第頁共頁暑期學習方案范文錦集五篇暑期學習方案范文錦集五篇暑期學習方案篇1中考已經完畢了，昭示著我的初中階段已經告一段落了。中考的成績也出來了，雖然不是很理想，但好在還是考上了我理想的高中。因為高中學習的難度和初中的不一樣，比初中難度大得多，所以我決定，制定一份暑假學習方案，讓我在開學之后可以更好的投入學習。因為高中需要同時學習九門課程，但政治、歷史這兩門相比照擬簡單，所以我暑假的預習重點放在其他七門上，主要預習高一上學期的課本內容。我一周七天，每天安排一個科目進展預習，預習任務完成之后，可以進展休息。一、語文語文的預習相對來說比擬簡單，平時學習的就是一些詞語和文言文。所以我的預習方案是每天記憶十個詞語或成語，或者記憶五個多音字的所有發音和含義，或者記憶十個文學常識，或者閱讀并翻譯一篇文言文。我也會多積累一些作文素材，方便我更好的寫作文。二、數學數學我首先把課本看了一遍，理解要學的知識，在腦海里形成一個大概的框架。我也根據這個學期要學的知識，做了一個思維導圖，讓我更直觀的理解要學的知識。在看完書之后，我也嘗試著做了一下課后的習題，在網上找了答案對，把做錯的題再做一遍。三、英語英語是最不好預習的一個科目，因為課本上的生詞太多了，很多都不認識。我給自己布置的任務是每天看一篇書上的文章，用翻譯軟件翻譯不認識的單詞，把整篇文章通讀一遍。把不會的生詞用本子記下來，當天背誦。四、物理物理的難度比初中大很多，要學有關電磁還有力學的知識，在初中我只是學習了根底，對電磁方面的知識也沒有很好的掌握，所以我預習的重點就在電磁這一方面。我在網上找了課程視頻觀看，一邊學習一邊做筆記，沒有聽懂的地方就多聽幾遍。五、生物因為已經一年沒有學習過生物了，之前的知識也有很多不記得了。預習生物主要就是一個章節一個章節的看書，我買了一本練習冊，在看書之后自己做題，做完之后對答案，對沒有掌握的知識點再看一遍。六、地理地理也是一年沒有學習過了，所以預習的方法是跟生物一樣的，先看書，再做題，做錯的題多做幾遍，掌握好每一個知識點，實在學不會的可以先留著，老師上課的時候重點聽。七、化學化學通過初三一年的學習，我已經根本理解了。高一上學期的化學難度是逐漸增加的，所以我的預習重點在后半段。把一些比擬難的知識先自己理解一遍。希望通過暑假的學習，我可以在高一開學之后，更好、更快的投入學習，進步自己掌握知識的程度。暑期學習方案篇2暑假將至，每個學生對于暑假生活的安排不盡一樣，為了在暑假期間溫故知識、獲得進步，為新學期的學習建立較好的根底，對小學生來說，有方案要比無方案學習好得多。那么怎樣制定暑假學習方案呢？大致包括三方面的內容：一、進展自我分析^p。分析^p自己的學____點，人的學____點是不一樣的：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。二、分析^p自己的學習現狀。1、可以和全班同學比，確定看自己的成績在班級中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來評價。2、是和自己該學科成績的過去情況比，看它的開展趨勢，用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。三、確定學習目的。正確的學習目的能催人奮進，產生為實現這一目的去奮斗的力量。沒有學習目的，就象漫步在街頭不知走向何處的漂泊漢，是對學習光陰的極大浪費。學習目的要定的適當：過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使方案成為一紙空文；過低了，無需努力就能到達，不利于進步。學習目的要定明確，便于對照和檢查。四、科學安排時間。1、全面。安排時間時，既要考慮學習也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習又要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。2、合理。找出每天學習的最正確時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最合適于記憶和考慮；有的那么晚上學習效果更好，要在最正確時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理穿插安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識英語等等。3、高效。把重要的或困難的學習任務放在前面完成，因為這時候精力充分，思維活潑，把比擬容易的放稍后去做，較小的任務可以放在零星時間去完成。安排自己的學習生活內容。五年級小學生暑期方案最開心的暑假來到了哦，要怎么度過這段珍貴的時間，我絕對不能白白浪費，我不但要好好玩一下，還要更加努力地學習。為了使我的這個暑假過得既愉快又有意義，所以制定了以下生活及學習方案：起床9：00吃早餐9：30~10：00玩電腦10：00~11：00寫作業11：00~12：00吃午飯12：00~12：40睡午覺12：40~1：30看電視1：30~2：00小學生怎樣制定暑假學習方案？