小學生春游的方案小學生春游的方案1一、活動目的進一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神，讓學生走出課堂，走近自然，探索自然，了解自然;激發學生的創造力，磨練學生的意志品質;帶領學生飽覽祖國、家鄉的秀麗風光，培養學生愛祖國，愛家鄉的情懷;增強學生的環保意識和社會實踐活動能力，培養學生的團隊協作精神。二、活動主題20年4月12日8：00-4：00。四、活動安排1、全校各班分組開展活動。小學部以年級或2——3個班、中學部以2——3個班為單位分組開展活動。2、活動地點、活動形式及任務由各組認真商定之后，在四月五日之前將活動方案一同報團委辦公室備案，最后由團委少先隊統籌安排和詳細部署。五、活動要求1、教育學生文明活動，帶適量食物，注意飲食衛生，不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物，防止丟2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關注學生的安全，碰到問題及時處置，帶好常用藥品。3、學校在4月11日課間操時間，集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育，注意校外活動安全。4月12日，學校組織進行春游社會實踐活動。4、各小組4月12日早上8點在學校操場集中整隊出發，活動結束后務必將學生帶回學校，清點人數，強調好安全注意事項后方可讓學生離校并立即發送短信告知家長活動結束時間，請家長注意學生是否按時到家。如因沒按要求行事的班級出現安全事故的，責任由帶班教師負責。5、教師在活動中要盡可能多的引導學生發現科學，學用科學知識。并且在春游過程中，采集好植物、礦物標本，回來后制作好后參加學校的競賽活動。6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品(包括必備的藥品)，徒步前進，師生不得乘坐任何交通工具。活動中，聽從隨隊行政和老師的指揮和安排，注意環境衛生，不亂扔垃圾、嚴禁玩火。7、按照安排，作為學校集體活動，所有教師必須參加到各年級組各班的活動當中，負責安全工作。出發前，由隨隊行政負責清點登記，并報鄧校長備案。(出勤按一天計算)8、各組長于4月9日前將活動地點報學校少先大隊備案，統一部署。9、請各組盡量帶上相機，捕捉活動中的精彩瞬間，留下美好的記憶。并把活動圖片傳給少先大隊保存。六、安全應急措施1、學校成立活動領導小組、安全保衛小組、醫務后勤小組，各組成員分別編到各活動小組，落實好安全措施，做好后勤服務工作，同時學校將方案報縣教育局審批。2、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項。活動中，各組由班主任和隨班老師帶隊，負責活動期間的安全醫療后勤服務。3、各班在4月初開始做活動宣傳工作，本著學生自愿參與，家長同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長活動的詳細信息;對不參加的學生，需讓家長自己監管好小孩，確保其在家中的安全。4、領導小組組長：x副組長：x成員：x5、安全保衛醫務組組長：x副組長：x成員：全體教師6、領隊和隨班教師，必須高度重視，認真組織，確保此次活動的安全。7、活動前加強對學生提出要求，進行安全教育。所有人員必須聽從領隊的安排，不得擅自行動。隨隊教師必須認真監管好每個學生。8、如果出現事故，請認真實施安全工作預案。(1)、如出現安全事故，第一時間向學校主要領導報告，并同時向當地請求救援，學校主要領導和安全領導小組立聯絡相關人員進行救援。(2)、應急處理措施：(一)突發事件發生后，隨同人員立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。(二)突發事件發生后，隨同人員立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。(三)突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系親人進行救治。小學生春游的方案2主題：尋覓家鄉春日美感受濃濃學友情內容：1.參觀動物園，培養學生的觀察力：在動物園里，組織學生有序地參觀動物，增進學生對動物的愛護之情，培養學生的觀察能力。2.外出踏青，感受春天的溫暖：聞聞泥土的芳香，看看花草的笑臉，在尋找春天的過程中感受春光的美。4.野外聚餐，增進同伴的友誼：在野外，鋪上塑料餐布，把自己的食物與請同學共同品嘗，增進同學之間的友誼。溫馨提示：1.學生自愿參加。(不參加活動的同學，請家長安排好孩子的學習生活。)身體不適者，建議不參加本次活2.學生7點50分到校;中午11點40分，家長到甘棠公園門口(靠一中小壩)接孩子回家(接到孩子要在班主任老師處登記)。3.春游這天，孩子要穿合腳的運動服、運動鞋(建議孩子們穿平時最舒適的鞋，最好不要穿新鞋子)，要用空書包(或雙肩背包)裝上飲用水(最好是白開水，不要帶飲料)、干糧(適量即可)，還要準備一個垃圾袋和手絹(餐巾紙)。5.