【課題】Урок3ВрачРита【課型】新授課【課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】Целиобучения：知識(shí)與技能：1.讀懂全文，掌握重點(diǎn)詞匯和句式。2.復(fù)習(xí)不定人稱句，無(wú)人稱句。過(guò)程與方法：1.能用本課的重點(diǎn)詞匯和句式完成短文,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言及寫(xiě)作能力。2.加強(qiáng)師生互動(dòng)和生生互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn),分析和解決問(wèn)題的力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，感同身受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。2.了解俄羅斯和中國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的不同。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.利用本課的重點(diǎn)詞匯和句式完成短文。2.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。【教學(xué)方法】“以實(shí)際訓(xùn)練為主和講授法為輔的方法”和“以引導(dǎo)探究為主的方法”。包括直觀演示法講練結(jié)合法集體討論法【學(xué)習(xí)方法】自主探究法合作學(xué)習(xí)法總結(jié)歸納法【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Шаг1:組織課堂教學(xué)Шаг2:播放醫(yī)護(hù)人員及其救援的圖片，配以音樂(lè)和教師的導(dǎo)入詞引出本課主題“ВрачРита”問(wèn)好學(xué)生答：看完圖片之后學(xué)生回答老師提問(wèn)。Этоврачимедсестра.通過(guò)感人的圖片和解說(shuō)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和熱情引出本課主題，為下面的學(xué)習(xí)做好鋪墊Шаг3：文章中單詞的處理инфекционый傳染的тяжёлый嚴(yán)重的опасный危險(xiǎn)的заболевание（得）病заразиться傳染，感染бороться斗爭(zhēng)奮斗привозить-привезти+4пкуда（運(yùn)）送втакихслучаях在那種情況下Ученикичитаютзаучительницей.老師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出接格關(guān)系等用法。為順利進(jìn)行下面的閱讀掃清障礙。讓學(xué)生自己輸出知識(shí)可以加深他們對(duì)單詞的記憶。Шаг4:瀏覽課文完成習(xí)題(一).(1)лица(人物)____________________________________(2)место____________.連線題在做題時(shí)教師提醒學(xué)生做主旨大意題的方法.УченикиответьтеБольноймальчикВрачРитаСтарыйпрофессорАБВГ主旨大意題的設(shè)計(jì)可以幫助學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)比較好的掌握課文大意。方法的提示能夠幫助學(xué)生提高做題效率。Шаг5:精讀第一段，完成習(xí)題Внимательночитатьпервыйразмер,Выполнитезадачи.復(fù)習(xí)句子中出現(xiàn)的不定人成句和無(wú)人稱句主要采取提問(wèn)引導(dǎo)的方式Ребята:выполнитезадачи.（1）ОтветыМальчикемуплохоУнеготяжёлоезаболевание讓學(xué)生用兩個(gè)關(guān)鍵單詞概括出第一段的重點(diǎn)按課文補(bǔ)充句子的題型是簡(jiǎn)單題型，學(xué)生樂(lè)于接受。并且這兩個(gè)句子是第一段的重點(diǎn)句式，更有利于學(xué)生直接掌握。Шаг6:Внимательночитатьвторойразмер,Выполнитезадачи.1.КакаятруднаязадачастоитпередврачомРитой？Ребята:выполнитезадачи.ОтветыЕслибудетделатьоперацию,можетзаразиться,

аеслинесделает,мальчикумрёт.

