《統計方法》教學大綱一、課程基本信息1．課程編號：325085082．課程名稱：統計方法3．英文名稱：StatisticalMethod4.課程簡介：本課程為秘書學專業的一門專業基礎課。內容包括：統計的基本概念及統計方法、統計設計、統計調查、統計整理、統計分析的綜合指標、抽樣推斷等。二、課程說明1．教學目的和要求：通過本課程的學習使學生掌握統計的基本理論、與基本操作技術。具體要求如下：（1）了解統計與會計的基本理論知識。（2）掌握統計調查、統計整理、統計分析的基本方法。（3）掌握會計核算的基本方法。（4）掌握從事統計、會計工作的基本技能。2．與相關課程銜接：《高等數學》、《概率論與數理統計》3．學時：總學時：32、周24．開課學期：第五學期5．教學方法：多媒體與板書相結合6．考核方式：考查7．教材：劉懷山主編《統計學》8．教學參考資料：《統計學原理》主編：孫文生

中國農業出版社《統計學原理》，黃良文主編，中央廣播電視大學出版社機001年版。三、課程內容與教學要求第一章統計總論教學目標：了解統計的研究對象、方法和任務。教學重點：理解和掌握統計中常用的幾個基本概念。教學難點：理解和掌握統計中常用的幾個基本概念。授課時數：4學時教學內容：§1—1統計的基本概念一、統計的概念二、統計研究的對象三、統計研究的特點四、統計的任務與職務§1—2統計中常用的概念一、統計總體和總體單位二、標志和指標三、變異和變量§1—3統計方法和工作過程一、統計方法二、統計工作過程第二章統計設計教學目標：了解統計的研究對象、方法和任務。教學重點：明確統計設計的意義。教學難點：能進行一般統計方案的設計。授課時數：6學時教學內容：§2—1統計設計的意義和種類一、統計設計的意義二、統計設計的種類§2—2統計設計的內容一、確定統計研究的目的與任務二、明確規定統計總體和總體單位的范圍三、確定統計指標和統計指標體系四、確定統計分類與分組五、確定搜集統計資料方法六、制定確定統計資料準確性的方法七、確定各階段工作進度和時間安排八、安排好與各部門和各階段的協調與關系九、統計力量的組織和安排第三章統計調查教學目標：掌握各種統計調查方法的特點和適用范圍，并能根據具體情況選用適當的調查方法。教學重點：明確統計調查的意義、要求和種類。教學難點：能正確進行統計調查方案的設計。授課時數：6學時教學內容：§3—1統計調查的概述一、統計調查的概念二、統計調查的原則§3—2統計調查的種類一、按調查對象范圍的不同可分為全面調查和非全面調查二、按調查登記時間是否連續可分為連續調查和非連續調查三、按調查的組織形式不同可分為統計報表調查和專門調查四、按搜集資料的具體方法不同可分為直接觀察法、采訪法、報告法、問卷調查法和空間遙感法§3—3統計調查的方案一、確定調查目的二、確定調查對象、調查單位和報告單位三、確定調查項目和調查表四、確定調查時間和調查期限五、確定調查工作的組織實施計劃§3—4統計調查的方法一、統計報表調查二、專門調查第四章統計整理教學目標：掌握統計整理的基本理論和基本技術。教學重點：了解統計匯總技術。教學難點：掌握統計表的編制方法。授課時數：6學時教學內容：§4—1統計整理的基本問題一、統計整理的概念二、統計整理的內容三、統計整理的步驟§4—2統計分組一、統計分組的意義二、統計分組的方法三、統計分組體系§4—3分配數列一、分配數列的有關概念二、分配數列的種類三、分配數列的編制四、次數分布的表示方法§4—4統計表一、統計表的概念二、統計表的結構三、統計表的種類四、編制統計表應注意的問題第五章統計分析的綜合指標教學目標：明確總量指標、相對指標、平均指標的意義和作用。教學重點：掌握各類指標的計算方法。教學難點：運用所學的方法分析具體問題。授課時數：6學時教學內容：§5—1總量指標一、總量指標的概念和作用二、總量指標的種類三、總量指標的計量單位§5—2相對指標一、相對指標的概念和作用二、相對指標的表現形式三、相對指標的種類及計算四、計算和應用相對指標應注意的問題§5—3平均指標一、平均指標的概念和作用二、算術平均數三、眾數和中位數四、應用平均數應注意的問題第六章抽樣推斷教學目標：理解抽樣推斷的概念和特點。教學重點：理解抽樣推斷的原則和方法。教學難點：能正確運用抽樣資料推斷總體指標。授課時數：4學時教學內容：§6—1抽樣推斷的概念一、抽樣推斷的概念二、抽樣推斷