìn)；當(dāng)你用游蕩討好她的時(shí)候，她和你分道揚(yáng)鑣。關(guān)于這段話，以下說法不正確的是（）

單選題

“人生有限，知識(shí)無(wú)窮”是對(duì)偶

“當(dāng)你用汗水敬獻(xiàn)她的時(shí)候，她和你攜手前進(jìn)；當(dāng)你用游蕩討好她的時(shí)候，她和你分道揚(yáng)鑣”是擬人和對(duì)比兼用

“當(dāng)你用汗水敬獻(xiàn)她的時(shí)候，她和你攜手前進(jìn)；當(dāng)你用游蕩討好她的時(shí)候，她和你分道揚(yáng)鑣”是擬人中包含著借代

“當(dāng)你用汗水敬獻(xiàn)她的時(shí)候，她和你攜手前進(jìn)；當(dāng)你用游蕩討好她的時(shí)候，她和你分道揚(yáng)鑣”是擬人中包含著夸張

51：伏案工作者長(zhǎng)時(shí)間低頭閱讀，書寫很容易患腰頸椎疾病，為幫助這部分人預(yù)防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會(huì)為職工印發(fā)了宣傳冊(cè)，教大家好預(yù)防和治療腰頸椎疾病的一些方法、以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述宣傳冊(cè)的效果提出質(zhì)疑？（）

單選題

預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異

腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療

預(yù)防和治療腰頸椎疾病需要專業(yè)人士指導(dǎo)

不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病

52：某企業(yè)非法集資，被處以資金凍結(jié)，這是屬于()。

單選題

財(cái)產(chǎn)罰

行政強(qiáng)制措施

申誡罰

能力罰

53：行政許可是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。下列屬于行政許可的是（）

單選題

煙草專賣局為方便市民、擴(kuò)大市場(chǎng)，特邀請(qǐng)?jiān)撌械臄?shù)家有影響的商家增設(shè)香煙銷售業(yè)務(wù)，并向他們頒發(fā)了煙草專賣許可證

某網(wǎng)吧因違規(guī)經(jīng)營(yíng)被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照轉(zhuǎn)營(yíng)其他業(yè)務(wù)

某人為提高專業(yè)技能，特向單位申請(qǐng)參加研究生學(xué)習(xí)，單位領(lǐng)導(dǎo)同意了其申請(qǐng)，并同意在其畢業(yè)后為他報(bào)銷部分學(xué)習(xí)費(fèi)用

某人為從事運(yùn)輸，去學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)。其考核合格并申請(qǐng)后，公安車輛管理部門為其核發(fā)了機(jī)動(dòng)車駕駛證

54：狗∶鼠

單選題

馬∶牛

貓∶虎

狼∶狗

鵝∶鴨

55：①欣賞音樂能調(diào)整人的精神和心理狀態(tài)②正確使用音樂治療效果極佳③古典音樂大師的不朽之作成為一付靈丹妙藥④音樂參與現(xiàn)代人類的保健、治療和康復(fù)⑤音樂療法已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶

單選題

①-③-⑤-④-②

①-②-③-④-⑤

①-④-③-②-⑤

①-⑤-③-②-④

56：妒富意識(shí)：指妒忌別人富有的錯(cuò)誤意識(shí)。下列屬于妒富意識(shí)的是（）

單選題

有極少數(shù)人一旦知道某某富了一些，就來找他的麻煩了

不少人和單位即使是正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)來源也不愿意對(duì)外說

小王新買了一件價(jià)值數(shù)萬(wàn)元的鉆石戒指，同辦公室的同事一致認(rèn)為不好看

有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：一些部門和人通過正當(dāng)渠道先富起來，也可能妨礙共同富裕。

57：（1）因?yàn)闇螅蟀l(fā)優(yōu)勢(shì)至今仍有足夠的（）空間，幫助中國(guó)制造在和美國(guó)制造的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)。（2）我們將建立一個(gè)帶給人民幸福的體系，這個(gè)信念我們（）。（3）另一個(gè)時(shí)代的塵埃在這里沉淀，仿佛是無(wú)形的，但當(dāng)你伸手去摸的時(shí)候，它們又像是濺起了（）泥漿的泥塘。