問(wèn)答題可以更好的幫助學(xué)生理解第二段內(nèi)容Шаг7:Внимательночитать3размер,Выполнитезадачи.Ритахотеласпастиребёнка.()2.Операцияпрошлоплохо.()3.ВрачиспаслиРитуионанеумерла.()Шаг8:Внимательночитать4размер,Выполнитезадачи.1.КакоевремяРитыпрофессорзнал?A.ДетствоB.ИнститутC.всюжизньКтолечилеё,когдаРитаболелавдетстве?ПрофессорВрачC.ПапаГдеРитаисталврачомпослеокончанияинститута?ВгородеВдеревнеC.Заграницей4.КтотакаяРита?A.ЗамечательныйврачB.НастоящийчеловекC.ЗамечательныйврачинастоящийчеловекРебята:выполнитезадачи.Ответы√2.×3.×對(duì)于錯(cuò)誤的答案要讓學(xué)生在原文中找到正確的表述讓學(xué)生背會(huì)兩個(gè)重點(diǎn)句式采取提問(wèn)1個(gè)同學(xué)背誦讓后全齊背的方式重點(diǎn)句式：1.Ританедумалаосебе,толькодумалаомальчике.2.Ритаспасламальчика,носамазаболелаиумерла.Ответы:C（2）A（3）B（4）C當(dāng)堂背誦重點(diǎn)句式，當(dāng)堂檢查。以提問(wèn)的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，重點(diǎn)句式的講解要引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行舊知識(shí)的輸出。在進(jìn)行重點(diǎn)句式的提問(wèn)時(shí)如果時(shí)間允許可以在提問(wèn)學(xué)生的同時(shí)讓另外一名學(xué)生去黑板書(shū)寫(xiě)。Шаг8總結(jié)性操練：（鞏固提高）以白求恩大夫?yàn)橹魅斯帽菊n重點(diǎn)單詞和重點(diǎn)句式完成一篇小短文Ребята:выполнитезадачи.Ответы把本課的重點(diǎn)句式應(yīng)用于寫(xiě)作中，讓學(xué)生們親自說(shuō)出，真正的會(huì)利用Шаг9拓展延伸通過(guò)播放非典英雄“李曉紅”的視屏，讓學(xué)生結(jié)合課文和實(shí)際生活進(jìn)行思考和討論。Какиекачестваухорошеговрача？Кемтыхочешьбыть？Кактыпостутишьвбудущейработе？Ученикиактивноотвечаютидумаютосвоёмбудущем這是本課的升華部分，通過(guò)感人視頻的觀看引起學(xué)生強(qiáng)烈共鳴，通過(guò)思考討論幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。Шаг9國(guó)情知識(shí)通過(guò)幻燈片展示中俄醫(yī)療體制的不同，用圖片可以讓學(xué)生“一目了然”很清晰形象的展示了中俄醫(yī)療體制的不同。便于學(xué)生理解記憶【板書(shū)設(shè)計(jì)】題目題目主旨主旨【家庭作業(yè)】Домашниезадания鞏固性作業(yè)：背誦重點(diǎn)詞匯和句式。拓展性作業(yè)：寫(xiě)作：根據(jù)你所知道或者認(rèn)識(shí)的醫(yī)生，寫(xiě)一篇小作文。（1）醫(yī)生的簡(jiǎn)介。（2）醫(yī)生的工作情況或者主要事跡。（3）表達(dá)你的感情。（4）這位醫(yī)生對(duì)你的影響，你以后在工作中如何做。學(xué)情分析1.通過(guò)一年半時(shí)間的學(xué)習(xí)，高二的學(xué)生的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),不在像高一剛接觸俄語(yǔ)時(shí)那么新奇和無(wú)從下手。但他們的自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，對(duì)老師存在依賴性。所以為了課堂效果和學(xué)生能真正的學(xué)到知識(shí),每次上課之前要求他們進(jìn)行預(yù)習(xí)，快速瀏覽讀課文，找出新單詞和短語(yǔ)以及難以理解的句子，借助手頭上有的工具先進(jìn)行學(xué)前探究,為新課做好準(zhǔn)備。2.為了學(xué)到知識(shí)學(xué)生們?cè)敢馀浜侠蠋煹恼n堂教學(xué)活動(dòng)。但現(xiàn)在的學(xué)生出現(xiàn)了兩級(jí)分化的趨勢(shì).基礎(chǔ)較好的同學(xué)能緊跟老師的思路,很好的配合老師的教學(xué)和掌握知識(shí),但也有一部分基礎(chǔ)差的學(xué)生”心有余而力不足”,努力聽(tīng)但也聽(tīng)不懂.所以調(diào)動(dòng)這樣的學(xué)生的積極性有一定的困難。這就要求老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上多下功夫,一定要考慮到這部分學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)能力.注意進(jìn)行”分層教學(xué)”,不僅要為好學(xué)生設(shè)計(jì)富有”專研”的題,也要設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單,易懂的題型.針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生思維活躍,好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),還要加強(qiáng)教學(xué)的趣味性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性3.學(xué)生具備一定的轉(zhuǎn)述和寫(xiě)作能力，可以根據(jù)老師給的重點(diǎn)提示轉(zhuǎn)述文章.但在并不是所有的學(xué)生都能在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出質(zhì)量較好的文章。