第頁共頁平安疏散演練心得體會8篇平安疏散演練心得體會8篇平安疏散演練心得體會1地震就像一頭猛獸，時刻危機著我們的生命。我們不希望它來到，但是也要有遇到突發事件的意識。最近一連發生了兩次地震，云南地震，____地震，奪走了無數人的生命。3月14日，我們學校就進展了一次平安疏散演練。第二節班會課上，突然，播送大聲的響了起來“嗚——”隨即，響起了大隊輔導員的聲音：“大家請注意，我們學校發生意外事件，請大家按照疏散的道路撤離……”隨即播送那邊是一陣嘈雜的聲音。老師今天早上堅強調過的疏散順序——第一排和最后一排一起跑，第二排和第五排一起出，第三排和第四排一起出，排成一列隊貼著墻往下走。可此時同學們驚慌失措，把書一扔，準備撒腿往外跑，教室門口交通嚴重堵塞。大家顧不得一切就往外竄。班主任在講臺上揮動著教鞭，組織大家撤離：“不要亂，不要慌!按順序撤離!”還好大家都看見教室門都快被擠掉了，才都自覺起來了，我們終于在班主任的組織下全部撤離出教室。出了門，大家都按照順序貼著墻小心翼翼地往下走，可是該下第二層樓梯的時候，后面的大個子哥哥可不講理了，不顧一切舉著拳頭：“沖啊，殺呀!”我們一會兒撞倒走廊旁，一會兒撞倒中間，有的小同學見勢不好，立即使出平時練就的絕招，紛紛騎欄桿上，刺溜一下滑下去，轉身直奔操場。有人議論著：“到底出什么事了?不會地震了吧?”“有可能!”大局部同學們神情嚴肅，一點也沒有原來演練時的說說笑笑了。還有的同學卻不以為然：“不可能有事兒，學校在進展疏散演練呢!”還好我也經過千難萬險走出了教學樓。站在操場上看，同學們像流水一樣，涌出了教學樓，教學樓的門好似兩個粗粗的水泵，往外不停地放水。到了操場，校長嚴肅地站在那里講話：“同學們，很多同學對于這次疏散演練非常重視，可是有些同學卻不以為然，推推搡搡。有些小同學自作聰明，滑欄桿下樓。這樣的行為非常不平安，尤其在地震時，很有可能從上面摔下來，這非常危險。”我們這次疏散演練，同學們全部沖出教學樓用了35秒，在操場上列隊完畢用了1分30秒，清點人數完畢用了4分20秒，這么好的成績，與我們平時的演練有很大的關系呀!通過這次疏散演練，我們學會了保護生命的方法，遇到突發事件怎樣快速的撤離平安地帶。當我們遇到危險時，要有求生的本能，這樣才能平安的逃離危險。平安疏散演練心得體會2學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震、建筑物倒塌等突發緊急情況時，假如不能做到有組織地迅速撤離，很容易發生擁擠、踩踏等平安事故。為認真貫徹上級有關做好學校平安和管理工作的指示精神，落實學校重大平安事故應急預案的有關要求，加強我校應對重大平安事故的才能，保障師生平安，結合平安校園的創立活動，11月10日下午2時41分、11月19日上午8時48分，學校組織了兩次突發事件緊急疏散的演習。11月10日下午的演習是在課中進展的，演習日上午學校通過播送發出隨時演習的通知，由于學生有了一定的心理準備，緊急疏散較為順利，共用時1分34秒12。11月19日的演習是在課間，演習前未透漏半點消息，發出任何信號，使絕大局部老師和學生感到突然，共用時1分46秒54，超過第一次演習所用時間十多秒。總觀兩次演習，獲得了下面一些成績。一、演習前，大局部班級認真組織學生學習演習方案，掌握疏散要求，明確指揮人員，研究疏散道路，根本能對照方案，按部就班，有序疏散。二、全校師生可以按照學校的統一指令和要求，較快地撤到了指定地點，根本上到達了疏散演練的要求，沒有發惹事故。平安疏散根本做到有序和迅速。三、各樓層擔任指揮員的行政領導能在第一時間各就各位，發揮指揮作用，指導師陌生散。班主任老師聽到警報后能作出迅速反映，指導學生按秩序從前后門依次走出教室，跑步下樓。任課老師也能盡職盡責，迅速到位，指導疏散。但是，兩次疏散演習也暴露出一些問題。一、局部老師和同學思想上還不夠重視，認為是演練，不是實戰，因此沒有緊迫感和危機感，有些班級研讀疏散方案不認真，疏散時玩笑打鬧，局部同學沒有按要求跑步進入指定地點。二、事故發生時，時間就是生命，既要迅速，又要有序，迅速是建立在有序的根底上的。但局部班級疏散無序、動作緩慢。三、少數學生違背疏散要求，不按指定道路疏散。一年級有學生竟直從樓道口進入操場，二、三樓學生下樓秩序混亂，未成隊形，擁堵在樓道間，造成樓上的學生在樓道間緩緩挪動，發生慌亂、擁擠、推搡、人為起哄現象，影響了疏散的速度。未按指定道路疏散的有六二班、三年級、五二班。四、兩次疏散速度偏慢，用時均超過1分30秒，未到達預定時間要求。五、少數老師動作緩慢，未和學生同時疏散。我們開展的這個活動，目的就是為了進步全校師生的平安防范意識，增強自救自護的才能，可以保證在緊急狀態下平安迅速的疏散，維護學校的平安與穩定。