備戰2012中考一輪復習人教版中考分章節八年級下冊第九章電和磁（162）一、磁現象[2011漳州]7．教室里的鋼質黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上為了將掛圖貼在黑板2四種器具中的哪一種最為合適 A． 24．（2011株洲）磁浮列車的速度可達500km/h以上且噪聲低、動力消耗少穩定性高磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體并使它們的磁極相互 (填“排斥”或“吸引”)，從而使列車從銑軌上“浮”起來，達到 填“減小”或“大”阻力的目的。 24．排斥 減NNSSNNSSNSSN 6．（2011桂林）關于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是（C（2011內江）下列說法中正確的 SN12．(201l磁場的基本性質是指（ＤB．的黑端為N極），其中正確的是 A．刻度尺測長度B．電子停表測時間C．指南針指示南北方向D30．（2011紹興）設計了如圖所示的實驗。在桌子邊上放一條形磁鐵，用細線系一回的。想探究的問題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 NSN NSNS猜想 猜想 猜想 猜想24利用所學知識，斷定猜想▲和▲肯定是錯誤的．你判斷的依據是：磁體外部的磁感線都是▲ ；簡要做法：▲；判斷方法：▲ 246（1）2（1分 4（1分）從N極出發，回到S極（1分（2）小磁針（1分） 將小磁針置于異名磁極周圍不同處（1分）觀察小磁針穩定后N極的指向（1分）19.（2011）（3）如圖所示，標出A點的磁場方向[11181252、（2011年婁底市）三、電生磁58、（2011年聊城市）在研究電和磁的漫長歷史中，許多科學家做出了卓越貢獻。首先發現電流周圍存在磁場的科學家是（A B、瓦 C、法拉 4．(2011)機遇總是青睞有準備的頭腦．深信電磁間有聯系而堅持探究、并最終無意間發現電流磁效應的科學家是(Ｂ) B．奧斯 C．安 3．（2011蘇州）許多物理學家在科學發展的歷程中做出了杰出的貢獻.下列敘述符合歷史 A.奧斯先發現了電流的磁效 12．（2011寧波）如圖所示的奧斯特實驗說明

(12題圖54、（2011年嘉興舟山卷）五一節期間，一家坐火車外出旅行。他在水平勻速直運動的車廂內做了四個簡單的實驗，下列情形與實際相符的是（ B4、（2011）圖3中通電螺線管的極性標注正確的是（ [2011367A 圖 A、電源的右端為正 B、通電螺線管的左端為S Ｓ C Ｂ．ａ端是Ｓ極，磁性增強 ，26、（2011年本溪市）如圖所示，當開關閉合后，螺線管右端為N極 ，27、（2011年濱州市）如圖，已知通電螺線管兩端的極性，則電源 28、（2011年貴陽市）如圖7所示，閉合開關，發現可自由旋轉的小磁針的N極向 效應。左 [2011宜賓]9.N5所B端是極。S＋(正)形成一種環形電流該環形電生的磁場使物質微粒(原子)(選填“N”或“S”)極。Ｓ6、（2011江西）將一根導線平行置于靜止的小磁針上方，當開關閉合是，小磁針發生偏轉，這說明通電導體周圍存在著，將發現電流的磁場方向與有關。磁場28．（2011）(3分)如圖所示是實驗的示意圖．實驗結論是： 28極，電源的D端是▲極。S 34、（2011年蕪湖市）最先發現電流周圍存在磁場的科學家是丹麥的，如圖3所示，通電螺線管附近的小磁針處于靜止狀態，則螺線管的A端是 S極，電源的D端是+極35、（2011年宜賓市）通電螺線管附近的小磁針靜止時N極的指向如圖5所示，則螺線管的b端是S B端是 正極。磁針N極向方轉動，這表明通電螺線管周圍存 ，這就是電流的效應。左磁場磁[2011肇慶]19．如右圖所示，請在圖上標出通電螺線管周圍a、b、 三點小磁針靜止時的N極（用字母N表示）．（如圖 N32、（2011） 7、（2011）如圖3所示，通電螺線管的右端 “電源的右端 極（填“正”或“負”）。7、 圖“指向如圖，由此可見A端是 極，電磁鐵中的導線繞向應與甲、乙兩圖中的相同。電流表示數保持不變，當連接匝數少的接線柱時發現電磁鐵能吸起的回形針少了，說明電 的影響。