單選題

發(fā)展深信不疑混濁

釋放深信不疑混濁

釋放堅(jiān)定不移渾濁

發(fā)展堅(jiān)定不移渾濁

58：下列語(yǔ)句中，成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

單選題

專家指出，大盤近期在海外市場(chǎng)連續(xù)震蕩，使一度處于低迷狀態(tài)的指數(shù)基金雪上加霜

許多老年人都喜歡告誡年輕人，做事情應(yīng)該虛心聽取他人的意見，千萬(wàn)不能善自為謀

這次意大利總理貝盧斯科尼遭襲事件，使得意大利內(nèi)閣重組的前景再一次成為海市蜃樓

“時(shí)尚先生”古力在上個(gè)世紀(jì)末就名噪一時(shí)，成為中、日、韓圍棋界中的風(fēng)云人物

59：()對(duì)于U.K相當(dāng)于美國(guó)對(duì)于()

單選題

德國(guó),P.R.C

中國(guó),G.C

聯(lián)合國(guó),U.K

英國(guó),U.S.A

60：動(dòng)物思維亦稱“直觀動(dòng)作思維”，其基本特點(diǎn)是思維與動(dòng)作不可分，離開了動(dòng)作就不能思維，動(dòng)作思維的任務(wù)或課題是當(dāng)前直接感知到的對(duì)象相聯(lián)系的，解決問題的思維方式不是依據(jù)表象與概念，而是依據(jù)當(dāng)前的感知覺與實(shí)際操作。根據(jù)上述定義，下列不屬于動(dòng)作思維的是（）。

