小學語文-學棋教學課件設計_第1頁
小學語文-學棋教學課件設計_第2頁
小學語文-學棋教學課件設計_第3頁
小學語文-學棋教學課件設計_第4頁
小學語文-學棋教學課件設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二下語文圍棋初讀課文自讀要求：自由讀課文，讀準字音，讀通句子，做到不添字，不丟字，難讀的句子多讀幾遍。

圍棋天鵝能手專心致志

棋藝弓箭長進遠近聞名我會讀再讀課文思考：1.誰跟誰學棋？2.學棋的結果怎樣？

古時候，有一位下圍棋的能手，名叫秋，他的棋藝遠近聞名。能手遠近聞名?

認真閱讀第二自然段，用橫線畫出寫“一個學生”學棋的句子，用波浪線畫出寫“另一個學生”學棋的句子。

一個學生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問上幾句。

一個學生一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問上幾句，多么呀！

另一個學生呢，聽著聽著就走了神兒，好像看到一只美麗的天鵝正從遠處飛來。他想，要是用弓箭把它射下來該有多好哇！想著想著，雙手不由得做出了拉弓射箭的動作。

另一個學生呢，聽著聽著，好像看到一只美麗的天鵝正從遠處飛來。他想，要是用弓箭把它射下來該有多好哇！想著想著，雙手不由得做出了拉弓射箭的動作。聽老師講課時。

老師發現了，提醒他注意聽講，可他只聽了一會兒，又去想別的事了。?比一比，看誰是寫字能手。注意姿勢頭正肩平身直足安小結

課文講了兩個學生向圍棋能手秋學下棋的故事。一個學生因為（），所以成了（）的棋手，而另一個學生因為（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論