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文檔簡介

育才小學五年級語文下冊《草船借箭》教案教學目標知識目標能夠理解《草船借箭》故事情節，明確主要人物和事件發展過程；能夠根據課文內容，正確運用“搭地秤”的比喻；能夠合理運用“草船借箭”策略，謀取勝利。能力目標發展學生的閱讀理解能力和口頭表達能力；引導學生學會借鑒他人的優點，勇于嘗試解決問題。情感目標通過學習課文，讓學生對團隊合作和勇氣有一定的體驗和認識；培養學生勇于開展實踐活動的努力意識。教學重點和難點重點：掌握《草船借箭》故事情節，明確主要人物和事件發展過程；理解“搭地秤”的比喻以及“草船借箭”的策略。難點：引導學生在真實情境中運用“草船借箭”的策略；幫助學生對新學的知識進行歸納總結。教學過程一、導入新知識教師向學生介紹新課《草船借箭》的主題，簡要描述故事情節；鼓勵學生提問，激發學習興趣。二、講解課文教師分段講解課文，引導學生理解故事情節，并根據細節進行提問和解答。分別講解故事中的“嚴重失利”、“建議搭地秤”、“用草船借箭”的三個重要事件；詢問學生對于故事的理解程度，記錄微信的知識脈絡。根據《草船借箭》中“搭地秤”和“借箭”兩個策略的運用，解釋相應的比喻和技巧。三、課文朗讀學生分組朗讀課文，提高學生的口頭表達能力；讓學生根據隊友的朗讀內容進行判錯，以此促進學生引導。四、策略運用教師通過案例讓學生學會理性思考，在遇到問題時多方面、多角度地考慮；引導學生結合自身情境，制定出“草船借箭”的策略，嘗試解決問題。五、詞語解釋通過對重點詞匯進行解釋，讓學生掌握文化內涵；引導學生將新學詞匯融入日常生活中，為后續的語言表達打好語言基礎。六、歸納總結教師引導學生將本節課的重點知識進行歸納總結；讓學生在班級分享，并發表自己的看法和意見。七、作業練習“搭地秤”和“草船借箭”策略的應用；為下次開展小組討論作好準備。常用語句借助搭地秤的幫助，大家順利完成了這項任務；學習草船借箭的策略，我們的成功離我們越來越近了。小結通過本次課的學習，學生們對《草船借箭》這個大贏家的故事有了新的認識。不僅了解了成功的背后，也知道了運用策略的重

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