S（或“南”）甲線圈匝數多少[2011大理]（2）7中螺線管的左端是S（南）極； “吸引”或“排斥”）；當滑片P從b端向a端滑動過程中，彈的長度會 （填“長”或“短”）。吸引15．（2011山東省菏澤）（2分）9N、S圖 圖62、（2011年聊城市）通電螺線管附近的小磁針靜止時的位置N極。[2O11](2)閉合開關，小磁針靜止后的指向如圖7所示，請標出螺線管的S極和電源的[201123N、S極，并用“＋”、38、（2011年岳陽市）N0電N43、 0電N49、（2011年三明市）13N-+-+57、（2011年清遠市）9N、SNNSNSNSNS NS ][2011岳陽]③請標出圖丙中通電螺線管的N[11涼山]39．閉合開 關S后，箭頭標明磁感線的方向，并用“+

[2011東營]19．（3分）N極的指向，標出電源的[11佛山]17NC端相互吸引，請標出通電螺AN極10、（11聊城）通電螺線管的附近放置了一枚小磁針，小磁針靜止時的位置如圖所示。請N極。 。 。 。 。A.類比 22.（4分）磁場磁場的方向與電流方向有關檢測磁場的存在B*四、電磁鐵15（２０１１插入鐵芯后就制成了一個電磁鐵關于電磁鐵的磁性強弱以下說法正確的 【 AB 的話31、（2011自貢）彈簧下懸掛一條形磁鐵，磁鐵下方有一通電螺線管，右圖所示，為了是磁鐵能受到通電螺線管的，下列措施中可行的是 CP向右滑動；DP51、（2011年呼和浩特）某同學用兩個相同的大鐵釘繞成電磁鐵進行實驗，如圖所示，在S閉合后，下列說法不正確的是（A）A、BBABP62、（2011年瀘州市）如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵與條形磁鐵處于同一SP逐漸向下移動時，條形磁鐵始終保持靜止，則在此過程中，條形磁鐵受到的摩擦力（A）[2011日照]122SP向右滑動時，圖中的CA.aNB.bNC.aSD.b端是S極，磁性減 圖29、（2011年懷化市）小磁針懸掛靜止后有一定的指向，說明地球本身（是/不是）一裝在吊車上，通電后吸起大量的鋼鐵，移動到指定位置后，切斷，磁性，把鋼鐵放下。是電源11.（2011煙臺電磁鐵與永磁體相比,其優點是磁性的有無可以通過 來實現;磁性的強弱可以通過電流的大小來控制;磁極的極性可以通過 來實現.電流的通斷3．(2011鞍山)電磁鐵與永磁體相比，其優點是：磁性的有無可以通過 電流的有無電流的大小32、（2011年寧德市）7所示通電螺線管左側是S（選填“N”或“S”）P向右移動時，螺線管的磁性減弱（填“增強”“不變”或“減弱（2011臨沂）為判斷電源的正負極 同學找個電磁鐵連在電路中。當閉合開關S，小磁針靜止時的指向如圖所示。據此判斷端是電源的正極（或“b”）。彈簧測力計都有示數。再閉合S1時，電流表的示數將，彈簧測力計的示數將。(都17．變大；變大35、（2011年南寧市）6滑片P向左移動時，小燈泡中的電流 實驗中電磁鐵的A端為 (2011鞍山(5分)在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，準備的器材有：電 的個 ，電磁鐵磁性越強 45、（2011年廈門市）同學利用圖所示裝置研究電磁鐵磁場的強弱與哪些因素有關。A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是電磁鐵的鐵芯，S是轉換開關(S1時連入電路的線圈匝數多，S2時連入電路的線匿匝數少)。實驗過程簧的伸長量越大，表示電磁鐵的磁場越強保持滑片P位置不變．先后讓開關S接l和2，可以研究電磁鐵磁場的強弱與線圈匝數 猜想：電磁鐵磁場的強弱還 線圈中電流的大 有關 將開關S接1（或接2），移動變阻器滑片，改變電路中電流的大小，觀察五、電磁繼電器D.的開關S閉合時，工作電路的情況是 電鈴不 （2011）如圖7所示為一種溫度自動器原理(D) 圖715、（2011莆田）如圖所示是水位自動器的工作原理圖。當水位升到金屬片B處時， 電流的改變而變(選填“強”或“弱”)，當電流變化到一定值時，銜鐵與觸點(選填“1”或“2”)接觸，電控照相機工作，拍攝車輛。7．強22.（2011內江）如圖所示，是一種監測洪水水位的自動器原理圖，當水位沒有達到金屬塊A時，燈亮；當水位達到金屬塊A時， 綠紅15．（２０１１）圖9是動圈式話筒的構造示 B(1)如圖是水位自動裝置。