中小學(xué)消防安全公開課心得12篇中小學(xué)消防安全公開課心得〔篇1〕

今日是新學(xué)期的第一天。早上的第三節(jié)課，老師給我們看了《學(xué)校消防安全》的視頻。

視頻中講了許多關(guān)于學(xué)校消防安全的學(xué)問，其中讓我印象最深刻的.是我們應(yīng)當(dāng)如何愛護自己，遠離危急。遇到火災(zāi)時，我們應(yīng)當(dāng)用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴。假如身上不當(dāng)心著火了，千萬不能處處亂跑，要馬上倒在地上打滾，把火撲滅。另外，18歲以下的少年兒童不能參與滅火行動。所以我們遇到火災(zāi)時，肯定要馬上跑到安全的地方，再打火警電話119求救。先保證自己的安全。

看了這些，我覺得應(yīng)當(dāng)普及消防學(xué)問。讓大家都關(guān)注消防，提高消防意識，防患于未然。我們也要從自己做起，從身邊的小事做起，不要玩火，因為火災(zāi)實再太無情了。

中小學(xué)消防安全公開課心得〔篇2〕

通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的`見識和實際性理論學(xué)問，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增添了消防安全意識感和使命感，參與這次培訓(xùn)讓我有幾點體會：

一、認清消防安全的重要性

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出，而從麻痹和認識不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財產(chǎn)安全大大問題，所以我們要時刻提示，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必需做到位，做到徹底，“安全就是效益〞、“消防工作是其他工作的保障〞，堅固樹立“安全第一、預(yù)防為主〞的思想，將安全生產(chǎn)工作放到敬重生存權(quán)，敬重人權(quán)的高度，本著對社會、對公眾負責(zé)的看法，明確責(zé)任，狠抓落實。在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，的確做到安全為天的理念。

二、加強消防常識的學(xué)習(xí)災(zāi)難無情，火更無。

當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，假如我們能利用愛護自己的方式來為自己實行一些自救措施，那是特別必定的，利用一些物體和地形實行有效的方法，讓被動變?yōu)橹鲃樱o自己生存和逃脫一些生機，要實行果斷的、有效的、必定的、敏捷多變的方法去為生存找到出口。在平常里要多把握一些消防基本常識、基本消防要點，作為一名消防工作人員，必需學(xué)會有關(guān)廣泛消防學(xué)問，吸收各個案例消防火災(zāi)閱歷，和一些自救，疏散人流，準(zhǔn)時實行消防果斷措施，利用滅火器削減生命和財產(chǎn)損失。

三、保持良好的心態(tài)“只有絕望的人，沒有絕望境況〞。

當(dāng)你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持冷靜，冷靜，仔細客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣實行有效方法，準(zhǔn)時是否打報警電話119，要精確匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實際狀況，自己在救援他人中，要首先，實行啥方法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃命，逃命的方向是否可行。在室內(nèi)要實行趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和枯燥環(huán)境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜看法，不能慌亂。

中小學(xué)消防安全公開課心得〔篇3〕

剛開學(xué)了，班主任教師布置了一個家庭作業(yè)，就是讓我們觀看公共安全教育課的節(jié)目。一開始，我還沒有當(dāng)成一回事呢，感覺那些事情離我們很遙遠。

節(jié)目開始了，我被吸引住了，越看越覺得可怕，原先這些危急就在我們身邊。發(fā)生火災(zāi)了，要用濕毛巾捂住鼻子，逃到靠近公路的房間，便于呼救；還要把房門緊閉，這樣濃煙就跑不到房間里了。遇到大卡車，要躲避的遠遠的，因為它有個盲區(qū)，司機根本就看不到站在那里的人。平常在家里，有人來按門鈴，必需要問清晰，千萬不能給生疏人開門。

隨著節(jié)目的深入，我也認識到了過公路的重要性，“寧等三分，不搶一秒〞，必需要走人行橫道。經(jīng)過這次安全教育，我們要樹立正確的安全意識，學(xué)會自我愛護，提高應(yīng)變本領(lǐng)，珍愛生命。