希望通過這兩次演習，全校師生要進一步加強對平安工作的重視，不斷強化平安意識，充分認識學校平安工作的重要性，做到平安工作長抓不懈、警鐘長鳴，不斷進步自我防范、自我保護和處理突發問題的才能，進一步做好學校平安工作，創造良好的校園平安環境。平安疏散演練心得體會3XX月25日下午，忻州市首次組織防震應急疏散演練，演練點設在忻府區秀容中學。忻州市防震減災領導組和忻府區防震抗震指揮部全體成員共計80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點體會：一、舉行防震應急疏散演練很有必要。通過防震應急疏散演練，有組織、迅速地引導學生平安疏散，讓學生掌握逃生的方法，進一步進步學校師生應對各種自然災害及突發事件的應變才能，增強自護和自救才能，因此可以最大限度地減輕地震災害造成的損失。二、領導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練，學校領導高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領導組，制定了比擬完善的《秀容中學防震減災平安演練方案》，設立了指揮部，明確了工作人員分工及職責，并在演練前詳細向師生講解預案內容，讓師生熟悉演練程序。三、本次應急疏散演練根本成功。整個疏散演練活動的過程緊張有序，全體學生在老師的指揮下按照事先設定的疏散通道，迅速地撤離了教學樓，并到達學校操場的指定地點，沒有發生任何危險事故。整個過程緊張有序，師生們把它當成一次真實的逃生經歷，沒有絲毫的忽略。通過演練，全體學生均掌握了逃生的核心要領(護頭)和其它根本要領。四、本次演練貼近真實，但與實戰還有一定差距。如：演練中有的同學嘻嘻哈哈不夠嚴肅：撤離教室時各樓層沒有分樓層、按規定的延時撤離，所以人員比擬集中，相當擁擠，容易發生擠倒、踩踏等事故。五、應通過拓寬應急演練層面，普及應急公共平安知識。通過本次應急疏散演練，學生們有了很大的收獲，學校也積累了一定的經歷。應讓秀容中學對缺乏之處加以改良后，將他們演練的成功經歷在全市推廣，通過拓寬應急演練層面，普及應急公共平安知識，進一步增強應急管理程度，進步全民平安意識和自救自護才能。平安疏散演練心得體會4學校平安工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產平安、老師和學生的生命平安。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻木大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經歷教訓，不斷改良和完善工作方法，進步平安防范才能，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供平安保障，確保學校開展不受影響。為了檢驗學校處置緊急突發事件相關責任人的到位情況及開展工作的程序，完善處置緊急突發事件工作預案，實在進步全校師生緊急避險應急才能，使全體師生結實樹立平安第一的思想，增強自救自護的才能，學校于11月23日組織了全校緊急避險逃生演練活動。現將活動情況總結如下:一、高度重視，周密部署。為保障演練活動的順利開展，我校精心組織，成立了相應的領導機構，制定了詳細的演練方案，對演練的形式、場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練施行步驟等都做了周密的安排;學校分層次召開了校行政會、班主任會議、全校老師會議，分發活動方案，布置緊急避險演練活動的詳細工作，特別強調責任意識和疏散平安。只有思想上重視起來，平安行為才有保障。二、指揮到位，平安有序。本次演練活動時間從11月23日上午10時15分至11時16分完畢。全校學生參與了本次演練。演練中，各班學生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，從三個平安通道向平安區域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有科任老師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。從報警聲響起到學生全部從教室撤離到校園平安區域，歷時82秒鐘。整個演練過程做到快速、平安、有序。演練過程:1.當聽到警報鈴聲后迅速做出避險動作，任課老師就地指揮學生平安有序地撤離，班主任老師迅速趕往接應，迅速到大操場集合。2.學校行政下年級檢查學生避險動作是否正確，撤離是否有序，任課老師是否在現場指揮。3.集中訓話，總結第一次演練情況，找出缺乏，并宣布應對策略。