效果分析本節(jié)課后，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果做了以下分析1.從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)看全體學(xué)生都參與到了學(xué)習(xí)中來(lái)，學(xué)生與老師之間，學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)良好。對(duì)于開(kāi)放性的題目學(xué)生討論熱烈，并且用于發(fā)表自己的見(jiàn)解。對(duì)于知識(shí)類的題目，因?yàn)槔蠋熢陬}目設(shè)計(jì)上注意難易分層，讓大部分學(xué)生都能做到學(xué)有所得。整節(jié)課從整體上來(lái)說(shuō)愉悅感與緊張感并存，學(xué)生比較有獲得知識(shí)的滿足感。2.從目標(biāo)達(dá)成來(lái)看，教學(xué)圍繞三維目標(biāo)進(jìn)行，知識(shí)技能情感態(tài)度都有很好的體現(xiàn)。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。本節(jié)課在教師的引導(dǎo)下，全體學(xué)生的潛力得到最大限度的挖掘。基礎(chǔ)好的同學(xué)吃得飽，中等水平的學(xué)生吸收得好，差的學(xué)生消化得了，學(xué)生人人學(xué)有所得。課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)師生平等，教學(xué)民主的思想，師生信息交流通暢。感情交流融洽。合作和諧，配合默契。教與學(xué)的氣氛達(dá)到最優(yōu)化，課堂教學(xué)效果達(dá)到最大化。下面我以表格的形式做一下分析：課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)表年級(jí)高二科目俄語(yǔ)講課人鄧淑玲課題ВрачРита時(shí)間項(xiàng)目及分值評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)分值得分合計(jì)教學(xué)目標(biāo)（10分）1、符合課標(biāo)要求，體現(xiàn)知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀等要求。662、明確、具體、準(zhǔn)確，具有操作性。44教學(xué)內(nèi)容（10分）1、教材處理得當(dāng)，教學(xué)重、難點(diǎn)突出。442、課時(shí)劃分合理，課程容量適度。333、能夠結(jié)合實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，滲透情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育。33教學(xué)過(guò)程（40分）1、能夠依據(jù)課程特點(diǎn)，提出具體問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生求知欲望，促使學(xué)生自學(xué)教材。552、能夠創(chuàng)設(shè)師生平等交流、生生合作互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。1093、能夠面向全體，關(guān)注個(gè)性差異，并注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化。554、能夠體現(xiàn)教師釋疑過(guò)程，能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，并且有適當(dāng)?shù)耐貙捄脱由臁?0105、及時(shí)組織課堂訓(xùn)練（或落實(shí)），反饋學(xué)習(xí)效果，提高課堂效率。546、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，靈活選用教學(xué)方法，科學(xué)有序地組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。55教學(xué)效果（20分）1、基本實(shí)現(xiàn)課時(shí)目標(biāo)，多數(shù)學(xué)生能夠完成作業(yè)，不同學(xué)生都能得到不同的發(fā)展。552、學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，相互合作、共同探究學(xué)習(xí)問(wèn)題，樂(lè)于交流分享成績(jī)。553、課堂氣氛寬松，師生精神飽滿，學(xué)生參與面廣，能夠體驗(yàn)學(xué)習(xí)和成功的愉悅。554、學(xué)生注意力集中，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，與教師配合默契。55教師素質(zhì)（10分）1、教學(xué)心理素質(zhì)好，教態(tài)自然、親切、大方莊重，具有較強(qiáng)的親和力。222、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，清晰準(zhǔn)確，生動(dòng)精煉；講解示范符合科學(xué)性，邏輯性、形象性、情感性強(qiáng)。223、字跡工整美觀，條理清楚；重點(diǎn)突出，布局合理。214、能根據(jù)實(shí)際需要，恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)或其他教學(xué)手段輔助教學(xué)；能開(kāi)發(fā)、利用教學(xué)資源提高教學(xué)效益。225、靈活運(yùn)用教材，駕馭現(xiàn)場(chǎng)能力強(qiáng)，應(yīng)變自如。22教學(xué)特色（10分）1、能夠滲透先進(jìn)的教育理念，能夠貫穿先進(jìn)的教育方法。552、具有較為明顯的教學(xué)風(fēng)格，在某些方面具有創(chuàng)造性。55評(píng)價(jià)人合計(jì)97教材分析本課是必修二第三單元《健康》中的課文《醫(yī)生麗達(dá)》。這一主題活動(dòng)貼近學(xué)生的生活，能夠調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在講解課文之前，我們已經(jīng)充分的學(xué)習(xí)了本課的新單詞，短語(yǔ)和句式。