中小學(xué)消防安全公開課心得〔篇4〕

作為化工企業(yè)一線的生產(chǎn)技術(shù)人員，我們?nèi)粘５募夹g(shù)、安全管理的重點在哪里?我認為是找因果、找對應(yīng)關(guān)系。通過對生產(chǎn)過程中各種不正常現(xiàn)象的深度分析、討論，找出這些不正常現(xiàn)象的正確緣由，對應(yīng)的列出防范措施加以規(guī)避，以防止事故的發(fā)生。

最終，我想說說深度思索的規(guī)律。危急化學(xué)品的生產(chǎn)行業(yè)是一個技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)。從業(yè)人員不僅需要深厚的理論學(xué)問，而且需要豐富的生產(chǎn)一線的實踐閱歷。這樣我們碰到了問題的時候，才能在第一時間直擊問題的核心，找到正確的解決方法。碰到問題后，不要簡潔的、想當(dāng)然的去解釋它、解決它。而是通過深入的分析問題發(fā)生的緣由，通過各種異樣現(xiàn)象與異樣數(shù)據(jù)的分析，然后得出一個至少有90%可能性的結(jié)論，然后嘗試著去解決它。通過解決問題的結(jié)果來反向驗證我們解決問題過程中的思維是否正確、規(guī)律是否嚴謹。然后不斷的調(diào)整與優(yōu)化，直到問題最終得以解決。

危化企業(yè)的生產(chǎn)，一線的工作，如履薄冰，風(fēng)險一路隨行，隱患伴隨左右。但只要我們對裝置的整體把控在我們的手中，做到心中有數(shù)，其實一切也并不如其他行業(yè)的從業(yè)者們想象的那么可怕。既然選擇了這個行業(yè)，既然選擇了這個專業(yè)，假如我們每個人都把我們各自專業(yè)范圍內(nèi)的工作做到極致，那么安全生產(chǎn)是確定可以保障的。

中小學(xué)消防安全公開課心得〔篇5〕

《消防安全第一課》選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實的風(fēng)格，直觀形象地宣揚了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃命等基本消防學(xué)問。經(jīng)過觀看影片，不僅僅使全體教職工在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)難的自救逃命技能和及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的本領(lǐng)，增添教職工的自我愛護的本領(lǐng)。

影片中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告知人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會發(fā)生？由于人們?nèi)狈ο缹W(xué)問，消防學(xué)問淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

觀看結(jié)束后，學(xué)校強調(diào)：各科室，各科組要以確保學(xué)校安全為目的，強化安全管理，明確職責(zé)，制定并落實相應(yīng)措施。創(chuàng)立安全的、禮貌的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠。

我作為一個任課教師，到處以身作則，時刻提示自我用電用氣等安全，平常離開時關(guān)好電源。同時把防火安全意識灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時刻堅持清醒的頭腦，充分認識火災(zāi)隱患的危害性，增添學(xué)生的消防安全意識。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，我刻不容緩。

中小學(xué)消防安全公開課心得〔篇6〕

消防學(xué)問是每個人都有義務(wù)去學(xué)的學(xué)問，學(xué)好消防學(xué)問與每個人的生命息息相關(guān)。學(xué)校要求觀看的消防安全學(xué)問視頻中那個在20__年引發(fā)了義烏那場大火的九歲男生，他確定不明白小孩子不能玩火，因玩打火機點燃了貨物，從而引發(fā)了一場特大的火災(zāi)……由此可見對消防安全的無知造成了多大的損害呀！

當(dāng)消防姐姐打開那扇布置有火災(zāi)廢墟的地方外面的門時，那里面的場景看得我出了一身冷汗，只見滿目瘡痍，場面觸目驚心：燒得變形電腦、電飯煲、滅火器……全部東西都變得面目全非，沒有一點原先的樣貌啦。我估計那里確定還充滿著難聞的燒焦味……這火災(zāi)的后果，真的很嚴重啊！可是，有時候火也是我們?nèi)祟惖呐笥眩軌驇臀覀兂床耍€能給我們帶來暖和和光明……可見火也像楊紅櫻的作品《屬貓的人》中的風(fēng)貓人一樣有時像魔鬼，有時像天使，看人類如何去使用它。

當(dāng)我看到在游戲中找消防隱患環(huán)節(jié)時：發(fā)覺畫面上有一個玩火的小孩子，他和那個玩打火機點燃貨物的男孩犯了一樣的錯誤，并且窗戶封死了，門也關(guān)緊了，這可是那可是會引發(fā)火災(zāi)的大大隱患呀。另外，生活中還有更多的消防消防隱患，需要我們大家去發(fā)覺，去留意去預(yù)防。小朋友們，假如遇到火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？對了，我們應(yīng)當(dāng)用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴……在消防安全視頻里都有講到這些學(xué)問喲。