到了公園，老師有序地組織學生參加游樂活動，學生要一切行動聽指揮，不準單獨行動，不允許學生到湖邊玩耍，要上廁所，請聽從老師指揮集體前往。小學生春游的方案3一、活動目的：借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。四、活動準備：1、安全教育。(1)學生有組織、有秩序地整隊，步行到達目的地。(2)增強自我保護意識，不玩水，避免危險行為，跟班教師預先設想防范措施，禁止學生在危險區域內活動。(3)往返前認真清點人數，行進時排好隊伍。把學生分成若干個活動小組，選好小組長，換一個地方數一次人數。(4)審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其不參加本次活動。2、文明教育。游玩文明：全體學生一律穿校服。不說有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾;不損壞公共設施;愛護花草樹木，保護農田。五、活動過程：1、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。2、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。六、活動安排：1、學生到校時間及安排：7：10準時到校。到校后進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。2、出發安排：一、二、三年級第一批7：30乘車出發，第二批8：30乘車出發。(具體分批等人數確定好后再通知)四、五、六年級8點出發。3、中午安排：每位參加活動者自帶適量食品以及若干塑料袋，以便裝垃圾。4、下午回程安排：四、五、六年級11點回學校。一二三年級第一批1點30乘車回校，第二批2點30乘車回校。小學生春游的方案4一、活動目的：暖春四月，百花競艷，草長鶯飛，為了讓全體師生走進春天，親近大自然，學校擬定開展“我和春天有個約會”春游實踐活動，帶領學生走向大自然，培養欣賞、熱愛大自然的感情，以春游為平臺，培養學生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好行為習慣，進一步增進師生感情。二、活動時間和地點：20年x月日，x生態林場三、活動對象：六年級全體師生四、人員安排：1、級部責任人：x五、交通工具：由x副校長協調安排。六、具體安排：1、下午1：30師生集合;2、級部主任開簡短學生會;3、下午2：00乘車到林場西門;4、林場內有序游覽(約2個小時)，中間休息30分鐘。5、下午4：00林場南門集合，結束游覽，乘車返校。6、召開班會，對春游活動進行總結。七、活動要求1、各位班主任將本班學生編為6個組，每組選拔一名工作得力，認真負責的班干部作為組長，負責協助老師管理本組學生。調皮不守紀律的學生由班主任親自帶組。分組名單在x月日上午放學前交政教處。2、準備文藝活動：①在林場游覽行進途中，要求各班組織班內拉歌活動，或個人，或小組，以便邊瀏覽邊活躍氣氛。(拉歌內容班主任組織學生提前商定)②在林場中途休息期間，各班組織小聯歡活動，要求班主任組織好內容形式(歌曲、游戲、相聲、笑話、講故事等)、節目，確保活動緊湊，有意義。3、學生攜帶物品：建議學生用太空杯帶足飲用水(必帶);可以帶小食品;可以在家長允許的前提下，攜帶相機(要叮囑帶相機的學生上午到校后存班主任處)，相關物品用背包攜帶。4、班主任要對本班學生做好細致調查，對有特殊情況的學生，如患有疾病、有身體殘疾等，有針對性做好心理疏導和解釋說明;不能參加春游活動的學生，由級部安排具體教師負責照應。5、活動前1-2天召開跟隊領導、班主任和相關老師會議，布臵活動內容及要求。班主任進一步做好學生相關教育和安排。政教處給班主任和帶隊老師下發“做好春游活動的幾個教育建議”(另附一)和“班級責任人和學生分組表(見“人員安排”)”，會后分到各班的帶隊老師與該班班主任共同做好該班學生春游活動的管理工作具體分工安排。帶隊老師要求在整個春游活動過程中與所帶班學生在一起，確保安全、有序地開展活動。班主任進一步根據學校要求做好本班學生的春游活動的詳細教育。6、考慮到學校已有很長一段時間沒有組織春游活動，負責這次春游的帶隊老師在思想上、行動上務必引起十分重視，確保春游活動安全、有序、有趣、有效。7、結束后還要分年級開展最佳團隊、最佳攝影作品等評比(每班以電子稿形式發到榮慶敏老師信箱)。8、學生返校后，利用周末，每人寫一篇春游感悟，每班評選3篇優秀作品，交學校政教處。小學生春游的方案5一、活動內容及意義：1、通過帶領學生走出校園，走向課外，開闊學生的眼界與心胸。2、通過帶領學生參觀梨園風光，感受中華民族少林武術精神。3、以春游為平臺，培養學生自主教育、自主管理的能力，培養團隊精神。4、以春游為平臺，促進學生與學生、學生與老師、老師與老師、師生與學校的感情。5、以春游為平臺，鍛煉和積累更多的學校實踐活動經驗，儲備更多的實踐活動的知識。二、活動時間和地點2、活動地點：街道辦事處三、活動領導小組：組長：副組長：組員：全體教師領導分工：1、協調工作：2、告家長書：3、安全、要求：4、后勤：5、活動倡議、