東北師范大學23春“小學教育”《中小學語文教材研究》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案_第1頁
東北師范大學23春“小學教育”《中小學語文教材研究》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案_第2頁
東北師范大學23春“小學教育”《中小學語文教材研究》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案_第3頁
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長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。東北師范大學23春“小學教育”《中小學語文教材研究》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案一.綜合考核(共12題)1.分析散文線索的方法是：一要弄清材料與材料之間的關系。這種關系有時可以在過渡段或過渡句中找到﹔二要善于辨識體現線索的語言標志，如間隔反復的句子等。()A.正確B.錯誤參考答案：AA.正確B.錯誤參考答案：A3.理論一般以語文知識的形式呈現包括()。C.程序性知識D.策略性知識參考答案：BCD4.中心論點的表現形式有兩種：指導型和隱含型。()A.正確B.錯誤5.傳統美德的主要內容有：家庭關系﹔個人修養﹔職業道德﹔社會公德。()A.正確B.錯誤B.錯誤參考答案：B7.從語文能力訓練的角度區分語文教材有：()A.閱讀教材B.作文教材C.口語交際教材D.朗讀教材參考答案：ABC8.與讀寫相比，口語交際更需要思維的敏捷性、靈活性、邏輯性、開闊性。()A.正確B.錯誤9.語文教材依傳統手段區分為：語文類教材﹔非語言類教材。()A.正確B.錯誤參考答案：BA.有助于培養學生發現問題和解決問題的能力B.有利于激發學生的學習興趣，發展個性與特長C.有助于學生學習方式的改變D.有助于學生主體性的發展E.有助于培養學生的合作意識和交流能力F.有利于引導學生回歸生活世界，培養學生體驗生活的感悟能力參考答案：ABCDEF11.議論文的語言特色表現為準確、嚴密、鮮明、概括、簡潔。()B.錯誤參考答案：A12.語文的學習有相當一部分精力要用在學習語言上，而語言和思維是密不可分的，在學習語言、運用語言的過程中，同時也是在學習思維、鍛煉思維能力。()A.正確B.錯誤參考答案：A第II卷一.綜合考核(共12題)1.語文教材依語體區分為：白話文教材﹔文言文教材。()A.正確B.錯誤參考答案：A2.依技能訓練區分的語文教材：理解教材﹔作文教材﹔口語交際教材。()A.正確B.錯誤參考答案：BA.正確B.錯誤參考答案：A4.學生的言語合力包括口頭語言、體態語和副語言。()A.正確B.錯誤5.教材中自然美、社會美科學美和藝術美等美育因素大多存在于課文中。()A.正確B.錯誤參考答案：A6.議論文的結構一般是依據“提出問題，分析問題，解決問題”的原則來安排的。()A.正確B.錯誤B.錯誤參考答案：AA.正確B.錯誤參考答案：B9.注重“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”三維目標的綜合。()A.正確B.錯誤A.正確B.錯

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