當水位上升時，浮a上升,并推動b上升。當水位達到一定高度時，電磁鐵電 [2011貴陽]29．14P六、電動機可59、（2011年聊城市）用右圖所示電路研究“磁場對通電 改變導線受力方向的是（A 可C—＋NBKAS55、（2011年江津區）.圖3所示四幅圖中，用來研究電動機原理的實驗裝置是（—＋NBKAS[2011肇慶]7K的瞬間，AB棒水（▲ C．豎直向 （2011臨沂）如圖所示，用來研究磁場對電流作用力的實驗裝置 4．（2011大連）要改變直流電動機的旋轉方向，可行的辦法是 C．洗衣 3、（2011）如圖2所示,在下列有關電與磁實驗的裝置圖中，能應用于電動機的原理 D）9（2011Ｂ 53、（2011年懷化市）下列圖中，能說明通電導線在磁場中受到力的是 18．（2011黃岡）家用電器電冰箱、電風扇等，其主要部件都是電動機，那么電動機是根 [201123．家用電器電冰箱、電風扇等，其主要部件都是電動機，那么電動機是根據A C[201173該實驗的說法．正確的是（[11]25如圖7所示閉合開關后導體ab開始運動起來 以采取的措施正確的是A．改變磁場方向或電流方向 電導線在磁 C.電動機是把電能轉化為機械能的裝 D.電熱水器是利用電流磁效應工作的（2011哈爾濱）如圖所示四個實驗中能夠研究磁場對電流作用的是( [2011婁底]21．如下左圖所示，當開關閉合時，導體ab發生運動，這表明通電導體在 15.（2011煙臺圖11為直流電動機模型.直流電動機的工作原理是 31、（2011年婁底市）ab發生運動，這表明通電導體在磁場中要受到力的作用，電動機就是的⑵（2011綿陽）如圖所示的實驗裝置，是用來研究 的磁場里，接通電源，讓電流通過導線ab，會觀察到導線向右運調后接入電路，會觀察到導線ab向 正負極但把蹄形磁體上下磁極調換一下會觀察到導線ab向 運動；如果把電源正、負極對調，同時把蹄形磁體上下磁極也調換則會觀察到導線ab 42、（（2011赤峰市）14ab會運動，說明（寫出一條即可你做出上述猜想的依據是什么？七、磁生電5DII 68（2011年泰安市）科學家探索自然界的，要付出艱辛。十九世紀英國科學家法拉第 A）63B Ａ．ａｂ不動，磁體向右運動，指針向左偏轉[2011泰安]12.科學家探索自然界的要付出艱辛的努力十九世紀英國科學家法拉第，A +_[2011肇慶]9．如右圖所示，以下四種措施使電流表指針偏轉的是：（▲+_C．讓條形磁鐵靜止圈13．(201l蘭州)（Ａ（2011德州）下列設備中，利用電磁感應原理工作的 （（2011宿遷）B8．（2011）下列設備中，利用電磁感應原理工作的是A．電吹 D．電風6、（2011莆田）下列裝置中，根據電磁感應原理制成的是（ A、電鈴B、發電 C、電動

113、（2011包頭）法拉第發現電磁感應現象，標志著人類從蒸汽時代步入了電氣化時代。下列設備中，根據電磁感應原理制成的是（ A、發電 B、電動 C、電視 D、電磁繼電aaa2.（2011）1,aaaa 4·（2011）在如圖2所示的實驗裝置圖中能夠說明電磁感應現象的是 5．（2011連云港）關于發電機的工作原理，下列說法正確的是（ 50、（2011年杭錦旗）下列四幅圖中能說明發電機的工作原理的是11．（２０１１無錫）如圖所示為“探究感應電生條件”的實驗裝置．回顧探究過程， 10.（2011）AB小量程電流表指針發生偏轉的是BA.靜止不動B.水平向右運動C.豎直向上運動D一現象產生的劃時代的發明，對應關系正確的是（）DA.——白熾燈B.貝爾—C.——電動機D.法拉第——發電7．（2011）如圖所示的四幅圖中能說明發電機工作原理的是7回路。讓導體棒ab水平向左運動時，電流計的指針向右偏轉；導體棒ab水平向右運動時，電流計的指針向左偏轉，說明感應電流 導體運動方向有關。讓導體棒ab沿豎直方向運動時，電路中無感應電生。[111210m長的電線連在一個靈敏電流表的兩個接線柱上，形成閉合回路。兩個同學迅速搖動這條電線，電流表指針偏轉（7所示），這 （“東西”或“南北”）方向站立時，現象將最為明顯。電磁感 東[2011東營]16．某同學用如圖所示的實驗裝置探究“磁生電”。閉合開關，當直導線ab迅 6、（11聊城）如圖所示，將一根導體棒ab的兩端用細導線與靈敏電流計組成一個閉合回 運動時，電路中感應電生。答案：切割磁感線運動方向無17.