最終，我個人覺得學(xué)校讓我們觀看這個資料不僅僅是讓我們增長學(xué)問，更是讓我們在今后更加重視消防安全，留意和發(fā)覺生活中的消防隱患，做好消防措施。消防安全人人有責(zé)，期望大家學(xué)好消防安全學(xué)問，提高防火意識，關(guān)注消防安全，做到防患于未然。

中小學(xué)消防安全公開課心得〔篇7〕

學(xué)習(xí)了解了這兩次__事故的前因后果之后，它給國家和企業(yè)造成巨大的經(jīng)濟損失，它給很多個家庭帶來了無限的苦痛和災(zāi)難。這血的教訓(xùn)，怎能不讓我們落淚?怎能不讓我們震憾!

我們除了感嘆現(xiàn)實殘酷之外，更應(yīng)當(dāng)吸取事故的深刻教訓(xùn)。安全，關(guān)系到我們每個人、每個家庭，不應(yīng)當(dāng)被遺忘，不應(yīng)當(dāng)當(dāng)兒戲，更不應(yīng)當(dāng)麻痹大意。安全事故原來能夠杜絕，但人們往往心存僥幸，認為事故離我們很遠不會發(fā)生，有些事故隱患明擺在眼前，卻視而不見，直至事故發(fā)生后才得以重視，追究職責(zé)，此時為時已晚。事故讓企業(yè)損失沉重，給社會增加負擔(dān)，讓多少個家庭陷入苦痛的絕境，又讓多少人因事故而失去珍貴的生命。所以，不以生命的代價來換取安全的底線，不以血的教訓(xùn)來警醒安全的意識，不以麻痹大意釀成事故來繃起安全的緊繩。強化安全意識，增添職責(zé)心，對化工企業(yè)尤其迫在眉睫。

我們也是化工企業(yè)，該怎樣做呢，我認為：

一、要深刻吸取教訓(xùn)。

加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立安全隱患排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強安全隱患排查，嚴格落實安全生產(chǎn)職責(zé)制，而落實安全生產(chǎn)職責(zé)制是做好安全生產(chǎn)工作的核心和靈魂，要把安全職責(zé)制落到實處，還需要建立安全職責(zé)考評體系，現(xiàn)如今，公司雖然已建立了安全考評體系，但帶來的效果不明顯，公司重視程度不夠，歸根結(jié)底為沒有制定實質(zhì)性的對策或考核方法，僅有制定相應(yīng)的對策或考核方法，才能更好的推動安全考評體系工作，真正落實好安全職責(zé)制工作。

二、要將“安全就是生命〞的，進取營造企業(yè)安全文化氣氛，真正做到本質(zhì)安全，“安全有根則樹成林〞。

說到安全文化到底是什么?安全文化是人的安全素養(yǎng)，人的安全素養(yǎng)不是一朝一夕的事，而是一個長期的過程，需要每個員工進取的參加進來，一個簡潔的安全會議簽到、工作中勞保穿戴……，我們必需仔細對待，安全文化需要從我做起，從小事做起，從小事規(guī)范，時時刻刻、事事到處抓好安全，嚴格遵章守紀(jì)，打造人人學(xué)安全，事事學(xué)安全，構(gòu)成“要我安全〞轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹拔乙踩暎拱踩蔀槠贞柸说囊环N自覺的意識和行動，否則談安全文化是空洞和蒼白無力的。

三、要提高職工的安全學(xué)問和安全技能。

“無知無畏〞在化工企業(yè)是十分危急的，定期組織職工的安全學(xué)問培訓(xùn)，學(xué)問全面了，安全操作技能提高了，嚴格根據(jù)操作規(guī)程辦事，才有可能明白什么叫危急，明白什么樣的物料要怎樣去運輸、貯存、保管、應(yīng)用才會安全，什么樣的設(shè)備應(yīng)當(dāng)怎樣去操作才能無事。假如每一位職工都做到這一點，企業(yè)才能無事，職工才能平安。