在講授新課時(shí)，首先又對(duì)課文中出現(xiàn)的生詞進(jìn)行快速的學(xué)習(xí)。想就為本課閱讀掃清了障礙。通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)不僅要回顧和掌握新的重點(diǎn)句式，還要讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。【三維目標(biāo)】1.讀懂全文，掌握重點(diǎn)詞匯和句式。復(fù)習(xí)不定人稱句，無(wú)人稱句。2.能用本課的重點(diǎn)詞匯和句式完成短文,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言及寫(xiě)作能力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，感同身受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。【教學(xué)重難點(diǎn)】利用本課的重點(diǎn)詞匯和句式完成短文。（1）Онабороласьзажизнькаждогобольного（2）Еслиеёпросилипомочьбольному,онавсегдапомогала.（3）Онабороласьзажизнькаждогобольного（4）Еслиеёпросилипомочьбольному,онавсегдапомогала.2.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。Какоекачествоунастоящеговрача？Какимчеловекомтыбудешьвбудущем？評(píng)測(cè)練習(xí)課后鞏固練習(xí)：1.КакАнтон_(dá)__каникулывпрошломгоду?A.провёлB.провелC.проведёшьD.проводит2.Ванясейчасчастодумает___.A.насвоихдрузейB.освоихдрузьяхC.сосвоихдрузейD.усвоихдрузей3.___развеможносидетьдома?A.НатакуюпрекраснуюпогодуB.ОттакойпрекраснойпогодыC.УтакойпрекраснойпогодыD.Втакуюпрекраснуюпогоду4.Пожилаяженщинасначалапосмотрела___,потом___.A.наокно,наменяB.вокно,вменяC.вокно,наменяD.наокно,вменя5.Каждыйденьунасвшколеперерыв_______.A.десятьминутB.вдесятьминутC.задесятьминутD.надесятьминут6.СамаябольшаярекаВолга,асамаядлиннаярека_____вРоссии.A.ЛенаB.АмурC.ОбьD.Волга7.Ябудупомнитьмоегодруга_____.A.всюжизньB.навсюжизньC.ввсюжизньD.вовсюжизнь8.Моятётятаклюбитменя,_____моиродители.A.ктоB.чтоC.какD.который9.НамнадолюбитьсвоюРодинуи______.A.свойнародB.своегонародаC.своинародыD.своихнародов10.Вбольницеврачейменьше,чем_______A.медсестраB.медсестрыC.медсёстрыD.медсестёр11.Уменяденегнапальто_______.A.хваталаB.хваталC.хваталоD.хватали12.Утуристовхорошеенастроениелюбоваться____России.A.культураB.культурыC.культуруD.культурой13.Югбогат____.A.фруктыB.офруктахC.фруктамD(zhuǎn).фруктами14.Зимойчастолежитмного____наземле.A.снегB.снеговC.снегаD.снегев15.Мыгордимся____.A.своиуспехиB.своихуспеховC.своимуспехамD(zhuǎn).своимиуспехами教學(xué)反思1．課堂設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，教學(xué)活動(dòng)層層遞近。導(dǎo)入部分設(shè)計(jì)很好，即很好的體現(xiàn)了本課的主題又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課前預(yù)習(xí)了動(dòng)詞，讓學(xué)生為學(xué)好新課打下了良好的基礎(chǔ)。2．指令明確充分，活動(dòng)組織有效；以學(xué)生為主體，培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識(shí)，著實(shí)體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”和“課堂有效性”。3．課堂氣氛較活躍，師生互動(dòng)默契。整堂課完整有序，能調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情，使學(xué)生愿意積極配合完成各個(gè)環(huán)節(jié)。后期視頻的播放不僅緊扣本課主題，更使本課得到了升華。學(xué)生深深的被感染，起到了很好的促進(jìn)學(xué)習(xí)的作用。尤其是最后的討論部分，然學(xué)生不僅學(xué)到了課本知識(shí)，更使精神世界得到升華。4.利用多媒體手段加強(qiáng)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容及相關(guān)俄語(yǔ)表達(dá)的氛圍，使學(xué)生不自覺(jué)地進(jìn)入情景之中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維活動(dòng)和情感體驗(yàn)，充分引起學(xué)生對(duì)興趣愛(ài)好的了解。不足之