寫作業2：00~3：00休息眼睛3：00~3：10下樓或看書3：10~4：00玩電腦4：00~5：00洗澡(頭)5：00~5：20我的大致方案就是這樣子，希望同學們在暑假期間能玩的開心，也能學得開心!如今放假了，所以我也制定了我的暑假方案。18：00晚餐19：00收看____19：30休息20：00學習英語20：40聽英語磁帶21：00睡覺說明：1、隨父母出去旅游2、去鄉下親戚家體驗生活3、其他：根據詳細情況，靈敏安排20xx年優秀暑假方案1、養成良好的休息習慣，早睡早起，保證休息10個小時。2、每天早上七點起床，晚上八點半睡覺。二、會自學1、每天用幾個小時的時間做兩頁暑假作業；寫一篇日記；一百道口算題。2、每天讀一些關于動植物的書，最好是百科書。3、每天讀一小時英語單詞，最好把它背下來。三、會健體1、每天到樓下的游泳池里練習游泳，爭取在暑假里學會游泳。2、在室內跳跳繩，踢踢球。。。養成良好的運動才能。四、參加的興趣班1、跆拳道班〔周一、周四〕：可以鍛煉手腳的攻擊才能。2、主持與演講新班〔周二、周五〕：練習了說的才能，進步了自己的膽量。3、小歌手班〔周一、周三、周五〕：可以快樂的放聲歌唱。五、會娛樂活動1、外出旅游一次，最好是海邊，因為可以看看海景，品味美味的海鮮。2、約上我的兩個小伙伴一起到公園里快快樂樂地玩耍。3、每天保障一個小時的戶外活動或運動。4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。5、邀請同學或是小朋友來我家作客。6、每周玩電腦兩次，每次1小時左右，30分鐘休息一次。7、到新華書店看書兩次以上，希望能看到我喜歡的書。暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學們提供了廣闊的展示自我的舞臺。而方案運用暑假時間，成了我們當前首先該做的事展示自我，拓展視野，才會安康成長。一、時間安排1、每天的四個“1小時保障”每天保障做一小時的語文或數學作業；每天保障一小時的無負擔課外閱讀；每天保障一小時的英語自學；每天保障一小時的戶外活動或運動。2、方案與非方案如無特殊情況，每天必須完成以上方案；每天的方案在得到“保障”的前提下，可靈敏自由安排；假如因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；可以偶然睡懶覺，但不要影響當日方案的施行。二、學習方案1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。2、語文課程方案7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的標準答復、錯別字系統復習。3、數學課程方案7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；假期完成五年級《奧數進步班》的自學，根本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。4、英語課程方案英語學習才能和成績一般，要重點加強學習興趣和才能的培養；把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；假期把以前記得的`英語單詞都記在小本子上，分類匯總；假設有興趣、有時機，可以把語音和音標接觸、穩固一下，盡量保證發音標準。三、活動安排1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；3、每天保障一小時的戶外活動或運動，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要注意平安；4、每兩天至少幫家里做一件家務事〔10分鐘以上〕，洗衣服、擇菜、簡單做飯等；5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩假設干次，并獨立招待；6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字才能的進步；7、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；相信有了詳細可行的暑假方案，這個暑假你一定有意外的收獲。暑期學習方案篇3一、手的操作及動作的開展，對幼兒心理的開展有重大的意義。手是人重要的感覺器官，讓孩子多動手是促進智力開展的重要途徑。通過手的活動，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動，促進孩子的大腦發育，使孩子心靈手巧。因此在假期里開展了一些開展幼兒動手才能的活動。經常讓幼兒做手工，包括畫圖、剪貼、泥工、折紙等，可以促進幼兒手的動作開展。當發現幼兒有不正確的操作時，應及時予以矯正。