四、必需要做好各種隱患排查，隱患是導(dǎo)致事故發(fā)生的根源，我們需要準(zhǔn)時將各種擔(dān)心全因素消除在萌芽狀態(tài)中。

要消除隱患，就要結(jié)合公司的實際生產(chǎn)特點，制定細致的檢查表，安全隱患會隨著時間、天氣改變而改變，所以，定期和不定期的檢查，對查出的問題馬上正，防范于未然，才是安全的初衷。

五、要嚴格考核。

要考安全管展工作的準(zhǔn)則，安全管方圓〞，尤其特別作業(yè)的規(guī)范，員工需反復(fù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。考業(yè)務(wù)技能是否適應(yīng)崗位安全需要，作為化工企業(yè)，技能的把握是安全保障的要點，考思想認識是否到達安全要求，違規(guī)操作，違章作業(yè)將嚴懲不貸。

安全，日常提起的嘴邊話題，簡潔的兩個字眼，然而正是這樣一個老生常談的話題，因為一時疏忽，麻痹大意所帶來的后果卻讓我們膽戰(zhàn)心驚，無限遺憾!當(dāng)你少出一點力，心存僥幸、違章蠻干時，請你想一想父母那雙掛念的眼睛，請想一想妻兒那顆企盼的心靈，請你想一想全部愛你的人那種深切的思念。為了愛我們和我們愛得人請你牢記安全，安全是企業(yè)最大的效益，安全是員工最大的福利，安全是家庭最大的美好，安全連著你我他。安全這樣一個普遍的話題，不容我們的任何的大意與放松，安全的這根弦需要我們時刻緊繃!讓安全陪伴一生。

中小學(xué)消防安全公開課心得〔篇8〕

1個月前，我校為了提高同學(xué)們的消防安全意識、消防法制觀念，組織每個班級都去聽消防員叔叔講座。

我們“洗目恭看〞，觀看完后，我最終知道了防火災(zāi)的重要性，了解了火災(zāi)的無情和危害，也明白了如何預(yù)防火災(zāi)以及火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)對措施。

講座結(jié)束后，消防員叔叔發(fā)給我們每人一根繩子，教我們怎樣從高樓緊急逃命。消防員叔叔說：“只要我們了解消防安全學(xué)問，在遇到火災(zāi)時不驚慌，便能在火災(zāi)中安全撤離，保住生命。〞

假如不幸遇到火災(zāi)突發(fā)，我期望自己能夠冷靜自若，用正確方法自救。假如煙火不大，可以俯身行走；假如煙火太濃，必需臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻；假如衣服著火，要馬上在地上打滾，把火壓滅等等。

通過今日的參觀，我才明白消防員叔叔是很辛苦的，所以我們每個人都要學(xué)會愛護自己，盡量避開火災(zāi)給我們造成損害。那樣，消防員叔叔就不用那么辛苦啦！

中小學(xué)消防安全公開課心得〔篇9〕

關(guān)于安全的話題，大家都不生疏，對于化工企業(yè)來說，更是耳熟能詳。我認為安全才是一個企業(yè)進展永久的主題，因為它直接關(guān)聯(lián)著企業(yè)的經(jīng)濟效益!安全生產(chǎn)是企業(yè)管理的重點，也是企業(yè)進展的根本保證，安全是的效益!

在大家看來，美好和安全沒有直接聯(lián)系，美好很美妙，安全更重要。在我的心中，安全就等于美好，安全離我們很近，但無意識的疏忽大意，就可能讓我們身處險境，甚至失去生命。我們只有樹立安全意識，就肯定可以遠離危急。

回顧國內(nèi)近期重大安全事故的發(fā)生，假如我們的確做到“凡事之前都用30秒來想一想，我這樣做會對他人造成什么損害，會對自己造成什么損害，想一想……〞我想這些事故完全可以避開。往往一場山火就因一個小小的煙頭而起。想想那些安全事故，那一幕幕觸目驚心的場面，那一個血淋淋的畫面，不知你是否會感受到生命的珍貴，安全的重要?安全事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的代價也是慘痛的，有多少事故都用自己的生命作為代價，給我們帶來的也是慘痛的教訓(xùn)。然而當(dāng)這事故的再一次發(fā)生，大家是否再一次思索安全的重要性?每一次事故的發(fā)生，都再一次敲響了安全的警鐘。

