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文檔簡介

觀課記錄表一：教學目標達成度執教教師李玉霞課題《認識水》觀察者楊秀鳳

、楊少娟觀察點教學目標教學過程教學設計步驟步驟說明簡評導入新課激情導入學生在觀看圖片的基礎上，教師富有號召力，感染力的導入，增加宇宙的神秘感，使全體同學產生對宇宙的向往，激發學生探索宇宙的熱情。新知探究小組合作學生

將課前搜集的資料，在小組進行交流，然后進行匯總。課前搜集資料，課中匯總資料，讓學生對太陽有了初步的認識。匯報交流利用投影，展示小組匯總的資料，學生進行匯報，教師適時評價，激發學生合作學習的成就感。教師點撥教師利用PPT圖片庫資料，進行補充與講解，師生合作學習，使學生對太陽的認識進一步加深。課堂檢測通過前面的自主學習、生生合作學習、師生合作學習，學生對知識有了深層的了解，課堂檢測，是對前面學習的一個回顧。拓展延伸課內拓展將知識運用于生活。聯系學生的親身體會，談太陽與人類的關系

，將知識進行拓展。課外拓展讓學生編童話故事，繼續搜集資料辦手抄報，將課內探究，延伸到課外。激發學生的二次學習。課堂總結總結的內容太陽是

有生命的，我們的生存離不開太陽，我就應該保護地球、保護大氣層。觀課記錄表二：信息技術優化課堂教學執教教師李玉霞課題《認識水》觀察者唐建生、邴少華觀察點信息技術的應用評價環節技術支持簡評導入PPT課件：出示謎語是水以及課題的圖片。

以謎語的形式別開生面，激發全體同學濃厚興趣。新授PPT圖片：（1）比一比（2）分類液體和固體（3）用聞的方法嘗的方法（4）總結水有什么特點，表格形式交流合作探究視頻材料

：節約用水的視頻，用意合理利用資源。PPT課件建立了資料庫，分為圖片、視頻、歌曲、神話故事四大部分，可以說是精彩紛呈。教師利用資料庫進行充分的補充、分類、歸納、總結，引導學生從不同的角度認識太陽，為學生建立了一個完整、系統的認知過程，滿足學生無窮的探究欲望，探究活動水到渠成。

評價投影

展示小組匯總的資料，激發學生的成就感。白板

課堂小練習，對知識的回顧。

班級博客展示學生創作，將課堂學習延伸。觀課記錄表三：學生課堂行為執教教師

李玉霞課題《認識水

》觀察者王韶鴻、馮立芹

觀察點學生

（58人）課堂參與度（人數）

情境導入參與新知反饋練習積極54

50

52平淡

4

8

6熱情

42

38

48自主學習行為表現（人數）

搜集資料小組合作交流匯報熱烈30

36

28

認真54

55

56消極4

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