單選題

幼兒用手?jǐn)[弄物體進(jìn)行計(jì)算

學(xué)生騎自行車回家

大猩猩堆墊木箱去拿高處食物

建筑師在電腦上面設(shè)計(jì)圖

查看答案[sdSgwy.]1：答案A解答2：答案B。解答：生存權(quán)是最基本的權(quán)利，沒有生存權(quán)和發(fā)展權(quán)就沒有其他的任何權(quán)利。解答3：答案D。題目詳解:第一步：找出題干中的主要信息。第一句：高中畢業(yè)后，人們很少再做數(shù)學(xué)題或談?wù)摎v史，但每天都會(huì)面臨與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策；第二句：高中時(shí)，數(shù)學(xué)和歷史是必修課，而家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)只是選修課。第二步：分析題干信息，結(jié)合選項(xiàng)得出答案。題干說明上高中時(shí)，人們沒有意識(shí)到家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課程的重要性，對(duì)該學(xué)科不夠重視，如果讓高中生明白這門課程跟他們以后的生活有關(guān)，那么家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)就該成為課程表中的一部分，即選項(xiàng)D的觀點(diǎn)可從題干推出。A項(xiàng)錯(cuò)誤，題干只談到家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)與人們每天要面對(duì)的與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策密切相關(guān)，而非“日常生活中面臨的決策”；B項(xiàng)題干沒有體現(xiàn)數(shù)學(xué)和歷史能夠幫人們做出這些決策，無(wú)法從題干推出；C項(xiàng)，題干只陳述數(shù)學(xué)和歷史是高中必修課的事實(shí)，沒有評(píng)價(jià)這些課程是否應(yīng)該成為必修課，因此C項(xiàng)也錯(cuò)。故正確答案為D。解答4：答案【答案】D。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題的對(duì)應(yīng)的解法是通過尋找中心句或關(guān)鍵詞，只有D這一選項(xiàng)是對(duì)牛的精神的全面概括，而其余三項(xiàng)屬于概括不全，只是其中的一個(gè)方面。所以，本題答案為D選項(xiàng)。解答5：答案【答案】A。題目詳解:很明顯，文段談?wù)摰脑掝}是有關(guān)大陸漂移學(xué)說的，故A項(xiàng)從材料中無(wú)法得出解答6：答案A。題目詳解:定義關(guān)鍵詞：“利用人造設(shè)施”、“在局部范圍改善或創(chuàng)造環(huán)境氣象因素”。A項(xiàng)“變傳統(tǒng)放牧散養(yǎng)為圍欄圈養(yǎng)”不涉及環(huán)境氣象因素，不符合定義要件，是正確答案。B項(xiàng)“利用塑料薄膜覆蓋”、C項(xiàng)“利用溫室大棚”、D項(xiàng)“發(fā)揮水利基礎(chǔ)設(shè)施作用”都符合定義要件，都屬于設(shè)施農(nóng)業(yè)。綜上，故正確答案為A。解答7：答案D。題目詳解:題目中的應(yīng)聘者在招聘會(huì)上面對(duì)招聘者，這三者在邏輯關(guān)系上呈現(xiàn)著對(duì)應(yīng)關(guān)系，可用造句子的方法做出；同樣，D選項(xiàng)中甲方在簽約儀式上面對(duì)乙方，三者也呈現(xiàn)出了對(duì)應(yīng)關(guān)系。所以，這道題的選項(xiàng)是D。解答8：答案C。題目詳解:題目考查的對(duì)應(yīng)關(guān)系。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的作者是岳飛；C選項(xiàng)“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的作者是李煜，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，符合要求。因此，本題答案為C選項(xiàng)。解答9：答案B。