假如說生命是一首歌，那么安全就是支撐平安旋律的音符;假如說生命是一棵樹，那么安全就是點綴生命之花的綠葉;假如說生命是一幅畫，那么安全就是描繪美妙將來的畫筆……安全的重要性，不言而喻。“事故出于麻痹，安全來于警惕，〞每一個事故的發(fā)生，或許是人為的，或許是意外的。但是為了避開這些種種意外的發(fā)生，我們也做出了種種的努力，我們都只為了遠離意外，讓安全相伴，因為生命只有一次，我們每一個人都要好好珍惜。

古人云:“有防則安，無防則危，生命最珍貴，安全第一位。〞人的生命是至高無上的，然而安全是美好生活的保障，是生命的基石，是快樂的階梯。所以，我們要時刻敲響安全的警鐘，多一份安全思想，少一點事故隱患。平安是福值千金，安全第一牢記心!對于安全，我們要從點滴做起，從本職做起，每一個人都應(yīng)做到:“承諾一分鐘，安全八小時;在崗一分鐘，安全六十秒。〞

中小學(xué)消防安全公開課心得〔篇10〕

通過事故的學(xué)習(xí)，我在為造成擔(dān)心全事件的當(dāng)事人感到可惜和憐憫的同時，不僅在想，造成事故的緣由是什么?為什么會連續(xù)出現(xiàn)擔(dān)心全事故，這些擔(dān)心全事故是否能夠避開?

從“4.20〞事故我們能夠看出，事故之所以發(fā)生，它與違章作業(yè)、職責(zé)不到位、人員安全意識不高、現(xiàn)場管理有漏洞，規(guī)程制度執(zhí)行不到位，監(jiān)管不到位，工作放任自流都有直接或間接關(guān)系。我們要做的就是深刻吸取事故教訓(xùn)，剖析自身和身邊人的擔(dān)心全思想、擔(dān)心全行為，杜絕自身和身邊人出現(xiàn)擔(dān)心全思想和擔(dān)心全行為。

一、要將“安全就是底線，安全就是生命線〞的根本理念真正深入人心，要喚起我們個人“違章就是事故〞的意識，做到工作謹慎又謹慎，時刻如履薄冰、如臨深淵。安全生產(chǎn)不是某個人、某個部門的事情，全部參加工作的人員都有保證安全和提示別人要安全的責(zé)任和義務(wù)，每個人都安全才是大安全。

二、要提高我們每個人的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴厲?性、嚴峻性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去討論、去管理、去落實，去全面履職履責(zé)。

三、提高人員對規(guī)程制度運用能力。“4.20〞事故發(fā)生，當(dāng)事人員對學(xué)習(xí)的規(guī)程制度拋之腦后，最終造成慘痛事故。規(guī)程制度天天學(xué)、年年學(xué)，在學(xué)習(xí)規(guī)程的同時沒有真正運用起來，當(dāng)成我們工作中的愛護自身的武器。我覺得還是沒有真正理解規(guī)程制度的作用，沒有學(xué)好、學(xué)透規(guī)程，存在僥幸心理。人們常說要拿起法律的武器，我們要拿起規(guī)程制度的武器，愛護自身安全不受侵害。

四、班組長帶頭守規(guī)矩。站長、值班長要做執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的帶頭人，帶頭遵守規(guī)程、制度。查隱患、抓規(guī)范、不斷揭示問題、解決問題，做好事件的應(yīng)急防范、應(yīng)急處置。

最終，事件的發(fā)生總會讓人傷心，痛定思痛，找出根源，對癥下藥，才會避開這樣的事件發(fā)生，因此，深刻吸取此次擔(dān)心全事件的慘痛教訓(xùn)，喚起每名職工安全思想意識，做到每名職工不違章，不圖僥幸、不怕麻煩，要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、根據(jù)規(guī)范，實實在在地干好自我的工作。

中小學(xué)消防安全公開課心得〔篇11〕

前幾天我觀看了《中小學(xué)生安全教育學(xué)問講座》，透過觀看這個講座，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，我們就應(yīng)怎樣去應(yīng)對、怎樣避險、怎樣逃命自救等安全問題。雖然災(zāi)難是難以避開的，可是假如我們把握了更多的安全學(xué)問后，在災(zāi)難降落時我們就能有更多獲救機會。