三、注重實效，成效明顯本次演練活動，全體師生高度重視，學校平安人員周密部署，注重演練的實效性和科學性，從而確保演練的順利進展。演練完畢，學校領導當即在操場，面向全校師生作了講評。針對演練中暴露出的問題和缺乏，研究制定整改措施，對預案進展調整、補充和完善，使應急預案更具針對性、實用性和可操作性，獲得了以下成效:這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。1、通過應急演練，使全校師生掌握學校應急疏散的方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路，鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變才能，還讓同學們學到了許多平安自救知識，理解緊急情況下逃生道路。2、通過應急演練，確保在突發事件降臨時，學校的應急工作快速、高效、有序地進展，最大限度地保護全校師生生命平安。學校平安工作領導小組的組織才能、指揮才能、應變才能也得到了鍛煉。3、通過應急演練，強化了學生遵守紀律、聽從指揮、團結互助的品德，進步師生在突發公共事件下的應急反響才能和自救才能。4、通過應急演練，進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的才能，完善了學校應急預案的操作規程。災難不分時間，殘酷無情。學校平安工作應始終做到居安思危，未雨綢繆。今后，我校將進一步做好校園平安工作，增強師生避險意識，倡導用知識守護生命，培養師生科學避險習慣。平安疏散演練心得體會5經過這次演習，我明白了火災的危險性。火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數生命，留下了累累傷痕。近年來，火災災害非常多，光是一年全國就發生幾千次，死了很多人。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數字，不應忘記一個個心酸和痛苦的場面。火災事故不僅會給我們自己帶來莫大的`不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨意開煤氣罐，不玩火。同時，我深受啟發。我們要增強消防意識，懂得火災形成的原理；懂得火災預防，積極開展消防宣傳。還要學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防平安，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，回絕傷害。讓平安的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。飛舞的火焰絢麗奪目，但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。昨天學校為了讓我們懂得消防知識，知道在發生火災時我們應如何自救舉行了消防演練。在演練之前我們先觀看了視頻，那一場場由火引來的災難帶走了多少人的生命，那罪惡的煙頭、火柴最終導致了不可挽回的災難，在災難中也只有那些懂得消防知識、面對突發情況頭腦冷靜的人才能活下來，這些也告誡我們面對突發情況要冷靜考慮，然后再做出選擇，你的每一步都關系著你的生命。“同學們，著火了，快跑”刺耳的警笛響徹校園，我們趕快拿著濕毛巾捂著口鼻沖出了教室，我發現通道上竟然有一股煙，我的心猛然一驚“不會是真的著火了吧”一種恐懼感占據了我的心。在樓上我看見三年級的小朋友都箭一般地沖到了空地上，等我沖到樓下發現原來是“虛驚一場”學校為了讓演練逼真，成心放的煙，等我們都平安撤離后，老師開場給我們演示滅火器的用法，老師邊講解邊示范，彭一下滅火器噴出的干粉遍布開來火被撲滅了，可是老天作怪一陣風他又死灰復燃了，老師只好拿一桶水把它澆滅。多些消防知識絕不是壞事，只有你多掌握些知識，在危險關頭才能給自己一條生路。平安疏散演練心得體會6為了進一步進步全校師生的平安意識，使廣闊師生掌握逃生常識，從而有效確保師生生命平安。學校于3月14日下午3點32在教學區區、4點35在宿舍區進展了應急疏散演練活動。演練緊張、有序進展，并獲得圓滿成功。通過此次疏散演練，不僅增強了全體師生的平安意識，同時還掌握了平安疏散的技巧。一、學校重視，演練活動組織到位。學校領導高度重視，成立了應急疏散演練小組，制訂了急疏散演練方案，從演練籌劃、前期準備、組織施行到正式演練所經歷的各個階段，演練小組的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。