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題的對(duì)應(yīng)的解法是通過尋找中心句或關(guān)鍵詞，短短一句話提出作者觀點(diǎn)，解題的關(guān)鍵在于把握住表示傾向性的語(yǔ)句，即“遺憾的是”所引導(dǎo)的一句“他們成功了”，實(shí)際上是一種反諷的態(tài)度，因此作者對(duì)于中國(guó)的家庭教育是持否定態(tài)度的。所以，本題答案為B選項(xiàng)。解答10：答案C。題目詳解:解答11：答案B。題目詳解:“這個(gè)風(fēng)氣影響到他對(duì)題材、體裁、風(fēng)格的去取，給予他以機(jī)會(huì)，同時(shí)也限制了他的范圍。”說明文藝風(fēng)氣對(duì)藝術(shù)家的影響機(jī)會(huì)與制約并存，選項(xiàng)B只說明是“影響是消極的”較為片面，因此本題選B。解答12：答案C。題目詳解:直接看第二空，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”為固定的搭配，排除A、B、D；驗(yàn)證其他三空，“敏銳多思”與“常制造深度話題”對(duì)應(yīng)，“從不袖手旁觀”與“參與度較高”對(duì)應(yīng)。故正確答案為C。解答13：答案C［解答］社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)目標(biāo)是建設(shè)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。解答14：答案C。題目詳解:題干結(jié)論為“不完全信息導(dǎo)致市場(chǎng)失效”，原因?yàn)橄M(fèi)者不知道乙電池壽命長(zhǎng)，從而使壽命短的甲電池因價(jià)格原因多生產(chǎn)并暢銷，因此可以得出，要避免市場(chǎng)失效，就需要避免不完全的信息，只有讓消費(fèi)者清楚產(chǎn)品的各方面信息，才能做出正確的選擇，所以C項(xiàng)是可以從題干得到的結(jié)論，而B項(xiàng)信息和產(chǎn)品使用壽命問題無(wú)關(guān)，不是題干的結(jié)論。A、D兩項(xiàng)是無(wú)關(guān)選項(xiàng)，不能從題干得到。答案選C。解答15：答案B。題目詳解:第一空，“體例”是指著作的編寫格式或文章的組織形式，包括標(biāo)題、斷限、序言、評(píng)議、注解、目錄、凡例、索引等項(xiàng)內(nèi)容；“體裁”指藝術(shù)作品的種類和樣式；文段討論的是“小說的范圍”，與之對(duì)應(yīng)的應(yīng)為“體裁”，排除C、D項(xiàng)。第二空，“題材”指已經(jīng)經(jīng)過提煉、加工，并被使用在文學(xué)或藝術(shù)作品中的材料；“素材”指還沒有經(jīng)過提煉、加工，準(zhǔn)備加以選擇、概括、提煉并使用在文學(xué)或藝術(shù)作品中的材料；此處與“選擇”搭配，應(yīng)用“素材”。因此，本題答案為B選項(xiàng)解答16：答案D。馬克思主義哲學(xué)的根本特征是階級(jí)性、實(shí)踐性以及革命性和科學(xué)性的高度統(tǒng)一。實(shí)踐性是最重要的特征。解答17：答案B。題目詳解:附屬關(guān)系。鋼筆放在筆筒里，壁掛掛在墻壁上。解答18：答案發(fā)源地是河流開始流出的地方，借指事物發(fā)端、起源的所在，發(fā)祥地原指帝王祖先興起的地方，后指民族、文化等的發(fā)源地；證明是根據(jù)確實(shí)的材料判明真實(shí)性，表明是表示清楚；并存是指同時(shí)存在，共存是指某一事物與其他事物共同或同時(shí)存在，一起生存。綜合判斷本題應(yīng)選B。解答19：答案D。題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查分析句子的語(yǔ)境（主題、上下文、情景）。監(jiān)督：督促，看守。變革：對(duì)本質(zhì)的改變(多指制度、法度而言)。協(xié)調(diào)：和諧一致；配合得當(dāng)。參與：介入，參加。創(chuàng)新：創(chuàng)造新的。制衡：制約，平衡。根據(jù)題意，文段講的是政府改革，社會(huì)可以通過輿論等途徑對(duì)政府工作進(jìn)行監(jiān)督，因此第一個(gè)空填“監(jiān)督”。因?yàn)锳項(xiàng)“監(jiān)督與參與”會(huì)造成語(yǔ)義重復(fù)，故排除A項(xiàng)。文段提到：“而這種社會(huì)性制衡最重要的表征”，表明第二個(gè)空填“制衡”更恰當(dāng)，故正確答案為D。解答20：答案【答案】B。