具體來說，透過觀看《講座》我學(xué)到了很多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身安全等方面的安全學(xué)問及留意事項。比方在發(fā)生地震時我們就應(yīng)在教師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也能夠就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災(zāi)時要準(zhǔn)時撥打110報警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場。逃命時要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時務(wù)必和大人一齊去，要做到“四不好〞，不好在游泳池里打鬧，不好成群結(jié)隊去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時，不好自我下水救助，要呼喊大人或打110報警；在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時不好擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過公路要走人行道，要走斑馬線，不好在公路上玩耍打鬧玩耍，不好橫跨護欄，橫穿公路，更不能在公路上看書。不吃生疏人的東西，不貪小廉價，不跟不熟識的人走，與生疏人持續(xù)必需的距離，遇到壞人時不好被他或她的言語嚇倒，要英勇地大聲呼救，做好自我的人身安全防護。

透過觀看這個講座讓我明白了我們就應(yīng)坦然的去應(yīng)對那些無情的自然災(zāi)難；我懂得了在災(zāi)難發(fā)生時要先自救，有潛質(zhì)的再去救其它的人這個道理。

同學(xué)們：我們的生命僅有一次，所以我們要珍愛自我的生命。讓我們行動起來吧，學(xué)會一些逃命和自救的小常識，使自我和他人能避開或削減受到的損害，時刻把安全牢記在心，讓我們健康快樂地成長！

沒有比生命更珍貴的財寶、沒有比安全更長期的美好昨天下午公司邀請到銀川市政安消防學(xué)問科教站的羅旋教官來我公司進行消防學(xué)問講座。聽完講座后，我意識到自己以前對消防安全學(xué)問的認識是顯得那么匱乏和無知。雖然大家平常對一些基本的火災(zāi)安全也有一些防范意識，但仔細聽完羅教官的講解并描述，一段段因麻痹大意或無知造成的揪心的觸目驚心的殘酷案例視頻，一組組因火災(zāi)事故造成的巨大財產(chǎn)損失和很多傷亡換來的天文數(shù)據(jù)。在場全部聽課的人都被深深震撼，大家才意識原來危急離大家是如此之近，也才意識到大家對消防安全方面的學(xué)問是如此的無知。我想無須舉例曾經(jīng)發(fā)生過的火災(zāi)是如何可怕，造成的災(zāi)難和對親人的傷痛是如何巨大，每天大家通過媒體耳聞目睹的災(zāi)難已經(jīng)夠讓大家揪心和恐懼了，為何不能給大家警醒和提示呢，或許天災(zāi)大家無法躲避，但人禍大家為什么不能主動去防呢。因此我也有了很多感想：單憑偶爾組織有限的人員聽課是不夠的，這需要大家每個人的認識和支持，從每一個個體做起，信任災(zāi)難會降到最小，就像羅教官講到的“一人防火不叫防，眾人防火穩(wěn)如山〞。隨后羅教官還結(jié)合實物向大家認真講解火災(zāi)發(fā)生后如何正確使用滅火器材和逃命自救器物，這時大家又恍然，原來大家身邊的很多東西在遇到火災(zāi)時還能這么用，關(guān)鍵時候能救自己甚至是家人的生命。

火災(zāi)是殘酷的，但它又是可以預(yù)防的，只要大家在思想上高度認識，在行動上落到實處，就可以有效的預(yù)防火災(zāi)。在做好防火工作的同時，還要加強普及火災(zāi)撲救、自救學(xué)問的學(xué)習(xí)，就能夠在發(fā)生火災(zāi)的第一時間有效的予以撲滅或逃命，最大限度的削減火災(zāi)造成人身傷亡和財產(chǎn)損失。

沒有比生命更珍貴的財寶、沒有比安全更長期的美好，所以大家要努力做到“隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山〞。

中小學(xué)消防安全公開課心得〔篇12〕

新學(xué)期開學(xué)之際，學(xué)校組織我們觀看消防安全學(xué)問講座，強化學(xué)生們的消防安全觀念。雖然沒經(jīng)受過什么大的火災(zāi)，但是“防患于未然〞總是有必要的。事實上，平常不加以留意和留神，火災(zāi)或許就在我們身邊。可能引起火災(zāi)的緣由特別多，比方電器使用不當(dāng)、隨便燃放鞭炮、亂玩火，甚至雷擊等都