（2011）發電機是利用 來實現。17．電磁感應磁場方向13．（2011衡陽）定則：用＿＿＿手握螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，大拇指所指的那端就是螺線管的＿＿＿極。右手、18．（2011鹽城）微風吊扇通電后扇葉轉動，此過程中▲能轉化極管發光，這是▲生電的現象，人們利用這一原理制成了▲（發電機/電動機）．18．電磁66、（2011年東營市）某同學用右圖所示的實驗裝置探究“磁生電”。閉合開關，當直導線ab迅速向下移動時， 29(2011鞍山)(6分)如圖所示，是“探究導體在磁場中運動時產閉合開關后，使銅棒ab上下運動，電流表指針

18種 現象，利用這一原理可制成 方法二 （2）、向右（向左、斜向上、斜向下） 23.(2011)如圖所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動：（1）若使導線ab豎直向下運動，則靈敏電流計指針 。（2）若使導線ab水平向右運動，發現靈敏電流計指針向左偏轉；現讓導線ab水平向左運動，則靈敏電流計指針 。（3）若使導線ab從圖中所示位置斜向上運動，則靈敏電流計指針 26．（2011衡陽）學校開放時，對手搖發電機非常感，他們想：發電機12318．(2011)(7分)在“探究感應電流的產生”的實驗中。同學的四次實驗情況分17所示。為他的說法對嗎 。。 21．（2011濰坊）(4分)如圖所示是 接線柱上．通過一系列的實驗操作，分析總結出了產生感應電流的條件．請你回想當時ab1221(42分ab，指針偏角更大；ab不動，左右移動磁鐵，指針偏轉；ab左右移動方向不同，指針偏轉方向不同等。．41、（2011年泰州市）25．（1）閉合開關．讓導體AB沿水平方向左右運動．觀察到靈敏電流計的指針偏轉；若讓導體AB由圖示位置沿 在上述四次實驗中．比較①② 比較①④ AB水平同左(或向右)緩慢運動時．靈敏電流汁的指針偏大．說明感應電流的大小與導體運動速度有關．有同學還想探究感應電流的大小是否與磁場強弱有關。請寫出簡要做法：更換磁性強弱不同的磁體；如何判斷：根據靈敏電流汁的指針偏轉角度的大小．如圖26所示是用到的手搖發電機模型，將小電燈換成靈敏電流汁．慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計的指針左右擺動(選填“左右擺動”或“向一側擺動”)．這表明該發電機模型發出的電是交流電(選填“交流電”或“直流電”)。51、（2011年三明市（１）（２）（３）如何判斷你的猜想是否正確？（１（１（２）匝數無關；若相差較大，說明感應電流的大小與匝數有關。（１分52、（2011年懷化市）關于電與磁，下列說法正確的是 DC49、（2011年濱州市）下列說法正確的是（A 50、（2011年西寧市）下列關于電和磁的說法錯誤的是 AC、通電螺線管磁場方向可用定則判 16．（2011浙江義烏）中四幅插圖的說明，DMN16．（2011浙江義烏）中四幅插圖的說明，DMN AD．：導體按圖示方向運動時不會產生感應電的是（ A、圖甲中小磁針靜止后，NBbCAB兩端可使錐形紙盆連續A D．答案65、（2011年岳陽市）下列實驗裝置與演示的物理現象相符的是（ 量是Ｊ。通電線圈在磁場中受到力的作用轉動起來１２０００13．(2011年廣州市初中畢業)電磁感應現象是英國物理學家法拉第首先發現的．探究這個現象應選用如圖6中甲(填“甲”或“乙”) PS ＿N排斥10．（2011德州）研究物理問題時經常用到科學的研究方法。如探究“真空能否傳聲”就是在實驗基礎上進行理想推理而得出結論，研究以下問題的方法與此方法相同的是B C．電阻上的電流與兩端電壓的關系D.14.（2011雞西）電動機的應用越來越廣泛，它是根據通電線圈在磁場中受力制 制成的。14.轉動電磁感應31、（2011達州）如圖所示是電學中很重要的兩個實驗，其中利用甲圖所示的實驗裝置原理可 制造出機，利用乙圖示的 驗裝置原理可以制造 發電電 遵義]33實驗 組的同學通過實驗探究發電Sabcd實驗裝置左側ab導體運動時電路中產 機。ab導體水平向右移動時 能轉化 發 機 電 (2)通 受

338．（２０１１）如圖5所示，在觀察實驗時，注意到置于通電直導線下方小磁針的N極向紙內偏轉。由此推測：若