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度體型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，將酒肆里巷中藝人們把玩的玩意請(qǐng)到前臺(tái)，穿上文化的外衣，而將原本穿著外衣的莊重之態(tài)扒個(gè)精光，變成年輕光鮮的模特，這屬于混淆美丑。而“一路的招搖走臺(tái)”屬于嘩眾取寵。A項(xiàng)“小題大做”文中沒有體現(xiàn)，C項(xiàng)“顛倒是非，不懂禮節(jié)”在文中找不到相應(yīng)的描述，D項(xiàng)“搬弄是非”文中也沒有體現(xiàn)，這三項(xiàng)都屬于無(wú)中生有。所以，本題答案為B。解答21：答案D。解答22：答案A。文段的落腳點(diǎn)在最后一句話“如果不想讓孩子們失去培養(yǎng)這些人類寶貴品質(zhì)的機(jī)會(huì)，就必須有意識(shí)地依靠教育來培養(yǎng)教育他們”，即要靠教育去培養(yǎng)孩子們的品格，故選A項(xiàng)。解答23：答案C。題目詳解:根據(jù)“文化是文明的基礎(chǔ)，沒有文化就沒有文明”和“文明是文化的顯現(xiàn)，是文化發(fā)展到高級(jí)階段的特征”可以知①判斷正確，②判斷錯(cuò)誤；“人類社會(huì)從野蠻到文明，靠的是文化進(jìn)步”和“最初的、從動(dòng)物界分離出來的人，在一切本質(zhì)方面是和動(dòng)物一樣不自由的：但是，文化上的每一進(jìn)步都是邁向自由的一步”可知⑤判斷正確。文化和文明都不可能創(chuàng)造人，③④判斷錯(cuò)誤。答案為C。解答24：答案D。題目詳解:先將小蟲放入紙盒，然后熔化松香，把熔化的松香倒入紙盒，從而制成琥珀標(biāo)本毛坯，最后經(jīng)過加工，制成人造琥珀標(biāo)本。故答案為D。解答25：答案A。題目詳解:清涼是盛夏的特點(diǎn)炎熱的反義詞，在備選項(xiàng)中尋找，只有A項(xiàng)符合這個(gè)關(guān)系。子夜本應(yīng)是安靜的，喧囂恰好是安靜的反義詞。解答26：答案B。題目詳解:通讀六個(gè)句子，我們知道這是一個(gè)講文化多樣化的重要性的短文。②句是一個(gè)總領(lǐng)全文的句子，應(yīng)放在第一句。所以，選項(xiàng)可以排除A、D。同時(shí)，我們可以看到③和⑥中有一對(duì)關(guān)聯(lián)詞“雖然……，但……”所以，③、⑥是放在一起的，并且③在前⑥在后，故選B。解答27：答案B。題目詳解:由陳述可以得到三個(gè)不等式。①甲+乙＞丙+丁；②甲+丁＞乙+丙；③乙+丁＞甲+丙。由①+②可推知甲＞丙，由①+③可推知乙＞丙，由②+③可推知，丁＞丙，所以，丙最小。解答28：答案A。題目詳解:B項(xiàng)的理解有兩種可能：一是他和“我”的老師傅兩個(gè)人去北京開會(huì)，老師傅是我的師傅；二是“我和他”的老師傅一個(gè)人去北京開會(huì)，此時(shí)的老師傅指的是我們兩個(gè)人共同的師傅。D項(xiàng)我真擔(dān)心他說不下去了，也有兩種理解的可能：一是我因?yàn)閾?dān)心他（的某些情況）說不下去了，主體是我，我說不下去了；二是我擔(dān)心“他”說不下去了，說話的主體是他，他有可能說不下去。選項(xiàng)C有歧義，“我想不起來了”是不想站起來，還是太累回憶不起來什么東西了。只有A選項(xiàng)表意清楚無(wú)歧義。因此，本題選Ａ解答29：答案B。題目詳解:第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：高速行駛比較安全。論據(jù)：大多數(shù)汽車事故出在中等速度的行駛中，極少的事故是出在高于150公里/小時(shí)的行駛速度中。題干通過事故發(fā)生的次數(shù)判斷行駛的安全性，只需通過比例論證說明，大多數(shù)人都是中等速度開車，即中等速度開車的基數(shù)較大，從而說明并非高速行駛安全導(dǎo)致高速行駛事故較少。第二步：逐一排除選項(xiàng)。A項(xiàng)：高速行駛爆胎非常危險(xiǎn)，僅說明高速行駛的危險(xiǎn)性，與事故發(fā)生的多少無(wú)關(guān)；B項(xiàng)：多數(shù)人都是中等速度開車，說明中等速度開車的人本身就多，所以發(fā)生事故的次數(shù)也會(huì)較多，故不能說明高速行駛比較安全，以此反駁題干論證；C、D兩項(xiàng)同A項(xiàng)，僅說明高速行駛的危險(xiǎn)性，并未表明事故發(fā)生的概率或者數(shù)量，屬于偷換概念，不能反駁題干論證。故正確答案為B。解答