從一開場就幼兒正確的操作方法，盡量杜絕不正確的操作方法。要特別注意幼兒操作時的平安衛生。同一操作活動不應持續過久，以免孩子手部過度疲勞而失去控制力，造成"事故"，并影響手的正常開展。孩子在使用金屬工具如剪子、刀子等之前，應教給孩子正確的操作方法，并一定要囑咐孩子注意平安。孩子使用的工具，也應有平安措施。如剪子最好是圓頭的，當完成手的操作活動后，還要提醒幼兒及時洗手，以保持手部的清潔。總之，幼兒動手才能的培養有利于促進幼兒的全面開展，進步幼兒的整體素質，值得提倡。二、幼兒學習認讀和書寫數字能穩固對10以內數的認識，進步對數抽象性的理解，本暑期我們提出了正確書寫數字的要求。正確的書寫姿勢非常重要，它是寫好數字的前提，也有利于保護幼兒的視力及身體正常發育。因此，從開場學習書寫時就應保持正確的姿勢，坐姿的根本要求是：兩腳自然平放地下，身子坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳頭的間隔，紙放正，左手輕輕按住紙，右手握筆。握筆的要領是：用大拇指、食指、中指這三個手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指寬，小指輕觸紙面作為支點。其次，要注意書寫格式及筆順。幼兒學習書寫數字，一般運用"田字格"本，首先向孩子說明"田"字格的上下左右部位，字體要寫滿左邊的上下兩格〔也就是第一個"日"字格〕，但不能出格。然后根據每個數字講解書寫的順序，即從何處起筆，向什么方向運筆，如何拐。家園互相配合才能獲得一致性的教育效果，家長們每天可以抽出一定的時間關注孩子，根據孩子的實際書寫情況進展詳細指導，使孩子養成良好的學習習慣。三、從語言角度來看，古詩在遣詞造句中力求表達作品的文學性，講究平仄、對仗、韻律、節奏，富有音樂美。而幼兒時期是一個人記憶才能最強的時期，假如在此時期能大量記誦古詩，既可以鍛煉幼兒口齒清楚伶俐，吐音準確流暢，又能讓幼兒品味詩的優美意境，熏陶情懷，啟迪智慧。因此在暑期中我們開展學習古詩的活動，每周兩首古詩。1、古詩教學內容的選擇性〔1〕選擇與幼兒生活接近的古詩內容。如《所見》〔2〕.選擇與季節相符的古詩內容.r如《小荷》。《夏日絕句》〔3〕.選擇與節日主題相符的古詩內容2、古詩教學方法的多樣性〔1〕.講述故事法〔2〕.圖示、圖文結合法〔3〕.動作表演法〔4〕.欣賞吟唱法〔5〕.預知學習法〔6).復習穩固法通過以上多種的方式，培養了幼兒對古詩的興趣，幼兒在掌握一定量的古詩后，就會進一步品味詩中之意、詩中之情、詩中之景、詩中之義，才會得到情操的陶冶和升華，才能摘取中國古文學中這一璀璨的明珠。四、幼兒學唱可鍛煉孩子的聽神經，培養其音樂節奏感，這些對于孩子的智力開發是有益的，因此我們在暑期每周安排兩節音樂活動課。在樂曲的選擇上應符合幼兒唱歌的特點，節奏要簡單，篇幅要短小，歌詞以錫聲詞為最好，易引起幼兒模枋唱歌的興趣的歌曲，學歌曲時用游戲的方式訓練幼兒模擬唱歌，如創編動作，蹦跳節奏等。五、在暑期做好幼兒數學啟蒙銜接工作。因為數學啟蒙教材不銜接，假如直接學習會造成知識不銜接幼兒學習困難的情況，所以在暑期主要就是把缺失的內容補上，讓孩子能順利學習新書的內容，在每周的活動中安排兩節數學啟蒙活動。暑期學習方案篇4根據北區教黨8號文件精神，為做好XX年老師暑期師德學習工作，針對學校的地位和任務，針對老師、學生家長以及學生的實際情況，研究制訂學習方案如下：一、學習主題老師暑期師德學習工作，從增強學習工作的實效性、針對性角度出發，確立四個方面的學習培訓專題。1、繼續開展以“愛與責任”為主題的師德學習。結合慶賀第二十六個老師節活動，安排局部老師進展暑期節目排練，充分展示我校老師的良好師德形象，以推進和諧校園建立的要求，進一步探究學校內涵開展和優質開展的路子，提升學校品味。2、專題學習規劃綱要。今年是我區教育事業“xx”開展規劃和中長期開展規劃制定之年，學校要組織全體教職工重點學習貫徹《規劃綱要》，增強學習的自覺性和堅決性，以實際行動為推動我區教育事業改革開展做奉獻。3、深化學習新課程改革相關知識。學習在新課程教改中涌現出來的優秀老師的先進教育理念和教育方法，學習各級各類優秀老師的先進事跡，進一步鼓勵廣闊老師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養，增強老師育人的才能。4、組織開展教育熱點難點問題的研討。利用暑期學習全國教育工作會議精神，討論未成年人思想道德建立相關問題，理解創先爭優相關活動內容等，引導老師開闊視野，提升自身科學人文素養。面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教育和老師提出的新要求，組織開展“以禮育人，爭當示范者”為主題的論壇活動，引導老師自覺樹立良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民老師。二、學習時間〔上午8：00—11：00；下午2：00—4：00〕8月25日上午：暑期師德學習發動及學校開學工