認真審定演練方案，確定演練目的、原那么和規模，還親自對演練工作進展部署，親臨演練現場進展指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練效果進展全面點評。二、籌劃縝密，演練方案平安可行。根據疏散領導小組要求，確定本次疏散演練的主要任務是開展一次應急疏散演練。其主要目的是使每位參與者能掌握應急逃生根本方法，進步自我平安意識，化解危險。為了使得演練方案平安可行，在方案中就演練的時間、地點、職責分工、前期宣傳教育、現場勘察和檢查、演練步驟、演練指導、考前須知、疏散圖和集合圖都作了詳細的說明。三、積極參與，演練效果好。首先大家學習有關平安的文件，然后由班主任老師和學生一起學習平安疏散根本知識，熟悉緊急疏散道路圖。通過這次的疏散演練，進一步增強了師生的防范意識和自救的才能，理解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等根本方法，以便在突發事故中到達快速、有序、及時、有效的撤離危險區域的效果。演練到達預期效果，最終獲得了圓滿成功。學校將經常性地開展訓練或演練工作，以進步全體師生的應急救援技能和應急反響綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學校平安、安康、有序的開展。平安疏散演練心得體會7根據上級主管部門和學校工作安排，20xx年9月17日上午第二節課，我校進展了平安逃生演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練獲得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：一、領導重視，演練活動組織到位為了確保演練活動落到實處，我校成立了由楊鵬校長任總指揮，張久波校長、劉麗波主任、劉會中主任、光陰主任任副總指揮，各科任老師、班主任為組員的演練領導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，楊鵬校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強平安意識，在學生中進展平安意識教育，抓住這次演練時機，進步應對緊急突發事件的才能，并著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意平安，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進展。二、籌劃縝密，演練方案平安可行根據領導小組會議要求，學校校長親自進展指導，使演練方案具有科學性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內容、對象為大家作詳細的說明，對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與考前須知作了詳細講解，還成立了三個小組分東、中、西樓梯分崗負責。為了確保演練活動順利進展，演練活動領導小組在演練的前又召開了班主任會，進一步明確疏散道路、疏散順序、集合地點和考前須知。要求班主任教育學生，聽到演練活動開場的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、平安進展疏散，不能再拾掇物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。三、師生參與，演練效果良好20xx年9月17日上午9點，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場老師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到3分鐘，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現傷情，平安快速到達目的地，各班主任馬上清點人數，向現場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進展了演練小結。這次活動全校師生參加，演練按預案進展，整個演練過程既緊張、劇烈，又有條不紊。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校保衛科的精心謀劃。學校從維護廣闊師生的切身利益出發，高度重視學校的平安工作，積極響應各項平安整治號召，扎實深化地組織和開展系統平安環境治理活動，不斷強化師生平安知識培訓，獲得了比擬明顯的成效。本次活動也是對學校《校園突發平安事件應急預案》的一次檢驗，不