30：答案B。題目詳解:這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配。觀念：客觀事物在人腦里留下的概括形象理念：看法、思想。思維活動(dòng)理想：對(duì)未來事物的希望、想象觀點(diǎn)：觀察事物時(shí)所處的立場(chǎng)或出發(fā)點(diǎn)觀念是中性詞，可以用來形容正確的事情，也可以用來形容錯(cuò)誤的事情。理念是指絕對(duì)正確的觀點(diǎn)，可以作為真理、道理來形容。理想是指對(duì)未來事物的想象或希望（多指有根據(jù)的、合理的，跟空想、幻想不同）。觀點(diǎn)指一個(gè)人對(duì)事或?qū)θ说目捶āＳ稍~義結(jié)合句意，可知選“理念”。“經(jīng)營(yíng)理念”是固定詞語(yǔ)。本題選擇B。解答31：答案B。解答：事業(yè)單位登記管理主要包括：申請(qǐng)、受理、審查、核準(zhǔn)、發(fā)證和公告，因此登記管理機(jī)關(guān)是事業(yè)單位公告的主體。解答32：答案A。題目詳解:識(shí)別：辨認(rèn)，辨別，區(qū)分，分辨；辨別：對(duì)不同的事物在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別；甄別：考核鑒別。鑒別：審查，辨別；題干要表明對(duì)“各種社會(huì)思潮，政治主張和政治力量”進(jìn)行認(rèn)真思考，不是辨認(rèn)，區(qū)分，而是要進(jìn)行審查辨別。從后一句“開始懷疑資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的救國(guó)方案”可以看出，是種種逐漸凸顯的社會(huì)弊端造成的結(jié)果，“通病”、“現(xiàn)象”和“矛盾”不能與“開始懷疑”相匹配。解答33：答案A。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類中的勸導(dǎo)說服類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的推斷不當(dāng)，北風(fēng)和南風(fēng)這兩種不同的風(fēng)，達(dá)到了不同的效果，北風(fēng)烈卻讓人更加警惕，南風(fēng)柔卻讓人放松心緒，這正是它們各自采用的不同方法，這則寓言告訴我們方法得當(dāng)會(huì)起到以柔克剛的效果。所以，本題答案為A選項(xiàng)。解答34：答案D。題目詳解:題干的推理是建立在“采割道格拉斯冷杉下面生長(zhǎng)的羌特勒會(huì)使這種蘑菇數(shù)量減少進(jìn)而破壞共生關(guān)系”這一假設(shè)基礎(chǔ)上的，只要說明采割行為不會(huì)造成羌特勒減少即可推翻原結(jié)論，故答案為D。解答35：答案B。題目詳解:此題考查成語(yǔ)的辨析填上空。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)判斷第一空需填入名詞性詞語(yǔ)，選項(xiàng)中A、C、D都不能做主語(yǔ)，可直接排除。第二空需要理解“什么樣的論述和靜思令人心折”，折是折服，佩服的意思。“一鳴驚人”和“雷霆萬(wàn)鈞”與晚年靜思的語(yǔ)境不相符合。“醍醐灌頂”比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)，但主語(yǔ)是論著文章而非意見。“一針見血”比喻說話直截了當(dāng)，切中要害，與前述的“真知灼見”相呼應(yīng)。故正確答案為B。解答36：答案D。題目詳解:細(xì)節(jié)型題目。A項(xiàng)屬于與原文意思相反，原文說不能把引進(jìn)洋品種當(dāng)做“與時(shí)俱進(jìn)”；B項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)楹梅N子不是想象出來的，是需要依靠改革和科學(xué)方法；C項(xiàng)，原文說一定的物質(zhì)條件固然重要，但沒說是根本因素，屬于無(wú)中生有。解答37：答案C。題目詳解:這是一個(gè)在看京劇等人的場(chǎng)景，按照常識(shí)，等了一會(huì)沒有人來，這時(shí)正好京劇開始，一個(gè)人就會(huì)先進(jìn)去看京劇，等到京劇到中場(chǎng)的時(shí)候等的人才到，所以本題答案為C選項(xiàng)。解答38：答案C。題目詳解:根據(jù)⑧可以判斷乙不是竊賊；根據(jù)②，否定后件就能否定前件，可知甲也不能是竊賊；再由①可知，丙一定是竊賊，C項(xiàng)正確。解答39：答案D。題目詳解:股票是一種投資方式，負(fù)債是資產(chǎn)形成的一種方式。選項(xiàng)C中并非所有的證券公司都是上市公司，與題干關(guān)系不符。解答40：答案D。題目詳解:“缺乏食物是工蜂消失的主要原因”這個(gè)選項(xiàng)在文中并沒有體現(xiàn)出來，文段中只是描述某些蜂群中的所有工蜂突然消失或死亡，并沒有描述消失或者死亡的原因，所以答案D錯(cuò)誤。