語文五上7《慈母情深》教案設(shè)計_第1頁
語文五上7《慈母情深》教案設(shè)計_第2頁
語文五上7《慈母情深》教案設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

語文五上7《慈母情深》教案設(shè)計一、教學(xué)目標1、知識目標了解《慈母情深》的作者和背景。理解文中“慈母”的行為和言語，感受親情的偉大。學(xué)習對相關(guān)詞匯進行分析和理解。2、能力目標能夠用正確的語音、語調(diào)、語速等語言元素，朗讀出文中所用的各種語言形式。能夠理解并表達文章中的情感與思想。能夠從文中選擇適當?shù)睦浞治觥w納慈母的形象和品德。3、情感目標培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，學(xué)習感恩和孝順的精神。引導(dǎo)學(xué)生體會母愛的偉大與無私，懂得珍惜家庭和親情。二、教學(xué)重難點1、教學(xué)重點朗讀和理解文章。分析并理解文章中的慈母形象和品德。學(xué)習和分析相關(guān)詞匯，理解文章的意思。2、教學(xué)難點理解結(jié)果狀語從句。理解隱喻和比喻的意思和背景。進行適當?shù)姆诸惡捅容^分析。三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師用PPT展示幾張有關(guān)母愛的圖片，讓學(xué)生說一說看到這些圖片會有怎樣的感觸和情感，然后把相關(guān)的感受記錄在黑板上。2、整體感知環(huán)節(jié)讓學(xué)生結(jié)合感受和情感，通過閱讀文章的題目和前幾段內(nèi)容來猜測文章的主題和慈母的形象。再引導(dǎo)學(xué)生朗讀文章的第一段和第二段，讓學(xué)生理解文章的中心思想。3、分段理解環(huán)節(jié)詞匯學(xué)習教師和學(xué)生一起學(xué)習文章中的一些詞匯，如“恰”、“呻吟”、“薄餅”、“風行太保”等，并讓學(xué)生用自己的語言表達詞語的意思，加深學(xué)生的記憶。分析隱喻讓學(xué)生分析文章中的一些隱喻和比喻，如“擠出眼淚”、“托住生命之燈”，分析詞語的意思，提高學(xué)生對隱喻和比喻的理解能力。分析句子分析文章中的一些句子結(jié)構(gòu)和用法，如“即將垂暮的母親突然啟示我人生的真諦”、“從此，我的腳步比從前更堅定了”，讓學(xué)生分析句子的結(jié)構(gòu)和意思，提高學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)和用法的理解。4、歸納慈母形象和品質(zhì)環(huán)節(jié)通過教師引導(dǎo)，學(xué)生回顧和分析一篇文章的慈母形象和品質(zhì)，學(xué)生討論和總結(jié)出慈母的形象和品質(zhì)，并用適當?shù)恼Z言表達出來。5、拓展思考環(huán)節(jié)教師提出一些拓展性問題，如“你們自己的母親和《慈母情深》中的母親有哪些相同/不同之處？”、“你們是否有過類似的經(jīng)歷？”，讓學(xué)生展開自己的思考和表達。四、教學(xué)總結(jié)本課教學(xué)通過感性認識、理性分析和提高學(xué)生思考能力的方式，幫助學(xué)生更好地了解和理解《慈母情深》的主題和內(nèi)涵，從中受

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