解答41：答案B。題目詳解:屬種關(guān)系。超聲波是指頻率為20千赫一50兆赫左右的電磁波，它是一種機(jī)械波。輪船是船的一種，所以B項(xiàng)為正確答案。解答42：答案D。題目詳解:本題主要考查了詞義的范圍。無(wú)量：沒有限制的；沒有止境的前途無(wú)量，難以計(jì)算，指數(shù)量極多。無(wú)限：沒有盡頭；沒有限量。無(wú)比：沒有能夠相比的。無(wú)形：沒有某事物的形式、名義而有相似作用的。相處：共同生活；相互交往。想象：緬懷；回憶，設(shè)想接觸：碰觸。感覺：覺得，認(rèn)為。物質(zhì)財(cái)富是有形的，與此相對(duì)，精神財(cái)富就應(yīng)該是“無(wú)形”的，所以前一空應(yīng)填入“無(wú)形”。同理，無(wú)形的精神財(cái)富也只能是通過“感覺”來感知，因此后一空應(yīng)填入“感覺”。故本題正確答案為D。解答43：答案【答案】D。題目詳解:向往：因熱愛，羨慕某種事物或境界而希望得到或達(dá)到。根據(jù)題意，九州學(xué)子面壁十年，生活清苦，非常向往京都的繁華，所以第一個(gè)空填“向往”，凝入表明聚集，集中的過程更加細(xì)致，耐人尋味。解答44：答案A。題目詳解:“文化自覺”的作用主要指對(duì)“文化”的作用，對(duì)文化發(fā)展的作用。結(jié)合材料中“自主能力”、“自主地位”等可看出，“文化自覺”最主要的作用是使文化的發(fā)展方向可以自主控制，因此正確答案選A。選項(xiàng)B主體錯(cuò)誤；選項(xiàng)c是“文化自覺”的內(nèi)涵本身而不是“作用”；選項(xiàng)D將縮小了材料意義范圍，”文化自覺”的作用對(duì)象并不僅僅限于“不同文化之間的融合和轉(zhuǎn)變”。解答45：答案A。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)。A項(xiàng)是“游俠在民間悄然興起”的原因，也是“游俠故事在民間廣泛流傳”的社會(huì)基礎(chǔ)。B項(xiàng)“封建法制遭到嚴(yán)重破壞”無(wú)中生有，因?yàn)槲闹兄皇钦f“游俠的作為無(wú)形中威脅到封建法制”，尚未達(dá)到“嚴(yán)重破壞”之程度。C項(xiàng)所答非所問，“游俠行為威脅封建法制”是儒、墨、法等學(xué)派敵視和攻擊游俠的原因，卻非“游俠故事在民間廣泛流傳”的意義。D項(xiàng)無(wú)中生有，憑常識(shí)亦可排除。所以，本題選擇A答案。解答46：答案C。題目詳解:空氣和土地都是名詞，肥沃和清新都是形容詞，前者是用于形容后者的，所以該題的答案為C解答47：答案D。題目詳解:先看第一空，“難以可期”直接排除，而“實(shí)現(xiàn)”一般與“目標(biāo)”等搭配，第二空可排除“后來居上”。本題選D。解答48：答案B。題目詳解:所給文字的結(jié)構(gòu)如下：“GDP增長(zhǎng)率大于3％”“城市居民人均收入增長(zhǎng)”且“農(nóng)民收入增長(zhǎng)”。如果后件不成立剛前件不成立，“城市居民的人均收入增長(zhǎng)了，而農(nóng)民的人均收入?yún)s減少了”意味著后件不成立．說明“GDP增長(zhǎng)率大于3％”被否定了，因此“GDP增長(zhǎng)率一定小于或等于3％”。故選B。解答49：答案C。題目詳解:利用矛盾律，因?yàn)槿N估計(jì)中，每一種均對(duì)了一半，錯(cuò)了一半，所以（1）中的藍(lán)隊(duì)冠軍與（2）中的藍(lán)隊(duì)亞軍之說肯定一直一假，然后結(jié)合選項(xiàng)看沒有藍(lán)隊(duì)是亞軍的選項(xiàng)，則可斷定藍(lán)隊(duì)為冠軍，排除BD項(xiàng)，（2）中藍(lán)隊(duì)是亞軍為錯(cuò)誤的，那么“綠隊(duì)得第三名”必然為真。則判定答案選C。解答50：答案【答案】D。題目詳解:A項(xiàng)兩句結(jié)構(gòu)相稱，字?jǐn)?shù)相等，是對(duì)偶；擬人是指把物（包括物體，動(dòng)物，思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表，個(gè)性或情感的修辭手法，對(duì)比是把具有明顯差異，矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。借代是指不直接說出所要表述的人或事物，而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替。夸張是運(yùn)用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表述效果的修辭手法，“當(dāng)你用汗水敬獻(xiàn)她時(shí)，她和你攜手前進(jìn)；當(dāng)你用游蕩討好她時(shí)，她和你分道揚(yáng)鑣”這句用了擬人，對(duì)